小學數(shù)字謎語合集

　　當前的教育教學依然存在“以考分取勝的好勝心”壓倒“以數(shù)學科學的好奇心”.下面是小編給大家?guī)淼臄?shù)字謎語合集3篇,希望能夠幫助到大家!

　　數(shù)字謎語合集1

　　【數(shù)學謎面】

　　【數(shù)學謎面】

　　1. 馬路沒彎兒(打一數(shù)學名詞)

　　2. 兩個寨子隔條崗，南寨沒有北寨強;南寨好漢有五條，不及北寨人一雙(打一數(shù)學工具)

　　3. 健全法制(打一數(shù)學名詞)

　　4. 身高(打一數(shù)學名詞)

　　5. 互盼(打一數(shù)學名詞)

　　6. 恰如其分(打一數(shù)學名詞)

　　7. 一望無際(打一數(shù)學名詞)

　　8. .一模一樣(打一數(shù)學名詞)

　　9. 哨聲響了(打一數(shù)學名詞)

　　10. 減法沒算對(打一數(shù)學名詞)

　　11. 時刻盼望上戰(zhàn)場(打一數(shù)學二名詞)

　　12. 丞(打三個數(shù)學名詞)

　　13. 兩羊打架(打一數(shù)學名詞)

　　14. 勤點鈔票(打一數(shù)學名詞)

　　15. 兩邊清點(打一數(shù)學名詞)

　　16. 打得鴛鴦各一方(打一數(shù)學名詞)

　　17. 馬術(shù)(打一數(shù)學名詞)

　　18. 戽(打一數(shù)學名詞)

　　19. .歲歲重陽今又重陽(打一數(shù)學名詞)

　　20. 協(xié)議離婚(打一數(shù)學名詞)

　　【數(shù)學謎底】

　　1. 直徑;

　　2. 算盤;

　　3. 圓規(guī);

　　4. 立體幾何;

　　5. 相等;

　　6. 精確值;

　　7. 無窮大;

　　8. 全等;

　　9. 集合;

　　10. 誤差;

　　11. 等角;

　　12. 大于、小于、分子(用增損法猜射);

　　13. 對頂角;

　　14. 常數(shù);

　　15. 分數(shù);

　　16. 公分母;

　　17. 乘法;

　　18. 內(nèi)角;

　　19. 循環(huán)節(jié);

　　20. 約分。

　　數(shù)字謎語合集2

　　1. 兩只鳥兒并排飛，一只瘦來一只肥，-1年之中來一次，一月當中來三回。(打一數(shù)字)

　　2. 見人就變大。(打一數(shù)字)

　　3. 在空中。(打一數(shù)字)

　　4. 一點一橫，兩眼一瞪。(打一數(shù)字)

　　5. 一上一下，下比上大。(打一數(shù)字)

　　6. 十字尾巴彎彎，算算數(shù)目少三。(打一數(shù)字)

　　7. 一個大葫蘆，上下一分二，誰也得不到。(打一數(shù)字)

　　8. 23456789(打一成語)

　　9. 1256789(打一成語)

　　10. 13+31=?(打一字)

　　11. 天上有地下無,云中有風中無,工人有農(nóng)民無,老三有老四無。(打一數(shù)字)

　　12. 橫平豎直無其它,累計數(shù)目常用它。(打一數(shù)字)

　　13. 減一筆,少九成,添一筆,贈百倍。(打一數(shù)字)

　　14. 四去八進一(打一字)

　　15. 只認一和零,能算千百億。(打一計算工具)

　　16. 某字生來橫,老是躺著困,若是論大小,總是在頭名。(打一數(shù)字)

　　17. 上不封頂,下不保底,若有人立,便講道義。(打一數(shù)字)

　　18. 腦袋是個一,腰腹是個一,尾巴也是一,其實不是一。(打一數(shù)字)

　　19. .4+4=?(打一字)

　　20. 一個數(shù),能耐大,比四小,比三大,至少三筆就能寫,要多永遠寫不了。(打一不循環(huán)小數(shù)的字母表示)

　　【揭曉謎底】

　　1. 8

　　2. 一

　　3. 八

　　4. 六

　　5. 二

　　6. 七

　　7. 8

　　8. 缺衣少食

　　9. 丟三拉四

　　10. 非

　　11. 二

　　12. 十

　　13. 十

　　14. 日

　　15. 計算機(電腦，內(nèi)部采用二進制算法只有0和1)

　　16. 一

　　17. 二

　　18. 三

　　19. 積

　　20. Π

　　數(shù)字謎語合集3

　　【游戲意義】

　　通過本游戲能夠激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣，引導學生動手操作和觀察實踐，讓學生學會舉一反三，提高學生空間思維能力、解決實際問題的能力，增強學生數(shù)學學習的信心。

　　【基本玩法】

　　二十個小朋友按1-20報數(shù)后圍成了一個大圓圈，圍住坐在圓圈中間的童老師，要她出謎語給大家猜。童老師說了第一個謎語：“千條線，萬條線，掉進水里就不見。”大家都舉手回答說“是下雨”。童老師又說：“白帳子，紅帳子，里面睡了個胖小子。”大家又紛紛舉手說“是花生”。大家越來越起勁，都要求回答。

　　童老師說：“大家不要爭了!這樣吧，下面的第一個謎語我先請某個同學來回答，而下一個謎語就由他的左鄰隔三個同學的那個同學來回答。但回答過的同學不再回答……大家說，好不好?”

　　大家異口同聲地說：“好!”

　　機靈球卻提出一個條件，他想回答最后一個(也就是第20個)謎語。

　　大家?guī)椭蠋煶龀鲋饕猓撟屇囊粋€同學來回答第一個謎語，才能保證機靈球正好能回答最后一個謎語呢?(可以用機靈球的左鄰第幾個的方式來回答)

　　【參考答案】

　　一、制作密碼的方法

　　原來，我們可以先把20個字的一句話寫好，并在后面編上號碼，即：

　　童(1)老(2)師(3)的(4)猜(5)謎(6)游(7)戲(8)真(9)有(10)趣(11)我(12)們(13)很(14)喜(15)歡(16)這(17)個(18)游(19)戲(20)。

　　然后，再按照上面的數(shù)碼編排順序進行排列，這個密碼就完成了。

　　二、破譯密碼的方法

　　破譯時，則是反過來。

　　可在上面的密碼字“童謎歡有老個游們師喜趣戲的戲游很猜真我這”的下面對應(yīng)地寫上——

　　1、6、16、、10、2、18、7、13、3、15、11、8、4、20、19、14、5、9、12、17

　　這20個數(shù)字，再按照1到20的自然數(shù)列順序來讀，就能破譯出來了。

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