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        趕考的閱讀題答案

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        書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,下面給大家分享一些關于趕考的閱讀題答案,希望對大家有所幫助。

        趕考

        ①兒子入初中,幾經托人,才能夠參加一場入學考試。我在考場外慢慢走著,消磨自己內心的疲倦和焦急。

        ②內心深處的記憶恍然就在這踱步中醒過來,針扎了似的。

        ③長途客車上,一個蓬頭散發的女孩子枕在一個瘦削的中年人肩上,睡著了。那個中年 人穿著一身布衣——不用問就知道是家境極其平常的農民。

        ④那個安然昏睡的女孩子就是十五歲的我,我依靠著的父親要帶我去離家幾百里的城市 參加一所中專學校的英語口試。

        ⑤一路上我都在昏睡,靠在父親的肩上我睡得嘴角流出了口水。

        ⑥父親帶著我住在同村一位在這個城市里做了官的人家。在他家里,我第一次吃到了那 樣鮮美的牛肉面,第一次蓋上了像一片輕柔的羽毛的緞子薄被。飯后我就去看書,只要一冊課本在手,我就會忘了一切不自在,何況還有父親在身邊。在我少年的記憶里,凡是去城里親戚熟人家里吃飯,哪怕只是一個小時,我手里也拿著課本,課本是我去人家做客的一根拐杖,仿佛唯恐別人查證一個農民的孩子在城里的理由。課本是我在城里行走的證件。

        ⑦有課本在手,又有父親陪著,我甚至記得他家陽臺上,早晨總有灰色的鴿子跳上來, 咕地叫。記得我拿一個小板凳坐在陽臺上,仔細地望著那一片陌生而廣大的城市。

        ⑧我隱隱聽見了父親和那位做官的同鄉在說著口試時找熟人的話。

        ⑨一個多月后,坐在高一課堂里的我,突然得知自己確實并未被錄取的消息。

        ⑩三年后,我終于如愿收到了當地一所比較有名大學的錄取通知書。親戚鄰人都來祝 賀,那時候,村里考上大學的孩子還很稀罕??腿俗吆?,父親光腳坐在院里的大石桌上,語氣輕緩地叫我到跟前,要我給那年進城考試時寄居在他家的那位做官的同鄉寫封信,父親吸著煙,說:“你就寫……”他吐著煙,以他有限的初中文化水平字斟句酌,那從容斟酌字句時的幸福表情,我到現在都記得。

        ⑾夏天的夜晚,月光皎潔。闊大的月亮底下,從父親舒緩的語聲中,我仿佛看見了父親那年和那位做官的同鄉在夏夜談話的情景。

        ⑿——踱步在考場外,我擔憂兒子,想念父親。

        ⒀至今,我沒有聽到父親說過一句當供我讀書的難處,我只記得父親對躲在縣中學一 棵大樹后面哭泣的我說,“憨著哩,考上了怎能不上呢?”我只記得布衣布鞋的父親帶我去遙遠的城市趕考;我只記得每次離家去學校時帶夠了學費,臨走時父親往往又叫住我,人身上掏族出幾張揉皺的角票再遞到我手里,我驚訝地接過,歡天喜地跑了。

        ⒁歲月往前走,在一個路口,一個停留處,總是會夢醒似的發現當年不曾記得或竟然是毫不覺察父母的深恩。這樣的發現總是讓我驚心,我原是這樣的無知。

        ⒂前行的路上,撫養兒子成長的路上,處處深藏著父親母親的深恩。父親母親當年將這樣的恩情深深埋藏,讓他們無知的女兒一次次碰觸這人間的珍貴,收獲這驚悚無言的感動。

        ⒃在考場中的兒子,何時能懂得我此時的心情呢,怕也要在二十多年后的某一個時刻吧。

        1..這篇文章寫了“兒子”的考試和“我”的考試,其中起過渡作用的兩個自然段是 和 。(填序號)(2分)

        2..“我”借住在城里的同鄉家里,記憶最深的兩件事情是什么?(2分)

        3..文中三處畫線的句子都與“那位做官的同鄉”有關,作者為什么要反復寫這一內容?從中體現了父親怎樣的心理變化?(4分)

        4..文章最后幾個自然段,作者兩次提到“我”的“無知”,請說說作者感到無知的是什么。(2分)

        5..閱讀文章第⑩段,說說“我”“此時的心情”是怎樣的,作者在言語之中流露出對兒子怎樣的期望?(4分)

        6..根據你對文章的理解和閱讀體會,對文題“趕考”作點簡明扼要的注解。(2分)

        答案:

        1.②⑿(2分)

        2.一是同鄉家里優越的生活條件;二是“我”一直課本在手。(2分)

        3.反復寫這一內容體現_r父親為“我”所付出的努力和心理壓力,也體現了父親對“我”的期望。第一處是實寫。父親為了女兒求人,心理不安、沉重;第二處也是實寫,父親語氣輕緩,顯示出驕傲、輕松的心理;第三處是虛寫,但從父親舒緩的語氣中可以感受到他的自豪。父親的心理由緊張、自卑變得輕松、自豪。(4分)

        4.在人生的路上,對父母的深恩總是忽略,毫不覺察。 (2分)

        5.為父母的深恩所感動,因為人父母的不容易而感慨,對兒子的擔憂。期望兒子能盡早悟到父母的深恩和不容易,不要等到二十多年后為人父母時才體會到。(4分)

        6.本題強調個性化的理解和表述,但要與文本相關,與閱讀感受相關,能自圓其說并語句通順。根據理解的層面和文字表述的優劣給分。(2分)


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