焚風的閱讀題答案
讀一讀快樂，笑容就多一點;讀一讀關懷，溫情就多一點;讀一讀寬容，理解就多一點。下面給大家分享一些關于焚風的閱讀題答案，希望對大家有所幫助。
焚風
①2004年5月11 日中午，中國臺灣島的臺東市突然刮起強風，氣溫飆升如烤箱，在短短20 分鐘內，就達到了40.2℃，創下當地同時期百年高溫紀錄。居民們苦不堪言，要么躲進屋里打開冷氣，要么趕緊到湖邊、溪邊戲水消暑。農戶則忙著給自家的作物灑水降溫，卻依舊只能看著最怕熱的萎葉(一種胡椒屬經濟作物)和茶樹在熱風中慢慢枯萎。
②這種神奇而反常的風，俗稱“火燒風”，正式的名字叫做焚風。通常，我們見慣了和煦的春風、炎熱的夏風、蕭 (sè)的秋風，還有凜冽的冬風，而焚風，卻不分時節地帶來強烈的“溫暖”，讓人類為之喜憂參半。
③焚風(Foehn) 一詞最早指的是從地中海吹來，越過阿爾卑斯山脈到達德國、奧地利和瑞士的下沉干熱風。這個名字被地理學者們采納，成了通用的稱法。
④焚風一般發生在背風坡地區，焚風過后，背風坡地區的氣溫會比山前的迎風坡升高很多。焚風的成因與“濕絕熱垂直遞減率”和“干絕熱垂直遞減率”有關。
⑤我們熟悉的“氣溫垂直遞減率”，是指海拔每上升l00米時，氣溫會下降0.6℃。但在具體地區，因為空氣濕度不同，所以溫度變化規律要更復雜一些：當空氣中的水汽飽和時，空氣升降時產生水 汽凝結，會遵循“濕絕熱垂直遞減率”，依然是海拔每上升100 米，降溫0.6℃;當空氣中的水汽未飽和時，空氣升降時不產生水汽凝結，則遵循“干絕熱垂直遞減率”，海拔每上升100米，降溫1℃。
⑥如右圖所示，一股飽含水汽的濕潤氣流吹向山脈，當它遇到迎風坡時，便會隨山的增高而逐步抬升，這
時，氣流會以每100米0.6℃的規律降溫。隨著高度的不斷抬升，氣流溫度逐漸降低，最終水汽冷卻凝結，形成降水，使氣流本身攜帶的水分減少。而水汽凝結過程中會釋放出熱量，讓氣流的降溫 (fú)度漸漸減小，即氣溫垂直遞減率變小。這股氣流“卸掉”水分一身輕松地爬上山顛，準備在背風坡下沉時它已經變得比較干燥。遵循“干絕熱垂直遞減率”，它會按照每下降100米升溫1℃左右的規律增溫。當它到達背風坡山麓時，溫度會比山前的迎風坡同一水平線上的空氣高，而且更干燥，于是形成了焚風。有時，同一股氣流“爬坡”又“下坡”之后，氣流溫度可提升10℃以上。
⑦在全球中緯度地區相對高度在800-1000 米的山地，都可能出現焚風，它所造成的影響是多種多樣的。在阿爾卑斯山北麓，當焚風猛然降臨時，突然升溫往往會使農作物的葉片焦枯，造成旱災。強勁的焚風還會造成風災，吹倒莊稼，拔起樹木，刮走屋頂。焚風如果吹過水面，就容易引發船只事故;如果吹過沙漠，還會揚起沙塵，造成沙塵暴。
⑧但在高加索山脈南側，焚風則有“溫情”的一面。它能提前催熟玉米和水果，當地居民把這種焚風稱作“玉米風”。而在北美洲的落基山脈東 側，春日的焚風能迅速融化冬天的厚重積雪，促進草場生長，因此當地人叫它“吃雪者”。但在高山地區，焚風造成的短時間內大面積融雪，也會使河谷洪水泛濫，沖垮河堤，毀壞農田。
⑨而在中國，除了臺灣以外還有很多地區受焚風影響強烈。例如新疆吐魯番盆地，因天山南麓的焚風而成為全國夏季最熱的地方。我國云南的怒江地區，受焚風的影響，形成了干熱河谷，出現了熱帶、亞熱帶稀樹草原。 (本文有改動)
1.根據拼音，在田字格中正確、規范、美觀地填寫漢字。(2分)
蕭 sè fú 度
2.第①段寫臺灣臺東市的反常氣象，有何作用?(2分)
答：
3.文中說焚風”讓人類為之喜憂參半”，結合全文，簡要概括焚風給人類帶來的“喜”和“憂”。(4分)
答：
4.第⑥段結合圖示說明焚風形成過程，這是運用了 的說明方法。根據文意，補全“焚風形成示 意圖”中①—⑤處的具體內容。(每條不超過25字)(4分)
①濕潤氣 流沿迎風坡上升，每上升100米降溫0.6℃。
②
③氣流到達山巔，變得比較干燥。
④
⑤
5.第⑥段畫線句子體現了說明文語言的哪些特點?請結合句子作簡要分析。(3分)
這股氣流“卸掉”水分，一身輕松地爬上山巔，準備在背風坡下沉時，它己經變得比較干燥。遵循“干絕熱垂直遞減率”，它會按照每下降100米升溫1℃左右的規律增溫。
答：
1.瑟幅(共2分，每字1分)
2.寫出焚風發生時的情景，引出說明對象“焚風”，引起讀者的閱讀興趣。(2分)
3. 喜：能提前催熟農作物;融化積雪，促進草場生長。(2分，每點1分) 憂：會造成旱災、風災、洪災(水災)。(2分，漏掉1點扣1分)
4.畫圖表(l分，有錯別字該空不得分) ①水汽凝結形成降水，釋放熱量，氣流降溫幅度減小。 ②干燥氣流在背風坡下降，每下降100米升溫1℃左右。 ③氣流到達背風坡山麓，溫度高，更千燥，形成焚風。 (共3分，每條1分，超字數該項不得分)
5. 語言生動形象、準確嚴密(1分) 分析擬人手法的表達效果，體現生動形象的特點(1分) 分析具體數字或“左右”(或“比較”)等詞語的作用，體現準確嚴密的特點(1分)