錯誤地位觀產生的原因
錯誤地位觀產生的原因
作為領導干部來說，不僅要對整個社會的“地位”問題有科學的認識，更要對自身“地位”的本質有清醒的認識，下面是學習啦小編精心為你整理的錯誤地位觀產生的原因，一起來看看。
錯誤地位觀產生的原因
掌握權力，往往會使人們體驗到自我價值的實現，增加自信，但也很容易走向自醉、自傲、自負，以為自己的本事大得不得了了，權力大得不得了了，地位也高得不得了了，飄飄然，不知所以。但其實，“宦海沉浮”可能就在一瞬間。為什么?根本問題就在于，每個官員的權力都是別人給的。誰給的?在不同時代、不同的社會，這個“誰”是不同的。在我國社會主義制度下，我們的權力是人民給的。在黨的領導下，人民建立新中國，組建了國家的權力機構，并根據一定的法律制度，將權力層層分解，授予我們的各級領導機關、授予我們的各級領導干部，由我們來具體地實施。正是有這樣的權力授受關系，我們的干部也才有了由職務而表現出來的政治地位、社會地位等等。
改變錯誤地位觀的方法
領導干部樹立正確的地位觀，必須破除“官本位”破除“官本位”意識，要從多方面著手。根本上是要堅持以人為本，執政為民。對各級領導干部即“官員”來說，要加強學習和教育，牢固樹立全心全意為人民服務的意識，擺正自己與老百姓的位置，不僅要“以人為本”，更要“以民為本”，勤勤懇懇地為人民辦事，老老實實地接受人民的監督，決不能高居于人民群眾之上。當然，要破除“官本位”意識，還需要首先在完善有關的制度、體制上多下功夫，不斷推進政治體制方面的改革。
對于整個社會來說，要逐步形成多元豐富的價值評價體系。特別是要正確區分政權機關與其他領域和單位、職業的性質，既要承認社會由于政權機構的存在和管理的需要，不可能沒有一定的地位、等級和差別，但整個社會不能都以官位大小和行政級別來作為價值評價的標準，不能簡單地與政府機關和行政官員比級別、比地位。在不同的領域，可以有不同的價值評價標準。比如，文藝領域，就要看文藝創作和文藝表演的質量和水準;科技領域，就要看發明創造的成果、設計施工的水準及其對國家和社會所作的貢獻;理論領域，就要看研究的深度、宣傳的效果、對學術進步和理論創新所起的推動作用等等。通過形成既相統一又各有特色的價值標準和評價體系，使整個社會做到動力機制與平衡機制的有機統一。既保持一定的差異和臺階，使社會始終有一種積極向上的活力和動力，同時，又堅持根本地位和權利義務的平等，使社會各個階層、群體之間保持相對的平衡與和諧。思想，堅持以民為本，堅持執政為民。
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