高一作文隨筆
高一作文隨筆
高一語文老師布置了一篇作文，同學生都是如何寫的呢?下面是學習啦小編精心為你整理高一作文隨筆，一起來看看。
高一作文隨筆篇一：流年似水水似情
時間也就這么過了，何謂浪費。高中三年，在有些人的眼里仿似僅有學 習才是正事。孰不知，三年苦寒、一朝失利，再回首，留下的僅有一摞厚厚 的書籍陪伴的每個不眠之夜。十幾亦或幾十年后，誰還會回味那縷風鬟霧鬢 、暮雨朝云。這是否也算是對生命的辜負、對時間的浪費?
曾經，陽光明媚。那時的玻璃珠、那時的紅白機、那時的你……時間， 因為隔了一程山水，把我們分離在不同的城市，再見是否太遙遠，再見是否 恍若隔世。回憶起我們小時候，閉上眼睛就能感受，站在窗前跟你說了晚安 就走;離開了我們小時候，現在的你會不會想我，你知不知道還有人為你守 候。
記憶里還有你的姽婳，還有你的淡雅。多想逆著時光走，去尋找另一種 邂逅，可是時間的齒輪仍在毫無眷念地飛轉，長大仿佛一夢之間。浮生若夢 ，一夢千尋。那場本不應醒來的酣夢，在某粒光陰的細沙中，會不會繼續放 映。歲月，抹不去快樂的記憶;時光，帶不走我們的經歷。一切都還早，一 切都還來得及。
以后的路上，有我陪你勇敢。流年浸染著那幅生命的畫卷，在那幅七彩 畫卷中，你、我都只是配角，或喜、或悲、或聚、或散，都是宿命，我們前 世是否有約定，約定下今生的相逢。
七月的天空一碧萬里，放眼處那多變的流云已不知去向何方，也許已經 躲在了天涯的盡頭享受一份安寧。一縷清風劃過指尖，攜著落花的幽香，侵 入心扉。伴著稍縱即逝的光陰，坐在時光的河畔，輕淺的歲月一隅，靜默成 一株蘭。朦朧間淡淡的回憶，是從何時起，喜歡上了與文字為伍?又是何時 起中了文字的毒?
不知為何，我有的時候會胡思亂想寫些東西;不知為何，我有的時候會 堅信這一世，無論閱過多少風景，走過多少坎坷，觀過多少浮世滄桑，回眸 處，依然是你淺笑的安然。
靜守繁華三千，倚在紅塵渡口，取一瓢經年的弱水，飲盡煩擾，將那抹 如蓮的情思安放于指尖，落筆在流年的素箋，任筆端開出一片馨香，墨韻一 世溫暖。
高一作文隨筆篇二：當思不易
莫言在《糧食》里敘述了這樣一個故事：一位母親每天黃昏將磨坊里的 豌豆塞到嘴里，一點也不咀嚼，囫圇吞下。回家后再用筷子伸進咽喉最深處 嘔吐出來，以此養活嫁人。于是感慨道：母親是偉大的，糧食是珍貴的!
我不知道該用什么文字來形容現今的感覺。像打翻了五味瓶一般，不是 滋味。在那段饑荒的歲月，可以用觀音土摻野篙當飯吃的年代，糧食的誘惑 在牽腸掛肚的絞痛每個人。而現在卻是面對一桌的玉盤珍羞瀟灑離去，奢侈 無比。
勤儉節約自古以來就是中華民族推崇的美德。古人云：“儉，德之共也 ;侈，惡之大也。”毛澤東開辟了中國的新紀元，午飯餐桌上市一大盆的肉 丸熬白菜，幾小碟咸菜，主食是燒餅。這夠震撼吧，一代主席，他的午飯竟 如此節儉。或許那個年代的條件就只能節儉，就有足夠的社會背景當思不易 。可是在飯店餐館成千上萬桶餐廚垃圾桶里，有幾乎沒動過的螃蟹，整只雞 ，整只鴨。記者問一位服務員：“倒掉不會心疼嗎?”他說：“怎么能不心 疼，這幾條魚幾乎頂我一周工資了。”朱門酒肉臭，你是不是也有刺痛的感 覺?
我們從小耳熟能詳的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”也許只是順應義務 教育，并無深刻的感知吧。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷當念物力維 艱”在這種和平幸福的年代，物質包裹了視線，貧窮與饑餓似乎離我們很遙 遠了。只懂得無限的索取，卻不知道珍惜已經成了慣性我們成了慣犯。毛澤 東說過：“貪污和浪費是極大的罪惡。”罪惡在各地飯館餐飲業，每年倒掉 的飯菜相當于兩億人口一年的口糧。罪惡在學校的食堂，而主角是我們。食 堂的墻上隨處可見的“節約光榮，浪費可恥。”“節約糧食”等等的文明標 語。卻沒有人去看一眼，只顧著埋頭隨便扒幾口飯就著急離開。看到的也只 當做裝飾，一看而過，并無意識到浪費之事。你可知世界上每6秒就有1名 兒童因饑餓而死亡，我們應當為我們有充足的糧食而感到高興，然后倍加珍 惜。你所擁有的是別人求之不來的幸福，奈何，取之錙銖，用之如泥沙?
糧食珍貴，當思不易。勤儉節約順應了歷史的潮流，“歷覽前賢國與家 ，成由勤儉敗由奢。”的教訓，我們更應當律身律己。
盡管有這么多浪費奢侈的角落，卻有逆襲而來的“光盤一族”折射陽光 ，守護舌尖上的文明。當思不易，勤儉節約，拒絕浪費，從我做起，從每一 個“光盤”開始!
高一作文隨筆篇三：聽我說
你不會寫作文嗎?作文寫得一塌糊涂嗎?那就聽我說吧!
在還沒寫作的時候，你要確定自己要寫什么，什么事，什么人，什么物 。否則在你考試或者寫作的時候，你會寫到一半而不知所措，不知道接下去 要怎么寫。舉個例子，在我的階段考的寫作的時候，我用了一節課的時間去 構思，構思我的整篇作文應該怎么寫，如果你會覺得我很浪費時間，也許你 是錯的，因為在下一節課我寫作的思路很清晰，但也許你是對的，雖然我的 思路清晰，但時間真的不是說很夠用，以至我倉促地結尾，那讓我整篇作文 好象沒有了一個好結局。所以這個構思的時間不應該太長。
在寫作文寫到一半的時候，在要寫下一自然段的時候，把作文從頭看一 遍，但是閱讀速度要快，要大概知道你寫了什么，知道你寫到哪里。記得語 句要通順。還有注意標點符號!且在寫作文的時候，自然段越多越好。有時 候一句話成一段也沒關系，這是初中老師教的。記得小學時候老師教的寫作 是三段式，開頭-內容-結尾，哈哈，但現在我們都不是小學生了。
在寫作文的結尾的時候，要想一些。比如是整篇作文的中心句，或者是 前后呼應。
在寫完作文的時候，把作文再看一遍，邊看邊讀，那樣你會發現你有很 多錯別字，我經常這樣。錯別字在一般考試的時候是會扣分的，而且在你自 己看作文的時候看到你的錯別字也會感覺像是笑話。
好了。我寫作的經驗也好象只有這些了。不想讓自己的一技之長被社會 淹沒。
想寫作，寫好作，你也ok!
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