知識(shí)是重要的隨筆
知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的知識(shí)是重要的隨筆，希望您喜歡!
知識(shí)是重要的隨筆篇一
蘇格拉底說(shuō)：“世上只有一種東西是珍寶，那就是知識(shí)。”莎士比亞說(shuō)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼。”李大釗說(shuō)：“知識(shí)是引領(lǐng)人們到光明和真實(shí)境界的燈燭。”而我說(shuō)：“知識(shí)就是一把萬(wàn)能的鑰匙，它可以引領(lǐng)我們打開(kāi)成功的大門(mén)。”
鑰匙，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件極其平常的東西。它沒(méi)有固定的形狀，但它經(jīng)過(guò)千錘百煉后就有了一個(gè)固定的形狀，是和鎖芯一樣的形狀。知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是一件平常的東西，當(dāng)我們第一天開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，第一次進(jìn)入校園，第一次寫(xiě)出漢字時(shí)，我們就不停地吮吸著它所擁有的以及我們所需要的。它沒(méi)有固定的形狀，我們看不見(jiàn)也摸不著，但卻可以感受得到。當(dāng)我們第一次叫“爸爸媽媽”，第一次寫(xiě)出漢語(yǔ)拼音，第一次考試考了100分，到那時(shí)，我們就會(huì)感覺(jué)到它的存在，正是因?yàn)橛辛怂切┛嚯y的人才能從貧窮到富有，那些被困在深山里的人才能走出來(lái)，那些有志者才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
但如果我們想要獲得知識(shí)這把萬(wàn)能鑰匙，還得搭一個(gè)順風(fēng)車(chē)——學(xué)習(xí)。
有很多人會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累，是啊!有誰(shuí)能說(shuō)學(xué)習(xí)不苦，學(xué)習(xí)不累呢?但我們應(yīng)想到“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，再想“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“吹盡狂沙始到金”。所以，當(dāng)我們遇到挫折，處于困境時(shí)，不應(yīng)該灰心喪氣，不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該一蹶不振。或許我們失敗了，或許我們的努力沒(méi)有換來(lái)回報(bào)，但只要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，就一定會(huì)有回報(bào)的。要堅(jiān)信：努力了，不一定會(huì)有回報(bào)，但不努力就一定不會(huì)有回報(bào)。還是努力吧，若是你不努力，一定會(huì)有人努力的。
看著深山里的孩子為上學(xué)每天都要翻過(guò)幾座山，越過(guò)幾條河，他們或許連一張桌子、一把椅子都沒(méi)有;他們或許連學(xué)費(fèi)都交不起。但他們說(shuō)過(guò)苦嗎?說(shuō)過(guò)累嗎?他們又退縮了嗎?沒(méi)有，因?yàn)樗麄冎乐挥袑W(xué)習(xí)才能獲得知識(shí)，而只有知識(shí)才能讓他們走出深山，擺脫困境去追求自己的夢(mèng)想。而我們呢?我們的條件或許比他們要好得多，但我們一定沒(méi)有他們意志堅(jiān)強(qiáng)。所以往往我們遇到困難后就退縮了、放棄了，自然也就不會(huì)再擁有知識(shí)這把萬(wàn)能鑰匙。
每個(gè)人都希望自己能夠打開(kāi)成功的大門(mén)，殊不知這扇門(mén)只有知識(shí)這唯一的一把鑰匙。那，如果我們沒(méi)有這把鑰匙該怎么辦呢?所以，為了獲得知識(shí)，為了成功，努力學(xué)習(xí)吧!
知識(shí)是重要的隨筆篇二
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。它讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，它讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您。”
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過(guò)去的青春年華，我感慨萬(wàn)分，記得小時(shí)候上八年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等。但是有一次我開(kāi)玩笑時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足道的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的留戀。從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為之深觸。的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首膾炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
有人說(shuō)，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章，它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。”九年的義務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的感言，都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫(huà)，也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人，但我是廣袤知識(shí)海洋中的一份子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空!
啊!是知識(shí)改變了我，哺育了我，沸騰了我。
知識(shí)是重要的隨筆篇三
書(shū)，給人以知識(shí)。從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到春夏秋冬，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。品讀雋永不朽的作品，透過(guò)名家筆觸，感受唯美的境界。體味山川溪流的溫柔，觸摸手與手間的感動(dòng)。
諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲
鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予好逸惡勞者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái)。