高中生必讀名著導讀加簡介
高中生必讀名著導讀加簡介
高中生要是有一本必讀名著導讀，讀書就簡單方便多了。下面是學習啦小編精心為你整理高中生必讀名著導讀，一起來看看。
高中生必讀名著導讀：論語導讀
《論語》中有許多記述孔子與其弟子日常生活片段的小故事，它們從不同的側面為孔子溫文爾雅、思想明晰、深沉老練、舉止端方的大哲學家、大教育家的動人形象溢彩增輝。并以簡潔凝練的筆墨描繪出孔門弟子的群像，點染出他們各具典型特點的不同性格。如子路的魯莽率直，顏淵的安貧樂道，子貢的善于辭令，曾參的沉穩謙虛……
作者和時代背景
記載孔子言行的《論語》，早在距今一千七百多年前就已引起外國學者的注意與重視，并傳播到海外。據日本學者林泰輔《(論語)年譜》統計，古今中外介紹、研究《論語》的著作多達三千種。在二十世紀中葉，《論語》被譯成外文的種類之多，以及出版發行數量之大，已居世界十大名著的第二位。《論語》中所蘊涵的思維方式、價值觀念、行為準則等不僅施強大影響力于國人，而且其影響早已超越國界與種族的限制，遠播五洲，歷來為世界進步人類所重視。
西方世界的思想家、政治家早就注意到了《論語》所闡釋的儒家思想的道德意義與政治意義，并給以褒揚的評價。著名的法國啟蒙思想家伏爾泰精讀過《論語》等許多儒家文化經典。認為孔子的倫理學說有助于建立幸福與理想的社會。伏爾泰把《論語》中記載的孔子的名言“己所不欲，勿施于人”當成自己的座右銘，并把孔子的畫像懸掛在個人的小禮拜堂中，朝夕膜拜。法國大革命時期的資產階級革命家羅伯斯庇爾也深受《論語》的影響。一七九三年，他在起草著名的《人權宣言》中莊重地引用了《論語》中的格言“己所不欲，勿施于人”，用以表述對“自由”的“道德界限”的看法;后來，那段文字寫進了法國的憲法。
高中生必讀名著導讀：內容簡介
為使讀者在漫游中身心受益，本書幫助讀者選讀、速讀，以體裁為綱，以作品為目;以歷史為經，以作者為緯。具體到每篇作品，又以作品檔案、時代背景、故事梗概，人物欣賞和精彩片斷平面展開，縱向點擊。既有走馬觀花的雅趣，又有駐足鑒賞的心得;并非淺嘗輒止，而是品少味多;舉一隅而窺全豹，讀一冊而品萬端;是開卷而博覽古今，掩卷而視野頓開。
本書適用于所有的高中學生，旨在提升學生語文素養。在幫助學生了解名著的大概的同時，兼顧課程標準“增加文化積淀，提升語文素養”的要求，特意在“作者和時代背景”、“內容提要”、“分析與評價”、“重要篇章提示”幾個欄目進行科學安排，引導學生閱讀文學名著，培養文學興趣。
高中生必讀名著導讀：內容目錄
《論語》導讀/盛廣智
《三國演義》導讀/呂慶業
《紅樓夢》導讀/周汝昌
《吶喊》導讀/張福貴 王俊秋
《女神》導讀/謝冕
《子夜》導讀/吳福輝
《家》導讀/孫慶升
《雷雨》導讀/田本相
《圍城》導讀/唐沅
《談美書簡》導讀/商金赫
《哈姆雷特》導讀/方平
《堂·吉訶德》導讀/陳眾議
《歌德談話錄》導讀/高中諾
《巴黎圣母院》導讀/柳鳴九
《歐也妮·葛朗臺》導讀/鄭克魯
《匹克威克外傳》導讀/薛鴻時
《復活》導讀/任光宣
《普希金詩選》導讀/劉文飛
《老人與海》導讀/董衡巽
《泰戈爾詩選》導讀/劉交武
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