描寫(xiě)景點(diǎn)游記隨筆寫(xiě)作:白鹿洞書(shū)院
編者按：白鹿洞書(shū)院，有白鹿，但沒(méi)有洞。因其別有洞天，自成一格，所以謂之白鹿洞。下面讓我們一起來(lái)看看這篇白鹿洞書(shū)院。
【1】
從九江乘車(chē)去白鹿洞書(shū)院，天色向晚，見(jiàn)到了廬山的另一番景象：夕陽(yáng)余暉，給連綿峰巒鍍上一層金色，云霞似錦，又似天上的高山大澤，疑有大羅神仙居住其間，詩(shī)仙太白騎鹿訪仙。
是與天相接的五老峰。
山下有林木，林木間有水田，水田間有鄉(xiāng)道，通著人家。青瓦白墻，恬靜安好。
【2】
本來(lái)，我對(duì)白鹿洞書(shū)院期許并不高。以為，就是座書(shū)院，坐落在某座現(xiàn)代小城或小鎮(zhèn)里。書(shū)院是古式的，院門(mén)內(nèi)外，兩個(gè)世界：門(mén)內(nèi)古老衰朽，散發(fā)老舊氣息，斯人已去，睹物懷人;門(mén)外是熱鬧街市，有拉客住宿吃飯的生意人，有招攬乘客的司機(jī)，有水果攤，有百貨店——和中國(guó)所有的小城小鎮(zhèn)沒(méi)啥兩樣。
想象中，白鹿洞書(shū)院是這樣的。
然而不是。我是把書(shū)院想象成了散落各地的春秋祠。
【3】
車(chē)是去星子鎮(zhèn)的。在去白鹿洞書(shū)院的路口把我撂下。我以為走幾步就到了，沒(méi)想到得走老遠(yuǎn)。
但才走幾步，我就興奮了。
這地方和想象的不一樣。
最不一樣，是它周?chē)皇墙质校瑳](méi)有城鎮(zhèn)。它在非常安靜的地方。
一條水泥路蜿蜒向前，路邊草木茂盛，迎風(fēng)招展，遠(yuǎn)處是廬山，縹緲如畫(huà)。暝煙四合，蛐蛐聲響。我像個(gè)負(fù)笈游學(xué)的少年，奔向心馳神往的圣地。
走著走著，走進(jìn)了一片森林。兩邊古木參天，森林里有潺潺流水聲，有鳥(niǎo)鳴。路遇老嫗晚歸，問(wèn)：白鹿洞書(shū)院還走多遠(yuǎn)啊奶奶?回：再走幾步就到了。
果然再走幾步，就到了。
【4】
我大概是今日最后一位客人。管理員領(lǐng)我去延賓館尋覓住處。匆匆路過(guò)書(shū)院外，走馬觀花，無(wú)暇細(xì)看。想，先歇下，明日再看吧。
到延賓館，客房老板娘領(lǐng)我看房間，定下住處，說(shuō)可以招呼我吃一頓晚飯和一頓早餐。我道謝。她說(shuō)你先歇一下，一會(huì)兒去吃飯吧。
行，我說(shuō)。
住處是榻榻米式的。干凈，舒適。有個(gè)小書(shū)架，有一些藝術(shù)相關(guān)的書(shū)。
我等汗水歇干了，便沖涼洗澡，換洗衣物。
收拾畢，便去吃飯。
【5】
飯菜可口。土豆燒肉，清蒸魚(yú)，紫菜湯。老板娘和我閑聊，問(wèn)我哪里人，做什么的，怎么想到來(lái)這里了。我一一作答。
她說(shuō)哎呀，你也是做策劃的啊，那正好，我們這邊一直也在找人做策劃呢，看怎么弄這個(gè)書(shū)院。我們以前在廣州經(jīng)營(yíng)畫(huà)廊，后來(lái)才到這兒的。現(xiàn)在外面也做著生意，但主要還是想把這個(gè)書(shū)院好好打造一下。我先生剛從外面請(qǐng)來(lái)幾位專(zhuān)家，都是頂有名的，您要有空，一會(huì)兒可以和他們聊聊，說(shuō)不定有些新思路呢。
我說(shuō)行啊，正好可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
說(shuō)話(huà)間，她先生——也就是延賓樓的老板——來(lái)了。她介紹我們認(rèn)識(shí)，我們握手招呼。見(jiàn)我年小，說(shuō)我就叫你小李了;說(shuō)你就叫我老余吧。我沒(méi)叫老余，叫余老師。
【5】
我們?nèi)ゴ猴L(fēng)樓找楊汝清老師，喝茶聊天。
楊老師是葦杭書(shū)院山長(zhǎng)，長(zhǎng)期浸淫儒學(xué)，功底深厚，溫文爾雅，如沐春風(fēng)。在閑談中，能感覺(jué)是一個(gè)義理和世情都很通達(dá)的人。
余老師也是聰慧過(guò)人，受教頗多。
【6】
聊畢，夜已深沉。便休息。至半夜，醒來(lái)，無(wú)心睡眠。起身，穿衣出門(mén)。在延賓館院壩里賞月。深山，古木，彎月，清風(fēng)，流水，蟲(chóng)唱，鳥(niǎo)鳴，書(shū)院，朱熹銅像，銅像前臺(tái)階上傻坐著的我：物我同一，萬(wàn)籟俱寂。感受著海內(nèi)第一書(shū)院浩然正氣，千年文脈涌動(dòng)，想，這里這么好，定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大的。
想，夫子學(xué)問(wèn)真大。
想，應(yīng)該下下苦功，學(xué)點(diǎn)東西。
【7】
翌日早起。盥洗畢，游書(shū)院。
白鹿洞書(shū)院，有白鹿，但沒(méi)有洞。因其別有洞天，自成一格，所以謂之白鹿洞。它北倚后屏山，南面卓爾山，東臨五老峰，西接左翼山，門(mén)前有溪水潺潺，一氣灌入鄱陽(yáng)湖，名貫道溪。山環(huán)水繞，古木蔥蘢，藏風(fēng)聚氣，文脈渾厚。它不在山上，少了清高和寡;也不在市井，沒(méi)有凡俗喧囂。反過(guò)來(lái)講，它離高山不遠(yuǎn)，可以隱而獨(dú)善其身;離塵世也近，可以現(xiàn)而兼濟(jì)天下。
游走在書(shū)院里，想先賢教書(shū)治學(xué)的場(chǎng)景。想，李渤定是李太白的粉絲——且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。想朱熹的學(xué)問(wèn)也真高，一個(gè)“理”字說(shuō)盡世間千萬(wàn)事。想鵝湖之會(huì)的盛景，先生們峨冠博帶，長(zhǎng)袖善舞，不作意氣之爭(zhēng)，只談義理。
想得最多的，是這個(gè)問(wèn)題：如何在現(xiàn)代發(fā)揚(yáng)儒家學(xué)說(shuō)。
為什么要發(fā)揚(yáng)?當(dāng)然是因?yàn)樗谩：迷谀?好在它為解決社會(huì)關(guān)系問(wèn)題，提供了一套解決方案。這套方案固然有它糟粕的一面，但更不能否認(rèn)它精華的一面。推而廣之，這是一套可以解決國(guó)際關(guān)系的方案。這么好的方案，怎樣在這個(gè)時(shí)代發(fā)揮更大的價(jià)值，這是我思考的問(wèn)題。
也是因?yàn)橛辛诉@個(gè)問(wèn)題，才有了走訪白鹿洞書(shū)院的念頭。
【8】
以前年少無(wú)知，跟著別人罵孔夫子。人們說(shuō)那是封建，那是迷信，那是腐朽的、過(guò)時(shí)的東西。 我不知道它是什么樣子，自然也無(wú)法判斷其好壞，只是人云亦云地跟著批判。對(duì)佛學(xué)，對(duì)易經(jīng)，也是一樣的感官。
及長(zhǎng)，才知對(duì)一樣事物不了解，就盲目評(píng)判，才是迷信。
這些年讀得最多的儒家經(jīng)典，是《大學(xué)》。可以說(shuō)，我的人生追求底層架構(gòu)，就是這本書(shū)給的。但我鉆研更多的，是佛學(xué)和道學(xué)。也對(duì)，我本來(lái)就是放逸飄蕩、特立獨(dú)行的人。我追求個(gè)性化、自由，天然與道家學(xué)說(shuō)相近。年少輕狂，自然容易碰壁，然后就用佛學(xué)療傷。
可以說(shuō)，很多年里，我都沒(méi)有走進(jìn)人世。
是要很久以后，我才開(kāi)始思考人的社會(huì)性，開(kāi)始研究論理道德的成因。慢慢的，才領(lǐng)悟到儒家學(xué)說(shuō)的高明。
小說(shuō)《蜀山劍俠傳》里，劍仙齊漱溟先是學(xué)儒，后來(lái)覺(jué)得沒(méi)趣，就脫儒入道，上山修行。《道士下山》里，何安下先是上山修道，后來(lái)又入世修行。上山下山，出世入世。這都不重要，重要的是：你有沒(méi)有發(fā)揮你生命的潛能，讓你這輩子活得盡興。
我不想執(zhí)迷于某一種學(xué)說(shuō)，想誠(chéng)誠(chéng)懇懇，求個(gè)明白，希冀能活個(gè)明白。
【1】
從九江乘車(chē)去白鹿洞書(shū)院，天色向晚，見(jiàn)到了廬山的另一番景象：夕陽(yáng)余暉，給連綿峰巒鍍上一層金色，云霞似錦，又似天上的高山大澤，疑有大羅神仙居住其間，詩(shī)仙太白騎鹿訪仙。
是與天相接的五老峰。
山下有林木，林木間有水田，水田間有鄉(xiāng)道，通著人家。青瓦白墻，恬靜安好。
【2】
本來(lái)，我對(duì)白鹿洞書(shū)院期許并不高。以為，就是座書(shū)院，坐落在某座現(xiàn)代小城或小鎮(zhèn)里。書(shū)院是古式的，院門(mén)內(nèi)外，兩個(gè)世界：門(mén)內(nèi)古老衰朽，散發(fā)老舊氣息，斯人已去，睹物懷人;門(mén)外是熱鬧街市，有拉客住宿吃飯的生意人，有招攬乘客的司機(jī)，有水果攤，有百貨店——和中國(guó)所有的小城小鎮(zhèn)沒(méi)啥兩樣。
想象中，白鹿洞書(shū)院是這樣的。
然而不是。我是把書(shū)院想象成了散落各地的春秋祠。
【3】
車(chē)是去星子鎮(zhèn)的。在去白鹿洞書(shū)院的路口把我撂下。我以為走幾步就到了，沒(méi)想到得走老遠(yuǎn)。
但才走幾步，我就興奮了。
這地方和想象的不一樣。
最不一樣，是它周?chē)皇墙质校瑳](méi)有城鎮(zhèn)。它在非常安靜的地方。
一條水泥路蜿蜒向前，路邊草木茂盛，迎風(fēng)招展，遠(yuǎn)處是廬山，縹緲如畫(huà)。暝煙四合，蛐蛐聲響。我像個(gè)負(fù)笈游學(xué)的少年，奔向心馳神往的圣地。
走著走著，走進(jìn)了一片森林。兩邊古木參天，森林里有潺潺流水聲，有鳥(niǎo)鳴。路遇老嫗晚歸，問(wèn)：白鹿洞書(shū)院還走多遠(yuǎn)啊奶奶?回：再走幾步就到了。
果然再走幾步，就到了。
【4】
我大概是今日最后一位客人。管理員領(lǐng)我去延賓館尋覓住處。匆匆路過(guò)書(shū)院外，走馬觀花，無(wú)暇細(xì)看。想，先歇下，明日再看吧。
到延賓館，客房老板娘領(lǐng)我看房間，定下住處，說(shuō)可以招呼我吃一頓晚飯和一頓早餐。我道謝。她說(shuō)你先歇一下，一會(huì)兒去吃飯吧。
行，我說(shuō)。
住處是榻榻米式的。干凈，舒適。有個(gè)小書(shū)架，有一些藝術(shù)相關(guān)的書(shū)。
我等汗水歇干了，便沖涼洗澡，換洗衣物。
收拾畢，便去吃飯。
【5】
飯菜可口。土豆燒肉，清蒸魚(yú)，紫菜湯。老板娘和我閑聊，問(wèn)我哪里人，做什么的，怎么想到來(lái)這里了。我一一作答。
她說(shuō)哎呀，你也是做策劃的啊，那正好，我們這邊一直也在找人做策劃呢，看怎么弄這個(gè)書(shū)院。我們以前在廣州經(jīng)營(yíng)畫(huà)廊，后來(lái)才到這兒的。現(xiàn)在外面也做著生意，但主要還是想把這個(gè)書(shū)院好好打造一下。我先生剛從外面請(qǐng)來(lái)幾位專(zhuān)家，都是頂有名的，您要有空，一會(huì)兒可以和他們聊聊，說(shuō)不定有些新思路呢。
我說(shuō)行啊，正好可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
說(shuō)話(huà)間，她先生——也就是延賓樓的老板——來(lái)了。她介紹我們認(rèn)識(shí)，我們握手招呼。見(jiàn)我年小，說(shuō)我就叫你小李了;說(shuō)你就叫我老余吧。我沒(méi)叫老余，叫余老師。
【5】
我們?nèi)ゴ猴L(fēng)樓找楊汝清老師，喝茶聊天。
楊老師是葦杭書(shū)院山長(zhǎng)，長(zhǎng)期浸淫儒學(xué)，功底深厚，溫文爾雅，如沐春風(fēng)。在閑談中，能感覺(jué)是一個(gè)義理和世情都很通達(dá)的人。
余老師也是聰慧過(guò)人，受教頗多。
【6】
聊畢，夜已深沉。便休息。至半夜，醒來(lái)，無(wú)心睡眠。起身，穿衣出門(mén)。在延賓館院壩里賞月。深山，古木，彎月，清風(fēng)，流水，蟲(chóng)唱，鳥(niǎo)鳴，書(shū)院，朱熹銅像，銅像前臺(tái)階上傻坐著的我：物我同一，萬(wàn)籟俱寂。感受著海內(nèi)第一書(shū)院浩然正氣，千年文脈涌動(dòng)，想，這里這么好，定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大的。
想，夫子學(xué)問(wèn)真大。
想，應(yīng)該下下苦功，學(xué)點(diǎn)東西。
【7】
翌日早起。盥洗畢，游書(shū)院。
白鹿洞書(shū)院，有白鹿，但沒(méi)有洞。因其別有洞天，自成一格，所以謂之白鹿洞。它北倚后屏山，南面卓爾山，東臨五老峰，西接左翼山，門(mén)前有溪水潺潺，一氣灌入鄱陽(yáng)湖，名貫道溪。山環(huán)水繞，古木蔥蘢，藏風(fēng)聚氣，文脈渾厚。它不在山上，少了清高和寡;也不在市井，沒(méi)有凡俗喧囂。反過(guò)來(lái)講，它離高山不遠(yuǎn)，可以隱而獨(dú)善其身;離塵世也近，可以現(xiàn)而兼濟(jì)天下。
游走在書(shū)院里，想先賢教書(shū)治學(xué)的場(chǎng)景。想，李渤定是李太白的粉絲——且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。想朱熹的學(xué)問(wèn)也真高，一個(gè)“理”字說(shuō)盡世間千萬(wàn)事。想鵝湖之會(huì)的盛景，先生們峨冠博帶，長(zhǎng)袖善舞，不作意氣之爭(zhēng)，只談義理。
想得最多的，是這個(gè)問(wèn)題：如何在現(xiàn)代發(fā)揚(yáng)儒家學(xué)說(shuō)。
為什么要發(fā)揚(yáng)?當(dāng)然是因?yàn)樗谩：迷谀?好在它為解決社會(huì)關(guān)系問(wèn)題，提供了一套解決方案。這套方案固然有它糟粕的一面，但更不能否認(rèn)它精華的一面。推而廣之，這是一套可以解決國(guó)際關(guān)系的方案。這么好的方案，怎樣在這個(gè)時(shí)代發(fā)揮更大的價(jià)值，這是我思考的問(wèn)題。
也是因?yàn)橛辛诉@個(gè)問(wèn)題，才有了走訪白鹿洞書(shū)院的念頭。
【8】
以前年少無(wú)知，跟著別人罵孔夫子。人們說(shuō)那是封建，那是迷信，那是腐朽的、過(guò)時(shí)的東西。 我不知道它是什么樣子，自然也無(wú)法判斷其好壞，只是人云亦云地跟著批判。對(duì)佛學(xué)，對(duì)易經(jīng)，也是一樣的感官。
及長(zhǎng)，才知對(duì)一樣事物不了解，就盲目評(píng)判，才是迷信。
這些年讀得最多的儒家經(jīng)典，是《大學(xué)》。可以說(shuō)，我的人生追求底層架構(gòu)，就是這本書(shū)給的。但我鉆研更多的，是佛學(xué)和道學(xué)。也對(duì)，我本來(lái)就是放逸飄蕩、特立獨(dú)行的人。我追求個(gè)性化、自由，天然與道家學(xué)說(shuō)相近。年少輕狂，自然容易碰壁，然后就用佛學(xué)療傷。
可以說(shuō)，很多年里，我都沒(méi)有走進(jìn)人世。
是要很久以后，我才開(kāi)始思考人的社會(huì)性，開(kāi)始研究論理道德的成因。慢慢的，才領(lǐng)悟到儒家學(xué)說(shuō)的高明。
小說(shuō)《蜀山劍俠傳》里，劍仙齊漱溟先是學(xué)儒，后來(lái)覺(jué)得沒(méi)趣，就脫儒入道，上山修行。《道士下山》里，何安下先是上山修道，后來(lái)又入世修行。上山下山，出世入世。這都不重要，重要的是：你有沒(méi)有發(fā)揮你生命的潛能，讓你這輩子活得盡興。
我不想執(zhí)迷于某一種學(xué)說(shuō)，想誠(chéng)誠(chéng)懇懇，求個(gè)明白，希冀能活個(gè)明白。
公眾號(hào)：日白匠
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