瓜香不減來時路閱讀答案
讀書或書籍的享受素來被視為有修養的生活上的一種雅事，而在一些不大有機會享受這種權利的人們看來，這是一種值得尊重和妒忌的事。下面給大家分享一些關于瓜香不減來時路閱讀答案，希望對大家有所幫助。
瓜香不減來時路
張猛
①田疇載綠，花木扶疏，又是一年果紅瓜香。每當從賣瓜的攤前車旁走過，那縷來自大地的清香便會鉆入肺腑，叫人口舌生津。那一聲聲熟悉的叫賣會攔住你匆匆而去的腳步，讓我們循著地氣向著鄉土做一次深情的回眸。
②鄉間8月，正是香瓜開園的時候，爺爺便帶著我走上那條林長草豐的沙土公路。相距或遠或近的路旁就會有一筐筐粘著泥土帶著芬芳的瓜擺在綠陰下，等待那顛簸往來的汽車。
③賣瓜的都是熟稔的鄉親，看到領孫子的爺爺隔著很遠便喊：“九叔，快過來吃瓜啊!”聽到這令人怦然心動的聲音，我便跟在爺爺身后一步步蹭過去，羞澀地接過瓜，洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵頤。
④兒時鄉村清貧，過秋兒買瓜的時候不多。古詩雖言“瓜田不納履，李下不正冠”，但嘴饞膽大的孩子還是禁不住那甘甜的誘惑去偷瓜，既 為了解饞，也為了尋求一份刺激。
⑤我也曾是偷瓜孩子中的一員。在驕陽似火瞌睡連連的午后，三五個小孩便鬼鬼祟祟地鉆進一望無際的玉米地。我們貓著腰，撥開茂密刺人的玉米葉子，屏氣凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的開闊處，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出頭觀察一番，如果不見人就要下手了，不管生瓜熟瓜，夠得著的無一幸免。伙伴中有一人因總摘青瓜而得名“生瓜頭”。此刻，如果不幸被發現，看瓜的一聲斷喝，孩子們就立刻四散而逃，跑丟鞋的時候也常有。
⑥那一次到一偏遠瓜地，老瓜頭許久不在，偷瓜的孩子大搖大擺地鉆進瓜窩棚去吃，跑累了吃飽了之后竟然睡去了。當我們迷迷糊糊地睜開眼，看瓜的大爺已經從天而降立在我們面前，當時我們都傻了，垂頭喪氣等著一場狂風驟雨。沒想到，他問問這個孩子是誰家的，那個孩子是誰家的，然后又塞給我們兩個香噴噴的瓜：“以后饞了就來，別‘禍害’人啦!”如此罵罵咧咧地吆喝幾句便打發我們回家去了。
⑦多年以后，我才真正懂得，其實無論吃瓜還是偷瓜，那其中都流淌著一股綿長悠遠的鄉情，編織著一段青蔥美好令人懷念的故事。童年如夢，只是不知道，這樣的美夢 是否還在天藍草碧瓜香彌散的鄉間爛漫上演?
(選自《中國質量報》)
1.文中哪兩處描寫了鄉親的淳樸?(2分)
答：
2.第⑥段加點詞“從天而降”有什么含義?(2分)
答：
3.第⑤段畫直線句子有什么表達效果?(2分)
答：
4.本文最后一段能否刪掉，為什么?(3分)
5.童年，那塵封在記憶中的美麗與幸福，令人難忘，請你用生動的語言描繪一幅童年畫面。(50字左右，3分)
答：
答案：
1.①賣瓜人，看到爺爺隔著很遠便喊：“九叔，快過來吃瓜啊!”②看瓜大爺看到我們偷瓜，沒有打罵我們，反而塞給我們兩個瓜。 評分標準：(2分)甩原文回答或自己概括均可，一點1分。
2.“從天而降”寫出了看瓜大爺出現得突然，表現了我們吃驚的心。 評分標準：(2分)詞語含義1分，心理狀態1分。
3.動作描寫(或比喻修辭)，生動地寫出我們小心翼翼怕被發現的樣子。 評分標準：(2分)描寫方法或修辭方法1分，作用1分。
4.不能刪掉。本段在結構上總結全文，在內容上點明主旨，表達了對淳樸鄉情和美好童年的懷念。 評分標準：(3分)結構1分，內容1分，表達情感1分。
5.示例：草長鶯飛的春日，我來到八女投江，看到花花綠綠的風箏，乘風而上。風箏在 蔚藍的天空中像一個個精靈，翩翩起舞，越飛越高。 評分標準：(3分)畫面1分，語言1分，緊扣童年1分。
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