關于誠實守信教案7篇

關于誠實守信教案7篇最新

培養學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時刻做講誠實，守信用的陽光少年。下面給大家分享關于誠實守信教案7篇最新，歡迎閱讀!

誠實守信教案篇1

班會主題：

"誠實守信，從我做起

活動形式：

小品串演、朗誦、討論

活動時間：

20__年3月17日(周三)

活動地點：

初一班教室

活動目的：

通過學生自編的小品表演反映現代社會誠實守信情況，通過班會認識到誠實守信的重要性，做一個誠實守信的人的必要性，學會做一個誠實守信的人。

準備階段：

1、讓學生在日記中談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法;

2、利用班會課時間請同學談談你所看到或聽到的關于“誠實守信”的名言及故事;

活動過程：

一、主持人發言，宣布活動開始

(男)：高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。

(女)：誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關系。

(男)：誠信是做人的基本，如果一個人連誠信都做不到，那在這個殘酷的社會中就難以立足，難以生存。誠信能取得朋友的信賴，誠信能找到人生旅途中的知己，因為誰不想有一個誠信的值得信賴的朋友呢?

(女)：擁有誠信也是一種財富。在商場上，成功的商人都擁有誠信，他們言而有信，誰與他們合作都會很放心，也很開心。有了誠信，即使這個商人的事業并不成功，但我將可以說，這是一個成功的商人!

(合)：誠信是中華的傳統美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福!我們今天的班會課主題："做一個誠實守信的人"。

二、學生分組表演、討論、演講。

三、活動總結：

孔子曰：“自古皆有死，民無信不立。”誠信是處理個人與社會，個人個人與個人之間相互關系基礎性道德規范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。

四、活動效果：

通過班會，同學們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養誠實守信的思想品質。同學們明白：誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要素。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值!

誠實守信教案篇2

1、班會的背景

誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信呢?

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。

2、班會的目的

知道誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德。懂得做事要講信用，學習弘揚中華民族的誠實守信傳統，提高大家的誠信文明意識，成為一個品德高尚的人。

3、何為誠信

誠，即真誠、誠實;信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統美德。

誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的統稱。泛指待人處事真誠、老實、講信用，一諾千金等等。但一般主要是指兩個方面：一是指為人處事真誠誠實，尊重事實，實事求是;二是指信守承諾。

4、名人關于誠信的表述

1、人而無信，不知其可也。(孔子)

2、民無信不立。(孔子)

3、人背信則名不達。(劉向)

4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)

5、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。(德萊塞)

6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

7、誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。(愛默生)

5、關于誠信的故事

曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說："你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。

這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說："我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?"曾參說："孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?"

8世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

6、視頻

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7、總結

通過本次班會的學習，我們可以認識到誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現在起就要在學習中不作弊，不抄作業、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。

誠實守信教案篇3

1. 活動主題：

誠信考試主題班會

2. 活動對象：

_系_級_專業班全體學生

3. 活動時間：

20__年__月__日星期四

4. 活動地點：

學校教室

5. 活動流程：

主持人(副班長)作開場白，說明活動的目的。 同學們作討論，認真談了誠信對于學生自己的重要性。 班長對這次班會作全面的總結， 最后，全體同學在誠信考試的橫幅中寫下了自己的姓名，以表達自己對誠信考試這一美德的繼承。

6. 班會總結：

“言不信者，行不果”，這是墨子曾說過的一句名言。誠信是中華民族的優良傳統，是每一個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假等一些不良風氣，連大學校園也不免沾染上。誠信考試主題班會總結為加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，學院各班開展了關于誠信的主題班會。_級_班同學通過本次主題班會，我們取得了一定效果。學生是以學習為本，但做人的知識我們是不能缺少的!考試成績是不能說明一切的，我們的確要把學習弄好，但更要注重道德品質的提高。不注重誠信，是對其他同學的不公平，更是對自己不負責任的表現。

本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的.準備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，但同學們還是主動參與主題班會的環節中。下次班會我們會將優勢繼續保持，缺點會進行更好的改正，并集思廣益，爭取把每次班會做的更好!

誠實守信教案篇4

活動目的：

期末考試日益臨近，全校已進入了備考階段會電25班的同學壓力尤其的大，因為他們同時面臨著英語等級考試及會計從業資格考試的三重壓力。在如此高壓下我們要有正確的心態、積極地備考。嚴肅的考風考紀是我們普遍關注的問題，并且使不得不遵守的問題。通過本 次班會指導大家認真復習和做好考試準備。加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。

活動主題：

樹誠信之風，做誠信之人

活動形式：

主題班會、視頻、互動形式

活動時間：

20__年6月16日

活動地點：

D1-510

活動主持人：

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活動對象：

會電25班全體學生

活動流程：

1、主持人宣布注意事項，講解開展誠信考試班會的目的。

2、隨機抽取同學上臺講解他對誠信考試的理解及意義。

3、主持人播放誠信考試宣傳片。

4、同學上臺發言談談誠信考試我們該怎么做。

5、駐班委對本次班會作總結。

6、活動結束，有請輔導員為本次班會做總結。

注意事項：

1、班會按時開始，副班長做好考勤。

2、提前布置好會場，彰顯班會主題。

3、整個會議在輕松氛圍下進行，所有手機必須關機或調成振動。

4、不要亂扔紙屑，保持會場干凈。

5、活動過程中不能關門，非討論環節不允許在下面討論。

6、同學發言鼓掌要熱烈點，由主持人提示。

7、會后班干部留下整理會場，其他同學有序退場。

誠實守信教案篇5

過程：

一、由班會負責者主持班會。首先，向同學們介紹這次班會的意義所在;而后，就誠信問題請同學們發言。

二、由本班同學車曉丹同學表演編排的有關誠信的話劇《作弊記》，讓同學們更深入的了解誠信的意義，請同學們各自發表觀后的感想。

三、由主持人播放制作的幻燈片。其中內容包括：誠信的意義、誠信的名言警句、誠信的小故事及一些誠信的漫畫(學生作品)。生動而有寓意的'漫畫與故事使得同學們自覺反省自己的不足，及時改正。

四、齊聲朗讀幻燈片中有關誠信的名言警句，還可以請同學們將自己喜歡的名言警句摘抄下來，以便鞭策勉勵自己。

五、班會結束

總結：

通過這次主題班會活動，同學們對誠信又有了新的認識與理解，明白了誠信在大家學習生活中的重要意義，也讓同學們懂得了要誠信做人，要誠信待人，做講誠信人的意義。從小事做起講誠信，才會成為一位真正以誠信為本的人，從而構造一個真正的誠信校園，誠信的社會，和諧的社會。

附班會劇本：作弊記

(甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆)

乙(煩惱地)：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦?

甲：哥們別愁，我有辦法。

乙：你有什么妙計?

甲(得意洋洋地掏手機)：用這個!我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。

乙(失望地)：用短信息收答案啊?有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。

甲(神秘兮兮)：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。(短信息“嘀嘀”聲，甲看)哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。

乙：不會吧?!讓手機響著不是更明目張膽了嗎?

甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。

(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你還坐第一排?

甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。

(老師攜一疊試卷上)

老師(清嗓子)：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。(發卷)試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。(發完卷走到前面)雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。(看表)好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。

(大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺)

(老師在巡視，稍后，一本正經舉出一牌子，上書“十五分鐘后”，示觀眾。放下。)

(忽然有音樂聲)

老師(嚴肅的)：哪位同學帶手機進考場了?!把手機交出來或者關掉!……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。(趕緊把手機關了)

(老師繼續巡視，出示“半小時后”的牌子)

(“嘀嘀”的手機短信聲)

老師：誰?(尋聲向前面走去)

甲(高舉手)：我，老師。(懇切的)實在對不起，我的手表壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鐘來，可能沒關好。(從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘)

老師(冷汗)：這么大?!好好好，你注意關好就是了。

甲：好的。(坐下對乙偷笑)

(老師巡視后面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄)

(老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。)

(老師出示“半小時后“牌子)

(“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前)

甲(站起)：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。

老師：怎么能這樣呢?

甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。(取出電池遠遠一扔)

(老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案)

(老師出示“一個小時后”的牌子)

(“嘀嘀”聲又響)

老師(生氣地朝甲)：你說怎么回事?!鬧鐘拆了電池還會響?!

甲(激動地)：老師您別說了，我也被它煩透了!(交出鬧鐘)它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。

老師(把鬧鐘收下)：那好。你也別為這事著急，好好做題。(轉身走)

(甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案)

(在老師出示“一個半小時后”時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑)

甲(剛站起要交卷，忽然手機又“嘀嘀”響)：不會吧?!(手足無措)

老師(憤怒的)：這位同學，我一直就覺得你有點問題。現在你無話可說了吧?!

甲(異常激動地轉身對其他同學)：你們說!快說，是誰跟我一樣帶了鬧鐘來考試，又不關好，嚴重影響了考試秩序!這么不配合老師的監考工作，你們對得起老師，對得起學校，對得起辛苦培育你們的父母，對得起栽培你們的社會嗎?!(乙無辜的攤開手搖頭)

老師(反被弄得手足無措)：呃……這位同學，你別太激動了，考試還沒結束。

甲：不好意思，老師，我有點失態了。那個，我的卷子做好了。

(甲乙相繼把卷交給老師，兩人離開座位。甲一本正經，乙臉上帶著不可抑制的得意)

乙(出門后)：哇!你真神，這么牛的辦法也能想到啊，這次考試肯定沒問題了，哈哈哈!

甲(得意)：小Case啦!

乙：哦，對了，之前的三條短信不是已經把答案全部發過來了嘛，怎么還會有第四條短信啊?害的我替你出了一身冷汗。

甲：哎，就是，把我嚇壞了，幸好我機智過人。

乙：看看那短信說了啥?

甲(掏手機)：還有什么，不是那種“你的手機號中獎了!”的騙人廣告，就是家庭醫生信息。

(甲乙一起看手機)

甲(一字一句)：剛才給你發的答案全部發錯了，那是去年的考試答案。

甲乙：什么!

誠實守信教案篇6

時間：20__年11月2日

地點：17檢驗大專班教室

主題：誠信教育

【教學目標】

使同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，在考試中自覺遵守考場紀律，杜絕各種作弊行為，展現我班學生真實的學習水平和積極向上的學習風尚，用真實的成績證明自己的實力。

【教學重難點】

1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。

2、對我們在以后的學習中誠信是否需要展開討論。

3、倡議簽名使學生真正恪守誠信做人的美德，承諾無作弊我先行。

【教學過程】

一、話題導入

主持人：

從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，在社會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要，如果一個單位、一個地方、一個人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩。而我們今天的班會主題就是“真才實學誠信做人”。

二、故事

主持人：

誠信我們是中華民族的傳統美德。從古代商鞅“立木取信”的故事到今天房長萍將彩票巨款如數奉還的真人真事，從宋慶齡小時候恪守信用不食言，到美國總統林肯小時候不貪圖小便宜的故事，無不給我們做了很好的榜樣。關于誠信的故事還有很多很多，下面讓我們來聽聽班里幾位同學帶來的誠信故事。

故事一

學生1：尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，蹚過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多了……也許這只是一個故事，但這也說明了“誠信”是一種多么感人的情感!

故事二

學生2：“真誠到永遠”—海爾著名廣告語。海爾首席執行官張瑞敏先生，堪稱中國企業界的“杰克·韋爾奇”。他領導下的海爾公司從一家虧損147萬元的小企業，成長為全球營業額達711億元的跨國公司，被排為全球白色家電制造企業第5名。在海爾公司剛起步的時候，有這樣一個故事：在張瑞敏剛上任的時候，他發現了剛生產的一批冰箱存在著質量問題。于是，他親手砸了這些不合格的冰箱，讓員工認識到了“不合格產品就是不合格員工”。恰恰相反，一家在全國負有盛名的月餅生產廠家，因為使用舊月餅作餡，被某電視臺曝光。從此這家月餅廠的產品從供不應求到了堆積如山。這些事例深刻地反映了誠信在一個企業中的重要作用。

三、小品演出：《作弊》

主持人：

誠信如此重要，可是許多同學在生活、學習中卻恰恰無法實踐誠信。下面請欣賞小品《作弊》。

《作弊》小品

上課前一分鐘

朱：哇，你今天真是帥呆了!(轉頭作嘔吐狀)

姜：(不屑的樣子)本人一向如此帥氣，有什么快說。

朱：嘻嘻，你真知我心，今天的英語考試就全靠你了。

姜：我這么正直，怎能做那種事?

(裝老實)除非你把那點意思送到，你省事，我也省事。

朱：那點意思是什么?

姜：你我多年交情，你看著辦。

朱：一瓶水怎么樣?

姜：(思索)嗯，至少是“佳得樂”。

朱：行，要保證準確率。(咬牙切齒)

姜：我辦事，你放心。

老師進教室

老師：把書本收起來，現在開始考試，要注意考場紀律。

朱：(應和老師)老師，我們一向很乖的。(狡猾的笑)

老師瞪了朱一眼

朱：這是什么破題，誰出的?

老師：(正在朱旁)我出的。

朱：踢了前面姜的凳子

朱：好了嗎?快把選擇題的答案給我。

姜：知道了，跟催命鬼似的。別忘了我的佳得樂。

(朱忙著抄答案，不到兩分鐘。)

朱：大功告成，時間剛剛好。(轉頭向龍)那么簡單的題你都不會，你要好好反省一下。

龍：(怒目視之)時，你最厲害!

老師：時間到，收卷!

龍：姜，你做得是a卷還是b卷?

姜：a卷。

朱：什么?我做得是b卷阿!老師，等等我!(奪門而出)

姜：喂!別忘了我的佳得樂。

龍：嗬嗬(面向觀眾)這就是作弊者的下場，請勿模仿，謝謝!

四、小品反思

主持人：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢?面對誠信的危機，我們中學生怎么做?

a：我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。

b：古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日業競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。

c：每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!近年來，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。

主持人：作為一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢?有。我們的誠信精神體現在哪里呢?——那就是不作假，作業不作假，說話不作假，考試更不能作假。

班主任發言：同學們，我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業基石;需要誠信打造自己堅實的明天。誠實做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。有人說“誠信就是一種輪回”，怎么理解呢?就是說，這一輪的信用行為構成下一輪的信用代價，也可能構成下一輪的信用財富，這種輪回是以誠信引導誠信，構成循環。誠信教育是靠一點一滴積累、建立起來的。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務于社會，奉獻于人民和國家。讓我們做誠信明禮的好學生，做可愛的`職教人。所以在這里提出“五個一”要求：選一個誠信好故事;寫一封誠信建議書;確定一條誠信好名言;制作一張誠信手抄報;爭做一個誠信好學生。

五、倡議書

主持人：本學期的期中考試即將開始。期中考試是檢驗同學們學習成果的最好機會，更是展現我們廣大同學為學道德的重要窗口。現在由班長宣讀倡議書。

班長發言倡議：同學們，讓我們立即行動起來，把時間和精力放在復習迎考上，爭取考出真實良好的水平，考出真才實學。讓我們以誠信換取誠信，以誠信收獲成功，用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起前進之帆。做一名誠信考生，做一名誠信之人!同學們請加入到我們“真才實學、誠信做人”簽名活動中來，自信地簽上你的名字。最后祝愿所有同學能在一個公平、公正的環境中競爭，在考試中取得優異的成績。

六、誠信考試簽名

全班學生依次上臺簽名

七、活動總結

主持人：下面請我們的班主任為大家講話。

班主任講話：誠信，自古有之，中華民族文化之精華。孔子曰“三人行必有我師焉”、“不恥下問”等等就是很好的佐證，沒有貧富貴賤、地位高低之分。在談到這個問題時，同學們對考試作弊現象提出了自己的看法，總的認為，中學里要學的不僅僅就是書本知識，而且考試成績也不能說明一切，一味地因追求高分而不擇手段，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。一個對自己都不講誠信的人，談何取信于人，更談何立足于當今社會?所以誠信是為人之本，誠信教育刻不容緩。現在每年高考報名都要求學生簽訂誠信考試承諾書，我們從現在考試就該徹底消滅作弊的思想，以自己的實力去迎戰每一場考試和高考。希望通過這次主題班會，我們班的同學都能做到：守信如節，言而有信。同學們不僅對同學守信，對家長守信，對老師守信，也對自己守信!

主持人：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好!謝謝!

【教學反思】

學生考試作弊挑戰的就是公正、公平的規則，也凸現了學生的誠信問題。本堂德育課首先通過名人誠信故事來體現誠信的重要性，接著通過小品及反思使同學們認識到作弊的危害性，最后結合期中考試來臨的機遇倡議簽名，號召全班同學誠信做人，誠信考試，杜絕作弊。整個教學過程通過擺事實與講道理和各種趣味性表演相結合的形式，環環相扣，由淺入深，由表及里，最終達到本課的最終目的——使同學們能理解并真正做到“真才實學，誠信做人”。

誠實守信教案篇7

一、活動目的

“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，通過此次主題班會使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發展和為人處世的重要意義。使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。同時也使同學們重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。

二、活動時間：20__年7月7日

三、活動地點：工商管理學院各班級

四、活動形式及內容

(1)活動形式：以“內誠于心，外信與人”誠信考試為主題的`班會，班會內容由各班級

班長，團支書組織完成。誠信考試主題班會(2)活動內容：①班干部講明考試作弊的危害和后果②鼓勵表演關于誠信的小品、情

景劇等③誠信考試宣誓，宣誓完畢后簽名，并把各班級簽名單張貼宣傳欄④其他環節各班級自由發揮

五、活動要求

(1)活動形式及內容必須貼緊主題，不得脫離主題

(2)活動板報及內容新穎，要求創新

(3)活動中保持紀律

附：宣誓詞

我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現公正、公平的考試中，以誠實守信的態度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的心靈，為樹立班級文明形象，創建一個有序、和諧的學習環境作出最大貢獻!