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        幼兒園小班健康教案方案精選實用篇

        時間: 思欣20 分享

        幼兒園的教學中,如何來開展有效的健康教育是個很寬泛的問題,以下是小編精心收集整理的幼兒園小班健康教案方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

        幼兒園小班健康教案方案1

        【活動目標】

        1、愿意跟隨老師雙腳向前跳。

        2、樂于參與游戲,體驗游戲的快樂。

        【活動準備】

        1、兔子頭飾若干;

        2、用硬紙板做成的紅蘿卜若干。3戶外場地放至三把小椅子。

        【活動過程】

        一、引題

        教師和幼兒帶上小兔的頭飾,教師手拿蘿卜扮演兔媽媽,請幼兒做兔寶寶和媽媽一起送蘿卜到兔奶奶,兔爺爺和兔妹妹家。

        二、給兔奶奶送蘿卜

        1、教師帶幼兒跳到奶奶家,伸手做前門的動作,邊敲邊說,“篤篤篤,兔奶奶在家嗎?”

        2、教師扮演兔奶奶的角色,模仿開門說:小兔子們,你們有事嗎?

        3、師引導:兔奶奶,我們給您送大蘿卜。。邊說邊遞。

        三、游戲:送蘿卜

        幼兒反復幾次送到兔爺爺和妹妹家。

        【活動反思】

        活動前,全班做舒展活動,跟著音樂輕輕的運動。在輕松音樂的氛圍中,小朋友非常愉悅舒展自己的身體。

        下個環節,以小兔子的角色環節進行,練習雙腳并攏向上跳,請個別幼兒示范,其余集體糾錯模仿。

        在送的環節中,一直以情景灌輸,小朋友都非常愿意送給爺爺、奶奶食物,并在游戲中繼續學習跳的動作。

        幼兒園小班健康教案方案2

        【活動目標】

        1、懂得要勤洗澡,保持身體的清潔,樂意洗澡。

        2、體驗兒歌歡快、活潑的情緒。

        【活動準備】

        幼兒洗澡掛圖。

        【活動過程】

        一、引題

        1、出示圖片

        小朋友們:你們看,圖上的小朋友在干什么?他為什么要洗澡,你們喜歡洗澡嗎?為什么?

        2、幼兒學念兒歌《洗澡》

        3、教師指導下,鼓勵幼兒用動作表示兒歌的內容。

        【活動反思】

        夏天熱,請洗澡是小朋友學習的必要知識,據了解,部分小朋友不愿意在家洗澡,所以讓小朋友習得勤洗澡的知識點是非常有必要。

        在第一環節,看圖讓小朋友說一說圖片上的人物,在做什么事情。通過喜歡洗澡嗎?先了解幼兒的原有經驗,通過為什么,也讓每個寶寶分享自己洗澡好處,讓不愛洗澡的寶寶通過同伴的力量慢慢愛上洗澡。

        然后在借助兒歌加深幼兒對洗澡的好感,讓幼兒學會愛上洗澡,爭做清潔好寶寶。

        幼兒園小班健康教案方案3

        【活動目標】

        1、認識眼睛的基本構造,知道眼睛的用途。

        2、知道要保護眼睛,學習愛護眼睛的正確方法。

        【活動準備】

        眼睛的圖片,教學掛圖和幼兒用書

        【活動過程】

        1、謎語導入:

        上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄,上邊門,下邊門,關起門來就睡覺(請小朋友們來說出謎底)

        2、帶領幼兒觀看眼睛的圖片,了解眼睛的大概構造及作用。

        (1)這是什么?眼睛的上邊是什么?中間的黑葡萄就是什么呢?

        (2)如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦?(請大家一起閉上眼睛來體驗看不見東西的感覺)

        3、觀看教學掛圖,了解可能會傷害眼睛的種.種錯誤行為。

        4、引導幼兒了解保護眼睛的方法。

        教師提問討論:眼睛對我們大家都很重要,但我們要怎么樣才可以好好保護它呢?(幼兒自由討論,教師再請個別幼兒代表發言)

        教師小結:在平時生活中,看書看電視、玩電腦的時間都不可以過長,學會做眼保健操。

        【活動反思】

        大部分孩子都已了解眼睛對我們的重要性,知道平時要保護好它。在今后還會和家長朋友做好家園共育,隨時提醒幼兒用眼時間,養成用眼衛生的好習慣。

        幼兒園小班健康教案方案4

        【活動目標】

        1、認識幾種常見蔬菜的名稱及特征。

        2、初步了解蔬菜的營養價值,知道多吃蔬菜對身體有益。

        3、初步養成不挑食的良好習慣。

        【活動準備】

        多媒體課件芹菜、蘿卜、香菇、大蒜的實物布置小兔的“菜園”小兔頭飾紅、黃、白、綠色的籃子各一個“鍋”

        【活動過程】

        一、情景導入。

        播放課件(哭的聲音):“是誰在哭呢?它為什么會哭?”

        引出前半段兒歌:“小黑小黑真愛吃,愛吃肉骨頭,愛吃火腿腸,就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了,肚子脹脹的,小黑真是好難受。哎呀呀,怎么辦?”

        二、認識幾種常見蔬菜

        師:“小黑(小黑狗)這么難受,該怎么辦呢?(引導幼兒主動幫助別人)聽說小白(小白兔)的身體很健康,從來都不生病的,咱們去問問小白吧!

        小白(由另一名教師戴頭飾扮演):小黑只吃肉不吃菜,大便不了,當然會肚子疼。“我呀,最愛吃蔬菜,什么樣的蔬菜我都愛吃,所以,我的身體棒棒的,從來都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢,帶你們到我的菜園參觀一下吧!”

        出示小白的“菜園”(擺上許多芹菜、胡蘿卜、香菇、大蒜的實物)

        師:“哇!小白種的菜真多呀,讓我們來看一下都有哪些菜吧?”(引導幼兒說出這四種蔬菜的名稱并通過多種感觀感知蔬菜的外形及特征)

        1、芹菜:看一看它的顏色(綠綠的)、摸摸它的身體(軟軟的)、顏色(橘紅的)

        2、胡蘿卜:看一看它的形狀(長長的、尖尖的)、摸一摸它的身體(光光的)

        3、香茹:看一看它的形狀(像雨傘)、聞一聞它的味道(香香的)

        4、大蒜:看一看它的形狀(圓圓的)、聞一聞它的味道(辣辣的)、掰開看一看(一瓣一瓣的)

        三、了解蔬菜的營養價值

        師:“就吃這些小小的蔬菜,身體就會棒棒的嗎?”(疑惑的口氣)

        小白:“別看它們長得不起眼,但它們的本領可大了

        1、芹菜:小朋友多吃芹菜,就可以天天大便了,也不會像小黑一樣肚子疼

        2、胡蘿卜:小朋友們多吃胡蘿卜,眼睛就會變得更亮了

        3、香菇:香菇的營養更加豐富,吃了身體會變得更健康

        4、蒜頭:蒜頭的味道雖然聞著有點辣,但是可以炒著吃、拌著吃,吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。增強抵抗力,少生病。

        四、幫小黑摘蔬菜

        師:“蔬菜這么有營養,咱們趕緊摘一些送給小黑吧!”請把能幫助咱們大便的蔬菜放在綠色籃子里,把對眼睛好的蔬菜放在紅色籃子里,把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子里,把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子里。(鞏固對蔬菜營養價值的了解)

        五、給小黑送蔬菜

        師:“咱們現在和小白一起把摘到的蔬菜送給小黑吧,引出后半段兒歌:

        “我和小白來幫忙,拿了芹菜胡蘿卜,拿了香菜和大蒜,綠色蔬菜助消化,常吃它們才健康。”

        六、為小黑做菜(鞏固記憶四種蔬菜的名稱及外形特征)

        現在我們和小白一起來給小黑做一道好吃的菜吧!”

        請把芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)放進鍋里來:“炒、炒、炒芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜),炒好芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)出鍋了!

        小黑:“你們做得菜真好吃,我已經全部吃光了謝謝你們!”過了一會,小黑大便了,肚子也不疼了。

        小結:“小朋友們,蔬菜這么有營養,本領這么大,你們一定要多吃蔬菜噢,這樣你們的身體才會棒棒的。”

        活動延伸:

        現在讓我們和小黑、小白一起到外面做游戲吧!

        幼兒園小班健康教案方案5

        【活動目標】

        1、激發幼兒參加活動的積極性,體驗游戲的樂趣。

        2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。

        3、體驗身體彎曲的豐富多樣性。

        【教學重點、難點】

        教學重點:初步認識了幼兒身體上的關節后,請幼兒自由彎曲身體、想象、表現各種造型。

        教學難點:通過多種游戲,讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關節,并感受到關節的靈活,激發了幼兒大膽探索并表演的興趣。

        【活動準備】音樂、口袋、盒子、攝像機、電視。

        【活動過程】

        一、游戲導入“煮面條”

        師:配音樂玩游戲,體驗彎曲。

        師:讓幼兒根據剛才玩的游戲,感受到身體有哪些部位彎曲了?

        二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用

        師:通過提問讓幼兒思考,通過彎曲可以為們做哪些事情?

        1、通過手的彎曲可以做哪些事情?

        2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情?

        3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情?

        4、通過腰的彎曲可以做哪些事情?

        5、通過腿的彎曲可以做哪些事情?

        6、通過腳的彎曲可以做哪些事情?

        三、游戲活動

        游戲“夾口袋”(幼兒分成若干組,比一比哪組夾得最多為勝)鞏固游戲“鉆山洞”(教師當山洞,幼兒當小汽車)

        四、課堂延伸

        通過彎曲進行組合造型,感受彎曲的豐富多樣性。

        1、師:請小幼兒自由組合造型,比一比哪組的造型最美。(教師用攝像機記錄下幼兒精彩的造型)

        2、請幼兒通過電視觀看剛才的造型,進行評論。

        3、引導幼兒討論保護關節的辦法。

        五、在舞蹈中結束活動

        師:“現在就請小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧,看看誰的身體彎曲得最靈活。”

        活動擴展:不僅身體能彎曲,還有好多的東西都能彎曲,現在讓們去找一找在們的生活中還有哪些東西能彎曲吧。


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