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        一代宗師陸谷孫閱讀答案

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        關(guān)于讀書的好詞好句。書籍,能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給自己,讓自己能夠馳騁古今,經(jīng)天緯地。下面給大家分享一些關(guān)于一代宗師陸谷孫閱讀答案,希望對大家有所幫助。

        一代宗師陸谷孫

        黃顯寧

        ①我記得,念小學五、六年級那會兒,當科技翻譯的母親送給我一本《新英漢詞典》母親說:“中學畢業(yè)前用這本就夠了,讀大學得換《英漢大詞典》。”我看到,兩部詞典的主編是同一個人:陸谷孫。

        ②顯然,這個人是母親的驕傲。作為復(fù)旦大學英語系6-四級本科生,母親大二那年正好趕上畢業(yè)留校任教的陸先生開啟他長達五十余年的教學生涯。

        ③誰不愿意當陸谷孫的學生呢?母親說起陸老師當年英語如何零基礎(chǔ)開始,一年之后成績就甩同學一大截,任教講后課如何生動精彩。母親似乎在講傳奇故事,我也像聽評書那樣默默地替這些故事添油加醋。以至于多年后,每每遙想半個世紀前風華正茂的陸先生,兒時撞自疊加的岳飛、秦瓊、楊六郎的形影,依然隱約可見。

        ④記得2000年前后,在別人攢的飯局里叨陪末座,席上有陸先生。我語無倫次地告訴他,家母是他的學生。他問了母親的名字和年紀,想了沒多久就反應(yīng)過來:“你母親寫得一手好字。”陸先生果然記憶力過人,但我一想到自己身無長項,一時尷尬得接不上話。陸先生當然也看出來了,于是把話題岔開“雖然我比你父母年長不了幾歲,不過,按師門guī jǔ,你得排到徒孫輩啦。”說完朗聲大笑,那股子胸襟坦蕩的俠氣完美地契合了我兒時想象中的一代宗師。

        ⑤從此,“徒孫”和“師祖”成了我和陸先生閑聊時最常提的“典故”。我曾張羅請陸先生到我任職的出版社給青年編輯做業(yè)務(wù)培訓(xùn),雖隨口一提,沒想到曾推掉無數(shù)大型活動的陸先生爽快應(yīng)允,還手書三頁紙的提綱,囑咐我打印好事先發(fā)給來聽講座的同仁。講座名為“向外文編輯們進數(shù)言”,勉勵我們務(wù)必以“知書習業(yè)、查己識人、深諳語言、比較文化”為己任,穿插其間的是十幾個雙語案例。昨天找出來,提綱上的水筆字跡清晰如昨。再細看,有些短語旁邊還有淡淡的鉛筆字:“請打作斜體。”

        ⑥陸先生就是這樣。前幾年請陸先生出山翻譯英國作家格雷厄姆·格林的傳記《生活曾經(jīng)這樣》,不到兩個月已經(jīng)完成大半,我說“您悠著點啊,不是說過一年后交稿嗎?”他擺擺手,說:“伸頭一刀,縮頭也一刀不如早點了卻心事。”

        ⑦問題是,陸先生的心事不斷,教書之余要翻譯,譯文之外有辭書,英漢完了有漢英,勤勉不輟,無窮也。心無旁鷺,一息尚存就要“榨取時間的剩余價值”,以求留下實實在在、澤被后世的成就,這大約是陸先生畢生的態(tài)度。于健康而言,這無異老虎口里奪食,但從陸先生的角度想,或許是征服時間這頭猛獸的唯一辦法。

        ⑧然而猛獸總在暗處咆哮。站在陸先生的靈堂,想到半年前,我的翻譯遇到難題,沒敢驚動“師祖”,只在朋友圈里發(fā)了一條求助信息。沒過兩分鐘,小窗就亮起來,陸先生照例主動提出他的解決方案,照例加上一句“斗膽建議,不怕犯錯,真是僅供參考的。”…

        ⑨《中華漢英大詞典》下卷還未出版,先生已離我們而去,我多么希望時間的猛獸在打瞌睡啊。

        (摘自《讀者》有刪改)

        1.根據(jù)拼音填寫漢字。(2分)

        guī jǔ ( )

        2.概括陸先生的具體事件。(6分)

        (1)

        (2)

        (3)

        (4)陸先生主動幫我解決翻譯難題。

        3.聯(lián)系全文分析文中劃線句的作用(5分)

        4.下列材料能否替換第⑧段?請陳述理由。(4分)

        想到半年前,陸先生聽說我在學著寫小說,囑我務(wù)必將發(fā)表的文章寄過去給他看,我想他不過是鼓勵“徒孫”的客套。沒想到他不僅認真讀了,還強烈建議我擴展小說里的一條人物線索:“希望看到你下一篇寫一個出生在二線城市里的人物,我想看。”

        5.下列內(nèi)容符合文意的一項是( )。(3分)

        A.母親講述陸先生,我想到了岳飛、秦瓊和楊六郎。

        B.為了吸引讀者,文章采用的記敘順序是倒敘。

        C.第③段“添油加醋”是褒詞貶用,表現(xiàn)語言的幽默。

        D.文章結(jié)尾表達了作者對陸先生的懷念與惋惜之情。

        答案:

        (1)規(guī)矩

        (2)①陸先生貼心的在席間為我化解尷尬。

        ②陸先生認真幫我給青年編輯作講座。

        ③陸先生快速翻譯格林傳記。

        (3)揭示(總結(jié))出陸谷孫的敬業(yè)(專心致志、不求名利)、勤勉(勤奮刻苦)的品德,又寫出他高遠的追求,同時表達了我對陸先生的敬佩之情。

        (4示例:不能替換,這一段寫了陸先生鼓勵我寫小說,并提供建議。表現(xiàn)了陸先生對我的關(guān)愛。從選材角度看,與文章第⑤段關(guān)愛后輩的材料重復(fù)。

        能替換,這一段寫了陸先生鼓勵我寫小說,并提供建議。從選材角度看,側(cè)重表現(xiàn)了陸先生對我個人成長的關(guān)愛。豐富了陸先生一代宗師的形象。

        (5)D

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