醫(yī)者周國華閱讀題答案
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，正值年少的我們有著積極進取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書，下面給大家分享一些關于醫(yī)者周國華閱讀題答案，希望對大家有所幫助。
醫(yī) 者
周國華
①讀高二那年，我媽病了，疼得滿床打滾。我借了輛三輪車，把我媽拉到縣醫(yī)院。醫(yī)生診斷后，把我叫到一邊：你媽得的是癌癥，晚期了，花再多錢也沒用，你自己決定吧。
②癌癥?!我好似挨了一記悶棍，眼前發(fā)黑。我爸走得早，這些年來，我媽就靠種那點承包田供我上學，如今……拉著媽回家的路上我拼命憋著，不讓眼淚掉下來。兜里只有三百塊錢，那是全家僅剩的那么一點兒。
③救不了媽。我想讓她在不多的日子里，盡量過得好點。我去村里小店買東西，無意中聽到有人說，隔壁鄉(xiāng)有個老中醫(yī)挺神的，治好過一些大醫(yī)院都沒法治的怪病。我立馬找了過去。
④老中醫(yī)家坐著很多病人，得什么病的都有。老中醫(yī)話不多，而且很輕，只是在搭脈后簡單問上幾句，就搖頭晃腦開起方子，完了，又叮囑幾句，也看不出有啥高明之處。最后一個輪到我，老中醫(yī)瞅了我一眼：病人呢?我拿出醫(yī)院的診斷書，講了我媽的病情和家里的情況。我說來得急，我媽也下不了地，先來問問。說到最后，我的眼淚撲簌簌往下掉。
⑤老中醫(yī)瞪了我一眼：這么大了還哭，沒出息，走，帶我去看看。
⑥老中醫(yī)給我媽搭完脈，捋著花白的山羊須在屋里踱來踱去。我垂手，惶惑地盯著他。老中醫(yī)讓我把三輪車上的那個蛇皮袋拿進來，一打開，里面全是草藥。老中醫(yī)告訴我，把這幾種藥分均勻，半年服完，大致就可以了，不行的話，再去找他。。
⑦我連連點頭，掏出三百塊錢：只有這些了，別嫌少。老中醫(yī)沒接錢，雙手把玩著桌上的青花瓷瓶，左看右看，還不住點頭：不用了，你留著做學費吧，這個東西賣給我吧。
⑧我媽連忙搖手：不，這是我的嫁妝，幾塊錢買來的，鄉(xiāng)下人沒閑心插花，我常說，還不如碗勺來得實用呢!老中醫(yī)晃著頭，捻著須，說：實用不實用我不管，家里有一個，正好配個對。
⑨送走老中醫(yī)，我和我媽還不相信天下竟有這種好事，診費、藥費沒付不說，還白白拿了一千塊錢!
⑩半年后，我陪著我媽去了醫(yī)院，診斷結果讓我欣喜若狂，我媽竟痊愈了!
?我拿著錦旗去謝老中醫(yī)，老中醫(yī)一笑：有錢了，就把瓶子贖回去，價錢嘛，翻倍。我點頭。
?我如愿考上了醫(yī)學院。用那些錢，我撐過了第一個學期。之后，我勤工儉學，再沒用過家里一分錢。畢業(yè)后，我憑借優(yōu)異的成績，被省城一所大醫(yī)院聘用。我接我媽進城，貸款買房，娶妻生子，進修深造……
?二十多年后的一天，我偶然觀看了《鑒寶》節(jié)目，一個青花瓷瓶引起了我的注意，那個瓶子，看上去跟我家的一模一樣。專家?guī)装偃f元的估價讓我又吃驚又憤恨，原來老中醫(yī)早就知道瓶子的價值。我想起了老中醫(yī)瞇著眼的神情，哼，狡詐，虛偽!我憋著滿肚子怨氣去找老中醫(yī)。老中醫(yī)已去世，他兒子接過我的字條，一笑：家父說你定會成為醫(yī)生，果然沒錯。
?里屋的櫥柜上，擺放著兩個青花瓷瓶，花紋一樣，成色迥異。老中醫(yī)的兒子取過那個釉色發(fā)暗的瓶子：民國的，不過也值幾千塊錢。
?我臉紅了。瓶子的內壁上，依稀還能看到我兒時調皮的涂鴉，是我家的那個!我疑惑地望著另一個青翠欲滴的花瓶。
?這個是我祖上為一官宦人家就診時，那家主人給的。
?我掏出一萬塊錢，老中醫(yī)的兒子執(zhí)意只收下兩千：家父囑咐，不敢有違。
?對著老中醫(yī)的遺像，我鄭重地磕了三個頭。淚眼婆娑中，我又看到了那雙似笑非笑的眼睛，溫馨，深邃。
?一塊匾額懸在壁上，上面的兩個字熠熠生輝--醫(yī)者。
(選自《小小說選刊》有刪改)
(1)這篇小說故事情節(jié)跌宕起伏，“我”對老中醫(yī)的心理也發(fā)生很大變化，請將表格內容填寫完整。
故事情節(jié)“我”對老中醫(yī)的心理
初見老中醫(yī)為病人看病 輕視 懷疑
“我”媽的重病痊愈，給老中醫(yī)送去錦旗①
看完《鑒寶》節(jié)目，得知青花瓷瓶估價幾百萬②
悟出老中醫(yī)當年收購“我”家花瓶的良苦用心③
(2)小說多處運用伏筆與照應的寫法，請仿照下面例子，找出文中的伏筆。
示例：
前文：實用不實用我不管，家里有一個，正好配個對
后文：里屋的櫥柜上，擺放著兩個青花瓷瓶，花紋一樣，成色迥異。
前文：有錢了，就把瓶子贖回去，價錢嘛，翻倍.
后文：老中醫(yī)的兒子執(zhí)意只收下兩千：家父囑咐，不敢有違。
(3)結合提示品析下列句子
①老中醫(yī)沒接錢，雙手把玩著桌上的青花瓷瓶，左看右看，還不住點頭。(從人物描寫的角度賞析)
②淚眼婆娑中，我又看到了那雙似笑非笑的眼睛，溫馨，深邃。(能否改為“淚眼婆娑中，我又看到了那雙似笑非笑的溫馨深邃的眼睛”?請說明理由)
(4)你認為老中醫(yī)是一個什么樣的人?
(5)小說結尾一段有什么作用?
答案：
(1)②感激.③懷疑.④慚愧和崇敬.(意思對即可)
(2)有錢了，就把瓶子贖回去，價錢嘛，翻倍.
(3)①動作描寫.寫出了老中醫(yī)故意用欣賞的目光欣賞瓷瓶的情狀，表現(xiàn)了老中醫(yī)的良苦用心.
②不可以.原句將“溫馨，深邃”放在后面，起到了強調作用，突出了目光的特點及我的感受，改后的句子則沒有這種效果.
(4)是一位醫(yī)術高明、扶危濟困、醫(yī)德高尚的醫(yī)者.
(5)①結構上：照應了標題，暗示了作品的主旨，給讀者留下回味的空間;②人物形象上：通過富有深意的描寫，強化了他以“醫(yī)者”身份自居，秉持職業(yè)操守的人格魅力;③思想內容上：進一步深化主題，表達了“我”對老中醫(yī)高尚品德的稱頌和感激.
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