《爸爸的胳膊長》閱讀答案
閱讀理解，是語文學習過程中最常見的考核題型。如何快速把握文章內容，提高理解能力和解題速度，需要我們在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是《爸爸的胳膊長》閱讀答案，相信同學們完成后會有收獲。
《爸爸的胳膊長》
秦湄毳
⑴第一次在婆婆家吃飯，長方形的餐桌，婆婆把公公的餐具放得老遠，說，你爸胳膊長，遠一點也不妨事。
⑵我不禁笑了，想起來，自己的爸爸也是胳膊長呢。
⑶小時候，一家人團團圍坐在長方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠的地方，什么好菜佳肴都擱置在我們兄妹的眼皮底下。
⑷我們叭嘰叭嘰吃得香甜，從沒意識到有什么不妥，有什么不爽快。
⑸直到有一天，哥哥讀了大學，那一年他第一次從省外回家，帶了爸爸愛喝的鐵觀音回來，他沏好茶，一圈圈的煙霧飄飄，飄向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑，哥哥說：“爸，你坐中間來吧，這會兒可不用體現你的優勢了。”
⑹爸爸依然跟平時一樣，叨嘮一句：“爸的胳膊長。”坐在那里不移動。媽媽在一旁看了，推推他，“你這老頭子，總是仗勢胳膊長咋的?快，往前湊湊。”
⑺從此以后，只要哥哥在家，必然要跟爸爸爭搶那最遙遠的餐位，哥哥的理由很充分，我個兒比爸高，當然胳膊也比爸長，爸的寶座讓我也沾沾。哥哥是不由分說的樣子，爸爸也不再爭奪，幸福地被他推擁坐在中間的位置。想是一時不適應，我們發現爸爸夾菜時總是伸長手臂的樣子，不禁笑他：“爸爸，菜夠得到了，不用總是伸胳膊了。”爸爸不好意思地笑，“習慣了，你們還是把我的寶座還給我吧!”
⑻其實也就是哥哥上大學那幾年，爸爸總被哥哥擁著坐在中間，等后來，哥哥帶了女朋友回來--不用說，連我這個小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時候，依然把爸爸的位置安排得最遠，葷的素的香的甜的，媽媽總是堆在哥哥和他的女朋友眼前頭，直到我嫂子進了門，爸爸依然因為“胳膊長”而坐得離菜、湯遠遠的。
⑼等到我也帶了男朋友回家，那時又有了小侄兒，爸爸的胳膊變得更長了，坐在最遠的角落里，任憑誰勸，他也不換地方。有時，媽媽干脆就專門拿個菜碟，各樣菜給他夾一些，“獨享”的時候，他時常停下來笑瞇瞇地看看這個，看看那個，“新人”總是不好意思，要跟爸爸交換場地。不等爸爸答話，媽媽總是搶先道：“你爸胳膊長!”爸爸總是笑，點著頭，直到有一天，我聽到他在廚房跟正在洗碗的媽媽抱怨：“我的胳膊咋就那么長呢!你總是說我胳膊長。”媽媽數落他：“ 。”看到我進去，他們不爭論了，我說：“爸爸，你的胳膊原來是媽媽給你說長的哦!”爸爸像個孩子，豎起他的食指，“噓--”他制止我，然后學著小品里那個保安的樣子，一邊走出廚房，一邊神氣地喊：“爸爸胳膊長，爸爸驕傲!”
⑽看著爸爸的樣子，我悄悄和媽媽商量，要給侄兒們做個榜樣，不能總是因為爸爸胳膊長，就總讓他坐邊上。媽媽說：“你爸自己也不會樂意坐中間。”
⑾后來，爸爸比媽媽先離休了，他天天上早市采購各樣食材，烹調各種美味，把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐在偏席，看著兒孫們饕餮[tāotiè,貪婪地吞食]，他花白的眉毛里充滿著喜悅，“幸福的人都是胳膊長，爸這輩子都胳膊長哩!”
⑿唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長，分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢!
⒀如今，小兒都10歲了，婆婆還是在說公公的胳膊長;侄兒都讀中學了，媽媽也沒改變地說爸爸的胳膊長。是不是天底下的公公和爸爸，他們的胳膊都長呢--天下的父母，一樣的心呀!
(選自《知識窗》)
《爸爸的胳膊長》閱讀題：
19.請簡要分析本文題目“爸爸的胳膊長”的作用。(3分)
答：
20.結合語境，品味下列句中加點詞語的表達效果。(6分)
(1)我們叭嘰叭嘰吃得香甜，從沒意識到有什么不妥，有什么不爽快。
答：
(2)他時常停下來笑瞇瞇地看看這個，看看那個。
答：
21.
文中空缺的橫線上，所填語句恰當的是 項，說說你的理由。(4分)
A.你老混了，我為啥說你胳膊長，還不是怕孩子們和你換位嗎?
B.你這老頭子，你胳膊不長，還想讓誰的胳膊長?
答：選 項。理由：
22.縱觀全文，刪去文章開頭一、二兩段與結尾最后一段，并不影響結構的完整性。為什么不能刪去?(3分)
答：
《爸爸的胳膊長》參考答案：
19.(3分)①作為文章的敘事線索，起到貫穿全文的作用(1分);②含蓄地表明了對爸爸的感激與敬意(1分);③文題新穎，耐人尋味，引發讀者的閱讀興趣(1分)。
20.(6分)
(1)運用擬聲詞(1分)，生動逼真地寫出了我們吃飯時的樣子(1分)，表現了我們年少無知，對父母無所顧忌的心理(1分)。
(2)運用神態描寫(1分)，生動表現爸爸看到孩子們其樂融融共享美餐時(1分)倍感幸福與快樂的心理(1分)。
21.(4分)B(1分)。依據上文可知，爸爸并不是真的報怨(1分)，而媽媽也深知爸爸以“胳膊長”為疼愛子孫的方式(1分)，而A的說法，顯得父親是被動那樣做的(1分)，所以選B。
(注意，判斷錯，該題4分全扣。)
22.(3分)①文章開頭一、二兩段與結尾最后一段，首尾照應，渾然一體(1分)。②清楚地表明了不僅“我”爸爸胳膊長，而且天下所有的爸爸們胳膊都長(1分)。③深化主題，表明父母對孩子偉大無私的愛都是-樣的(1分)。刪去后，就沒有這樣的效果了。
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