前方遭遇塌方閱讀答案
好讀書，書讀好，勤奮讀書才叫好。精讀書，書讀精，鉆研讀書才叫精。熟讀書，書讀熟，用心讀書才叫熟。下面給大家分享一些關于前方遭遇塌方閱讀答案，希望對大家有所幫助。
前方遭遇塌方
肖復興
①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳.我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發，微微笑著，平穩地開著車。
②黃昏的時候，突然下起了大雨。一時間，雨幕和暮色疊加在一起，像蝙蝠的翅膀一樣壓來：走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發現前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因為大雨的緣故塌方了，路面一下子變窄了，而且非常滑。剛才，一輛運木材的大卡車連人帶車滾進了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的漩渦中，連影子都找不著了;緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機。大家都擔心起來，今晚還能不能到達九寨溝呀?
③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發生的地點時，兩個多小時已經過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發顯得窄，大概只能夠勉強過一輛車，又正好是一個拐彎，無形中增加了行車的難度。可怕的是靠近江邊的一側還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點，車子就有可能一下子滑進江中。
④司機停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我。”
⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外瘳人。
⑥車子開動前，我猶豫了一下，下車還是不下?……咬咬牙，我就一屁股坐了下來。
⑦司機回頭叫我：“快下車!太危險!”
⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一樣。
⑨車子啟動了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉動著，他的腳不時地踩著剎車。車子緩慢地移動著，不是在走，簡直是在爬，一步步小心謹慎地蠕動著，稍不留神，就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段時，司機把車腎緊地貼近山的一側。整條岷江就在我們的左側晃悠著，肆無忌憚地咆哮著同，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現在再想下車也來不及了，豁出去了吧!
⑩我不知道他是怎么過這個險關的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個轉彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲。
我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險，當時是一個勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那位司機，實在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當時，他的沉穩果斷卻是一車人所不具備的。一個人的性格會在平常的日子里顯現出來，一個人的品格卻在關鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯，那是一個人生命最鮮亮的底色。那天夜里到達九寨溝后，我半宿都沒睡安穩，總好像還在顛簸的車上一樣。第二天晚上，為了給大家壓驚，我們在諾日朗旁邊舉辦了晚會，大家的歌聲此起彼伏。不知誰看見我們的那位司機坐在角落里默默地聽大家唱歌，就喊了起來，請他無論如何也得唱一個。大家熱烈地鼓起掌來。他沒推辭，走到臺前，說：“可以，但我得請一個人和我一起唱。”我沒有想到，他請的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》，令我更沒有想到的是，他唱得非常好聽。(選自《品悟》，有刪改)
1.第③段主要寫了什么內容?在文中有什么作用?
________________________________________________
2.第⑥段中“……”處省略了“我”的心理描寫，請根據上下文補寫出來。
________________________________________________
3.第⑨段中畫橫線的句子使用了什么修辭手法?在表達上有什么好處?請結合文意加以分析。
________________________________________________
4.文中的司機是怎樣一個人?請結合具體事例簡要分析。(寫出兩個方面即可)
________________________________________________
5.請將下面尚未完成的讀書卡片填寫完整。
讀書卡片
篇目：《前方遭遇塌方》
作者：肖復興
摘句：一個人的性格會在平常的日子里顯現出來，一個人的品格卻在關鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯，那是一個人生命最鮮亮的底色。
啟示：__________________________________________
前方遭遇塌方閱讀答案僅供參考：
1.環境的惡劣和行車的艱難。渲染了緊張的氣氛，為下文展開情節(描寫人物)作鋪墊。(意思對即可)
2.示例：不下吧，情況確實很危險;下去吧，就剩司機一個人了，多不仗義啊。還是留下給他做個伴兒吧，起碼能給他壯壯膽。
3.擬人(比擬、擬物)。生動形象地寫出了岷江江水的兇猛，突出行車的危險。
4.示例：
①沉穩果斷：遭遇塌方時，不慌亂，冷靜處理。
②有責任感，勇于擔當：讓大家下車，把危險留給自己。
③富有行車經驗：路況好時開車“平穩”，路況險時“小心謹慎”，過了危險地帶“飛快地加速”。
④普通但又勇敢：盡管緊張得手心里都是冷汗，但還是勇敢地面對危險的挑戰。
⑤穩重，不張揚：大家在車上唱歌時，他“一言不發，微微笑著，平穩地開著車”;舉辦晚會時，他”坐在角落里默默地聽大家唱歌”，其實他唱歌“非常好聽”。
⑥能記著別人給予自己的幫助：主動邀請陪他過險關的“我”一起唱歌。(任意答出兩個方面，結合文意分析，言之成理即可)
5.示例：危難之時方顯英雄本色。
前方遭遇塌方閱讀答案相關文章：
★ 《讀書》閱讀答案
★ 《磨》及閱讀答案
★ 《冰心》閱讀答案
★ 《燈》閱讀答案