人在胡同第幾槐閱讀題及答案
讀過一本好書，像交了一個益友，時間過得越長，情誼也就越深厚。下面給大家分享一些關于人在胡同第幾槐閱讀題及答案，希望對大家有所幫助。
人在胡同第幾槐
劉心武
五十八年前跟隨父母來到北京，從此定居此地再無遷挪。
北京于我，緣分之中，有槐。童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院后身，有巨槐。那株巨槐，我仰起頭，脖子酸了，還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘，網住好大一片陰涼。最喜歡它開花的時候，滿樹掛滿一嘟嚕一嘟嚕白中帶點嫩黃的槐花，于是，就有院里還纏著小腳的老奶奶，指揮她家孫兒，用好長好長的竹竿，去采下一笸籮新鮮的槐花，而我們一群小伙伴，就會集合到他們家廚房附近，先是聞見香氣，然后，就會從老奶奶讓孫兒捧出的圓形蓋簾上，分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香餅
后來我搬出那四合院了，但依然會在夢里來到巨槐之下，夢境是現實的變形。我會覺得自己在把一根長長的竹竿，吃力地舉起不是采槐花，而是采槐花謝后結出的槐豆如果槐花意味著甜蜜，那么槐豆就意味著苦澀，過去北京胡同雜院里生活困難的人家，每到槐豆成熟，就會去采集，將它晾干后賣給藥房做藥材在夢里，我費盡力氣也揪不下槐豆來，而巨槐頂冠仿佛烏云，又化為火燙的鐵板，朝我砸了下來，我想喊，喊不出聲，想哭，哭不出調噩夢醒來是清晨，但迷瞪中，也還懂得喟嘆：生存自有艱難面，世道難免多詭譎
除了院子里的槐樹，還有更可愛的胡同路邊的路槐。槐樹有多種，國槐雖氣派，若論嫵媚，則似乎略輸洋槐幾分。洋槐開花在春天，一株大洋槐，開出的花能香滿整條胡同。
北京胡同四合院樹木種類繁多，而最讓我有家園之思的，是槐樹。
東四牌樓附近，現在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里，依然還有壽數很高的槐樹，有時還會是連續很多株，甚至一大排。不要只對胡同的院墻門樓木門石墩感興趣，樹也很要緊，槐樹尤其值得珍視。青年時代，就一直想畫這樣一幅畫，胡同里的大槐樹下，一架騾馬大車，靜靜地停在那里，騾馬站著打盹，車把式則鋪一張涼席，睡在樹蔭下，車上露出些賣剩的西瓜這畫始終沒畫出來，現在倘若要畫，大槐樹依然，畫面上卻不該有早已禁止入城的牲口大車，而應該畫上艷紅的私家小轎車
過去從空中俯瞰北京，中軸線上有半城宮殿半城樹一說，倘若單俯瞰東四牌樓或者西四牌樓一帶，則青瓦灰墻仿佛起伏的波浪，而其中團團簇簇的樹冠，則仿佛綠色的風帆。這是我定居五十八年的古城，我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡，都融進了胡同院落，融進了槐枝槐葉槐花槐豆之中。
不過，別指望我會在這篇文章里，附和某些高人的高論北京的胡同四合院一點都不能拆不能動城市的改變當然包括著拆舊與建新，拆建畢竟是一種活力的體現，而一個民族在經濟起飛期的亢奮、激進乃至幼稚、魯莽，反映到城市規劃與改造中，總會留下一些短期內難以抹平的疤痕。我主張在北京舊城中多劃分一些保護區，一旦納入了保護區就要切實細致地實施保護。在此前提下，對非保護區的拆與建都采取個案分析，該容忍的容忍，該反對的反對。發展中的北京確實有混亂與失誤的一面，但北京依然是一只不沉的航空母艦，我對她的摯愛，絲毫沒有動搖。
最近我用了半天時間，徜徉在北京安定門內的舊城保護區，走過許多條胡同，親近了許多株槐樹，發小打來手機，問我在哪兒。我說，你該問：歲移小鬼成翁叟，人在胡同第幾槐?
(取材于2007年9月15日《北京青年報》，有刪改)
1.下列對文章內容的理解，不正確的兩項是(5分)( ) ( )
A.作者一直想畫一幅畫，表達他對北京的熱愛，但因生活經歷的變化，一直沒有畫成這幅畫。
B.作者心中前后兩幅畫的畫面雖有變化，但大槐樹不變，表明作者對北京的傳統生活始終熱愛。
C.作者在文中一再指出五十八年定居在北京，是為了強調北京與自己一生相伴，密不可分。
D.過去從空中俯瞰北京，中軸線上有半城宮殿半城樹之說，這顯示老北京與古槐相依相存。
E.雖然作者對胡同四合院很有感情，但他認為將胡同四合院全部拆掉是北京發展必需的過程。
2.在不同時期，那株巨槐給我的感受不同。請分別概括我童年時和搬出四合院后對巨槐的感受。(4分)
答：
3.本文筆墨多集中在槐樹上，而倒數第二段又寫到作者對北京城改造的看法，你認為這段內容是否可以刪去?請談談你的看法。(6分)
答：
閱讀【答案】
1.AE
2.年幼時，我感受了槐樹巨大的蔭庇和恩惠，體會到了濃濃的人情(2分)。搬出了四合院以后，我則對槐樹有了新感受，能從槐樹中體會到生存的艱難、人生的苦澀(2分)。(意思相同即可)
3.(一)不該刪去(1分)。文章談的是槐樹，實際上借槐樹談的是對胡同院落和北京傳統生活的感情(2分)。作者談的對北京城改造的看法，實際上是從另一個角度表達自己對胡同院落的情感不會改變，對北京傳統生活方式不會消失的信念(3分)。(意思相同即可)
(二)可以刪去(1分)。文章的主題是借槐樹表達自己對北京傳統生活的眷戀(2分)，倒數第二段雖然也談到了對北京的愛，但大段篇幅都在談舊城改造，略顯贅余(或枝蔓)，如果刪去可使中心更明確，主旨更清晰。因此可以刪去(3分)。(意思相同即可)
【解析】
1.試題分析： A項，但因生活經歷的變化，一直沒有畫成這幅畫于文無據。E項，作者并沒有認為將胡同四合院全部拆掉是北京發展必需的過程，作者主張在舊城多劃保護區，并且對非保護區的拆與建采取個例分析。
考點：本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力，能力層級為C級。
2.試題分析：作者童年時對巨槐的感受可從文章第2段內容中加以概括，而搬出四合院后對巨槐的感受則可主要參考第3段進行總結。
考點：本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力，能力層級為C級
3.試題分析：本題不要求面面俱到，只要能就一種觀點進行探究，即可根據觀點是否明確，論述是否理，理由是否充分酌情給分。
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