關于大學的勵志文章
關于大學的勵志文章
大學生是青春最美好的階段，這樣的階段應該與勵志相伴，下面就是學習啦小編給大家整理的關于大學的勵志文章，希望大家喜歡。
關于大學的勵志文章：大學勵志文章
PS：送給每一個處于迷茫的大學生：
每個安慰你掛科算什么的人，
最后都默默拿了獎學金;
每個夸你肥嘟嘟的臉好可愛的人，
最后都瘦成了萬人迷;
每個在你面前說自己前途渺茫的人，
最后都身家過億;
只有你，
在滿床的薯片袋和電腦熒光照射下，
淬煉成一朵SB 。
你要是天天一大早六點起床，吃頓好飯，奔去教室背兩篇新三，八點坐直在教室的前排，使勁不分心不玩手機地聽完三節還是四節課，課間練字背單詞看報紙，放學奔去食堂搶份好飯，回宿舍吃完，洗洗衣服拖拖地消化下，再聽英語，一倍速聽完聽1.5，1.5聽完聽2倍，聽困了上床歇中覺，下午繼續坐直在前排聽完三節課，放學去食堂搶個饅頭奔回寢室啃完，收拾好書包就去教室上自習，拼到十點半趕在關門前回宿舍，洗漱完了繼續聽VOA聽新三，聽累了看書，看累了上床睡覺。周六帶一天干糧去泡死在圖書館，周日半天上街采購，半天整內務看閑書，晚上繼續滾教室自習，想考北大清華耶魯牛津的，周日就別放假，你還有個鬼空去迷茫，去憂傷啊!
你要是想到以后吃不起肉，旅不起游，看不起最新大片，連買份三塊錢的南方周末都要猶豫掙扎下，你還敢迷茫敢憂傷啊!你當你是少年維特啊，維特的煩惱之所以迷人，那是人家名字前還有少年兩個字。你要是混到中年，住不起房，開不起車，泡不起妞，天天對著現實哼哼唧唧，鬼會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。
你說說你都這么把年紀了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊，再不拼命，畢業就要去要飯了，就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發現張嘴去接著提前準備呢。你迷茫個鬼憂傷個死啊，看人家談戀愛你羨慕什么，還怕以后嫁不出去么，看人家拿offer滿世界跑你眼紅什么，沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么。還不滾去啃書拼命去，上個P網，偷個P閑!
【寂寞】
一個人早起晚睡不難，但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不簡單。
沒人陪你占座，沒人陪你背書，沒人陪你寫作。學習就是孤獨的。
食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方。廁所你都要算好時間再去。
沒人經常短信你，沒人經常鼓勵你，沒人一直關注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學習，你的伙伴會貪睡不去，但不可以是你。
你的同桌室友飯友學友各種友都可以中途打斷他們的計劃，你不可以!你要學習。
你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎?
別人笑，是羨慕，你笑，是自信。
【欲望】
想睡懶覺，想看電影，想吃大餐。但是他們都是花時間的事，占用學習時間的事。
可以放假，可以休息。 可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。每天看兩集電視，又是一個月沒了。
你還知道慚愧啊?
【享樂】
她去看演唱會了，他去唱K了，他們去開房了。
都和我無關，因為我要學習。
他們打游戲，他們蜜月旅游，
都和我無關，因為我要學習。
每天都跑步。
沒資本還不學習?
沒背景還不學習?
智商不夠還不學習!
你好意思一把年紀了還吃爸媽的么。你有touch nano shuffle iPhone macbook，是你掙的么?
你穿Burberry噴Dior拎Prada，你兒子用什么?
你爸給你買房買車，你付得起物管，付得起年檢么?
你穿什么，用什么，開什么，住什么，什么都不算。
你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。
教室前排的姐姐在你來之前就在那GRE，你走了，從寢室出來打水，她還在GRE。她GRE她GRE她GRE，你連六級的分都刷不高。
周末你多睡一個小時，到教室，自己的位子都被人占了，你還好意思說，同學，對不起，這是我的位子?
為了多睡一下，你丟掉了自己的位子，值嗎?
你智商不高，情商不高，各種商不高;你背景不夠，資本不夠，各種不夠;你還不學習?
你高中傻乎乎的把自己家的全套鑰匙送給女朋友，你以為很浪漫很抒情很溫柔很韓劇?
你不學習，你連一個鑰匙串都買不起。
你追求加內特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德..
你追求加內特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德..
你不學習，連一張季前賽門票都買不起。
你想去荷蘭，想去普林斯頓，想去各種地方。
你不學習，你就繼續想吧。
別人花言巧語追女朋友，別人周末上街大包小包，別人假期飛來飛去。
都不關我事，我要學習。
別人逃課，兼職，游戲， 都不關我的事，我要學習。
你說我沒智商，沒背景，沒資本。
沒關系，我要學習。
你說我固執，老套，OUT。
沒關系，我要學習。
所以，學習就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享樂的事。
你好意思那么懶那么不守時那么吃那么玩那么啰哩叭嗦不看書么!
你好意思穿著各種簽名在校園里面游蕩，你好意思整天插U盾上淘寶?
你要學習，你要學習，你要學習!
(本文觀點或許有些極端，但是很多地方說的很有道理，希望對您有所啟示。)
關于大學的勵志文章：感悟大學勵志人生的文章
各位大學生大家好，我是陳安之。今天非常高興，有這個機會和大家分享“大學生成功學”這個主題。一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適當地找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來人才才會前途一片光明呢?
我認為一個大學生在大學時代、在學校中應該做的有5件事情。當然不只這5件，但我覺得如果你做了這5件事情，你一定是一個非常優秀的大學生，而且未來的前途一定非常良好。
一、任何大學生在全世界任何一個地點，第一個要做的事情是叫作“自我分析”。
所謂的“自我分析”就是分析自己的優點、分析自己的缺點、分析自己的專長、自己的興趣。我時常問很多人說“你的優點是什么?”他說：“很善良、很專注、熱愛學習…”我說：“你的缺點是什么?”他說：“缺乏行動力和自信心。”問到專長，會說：“***、會跳舞。”我立刻問他，：“請問你是否可以把***跳舞拿來當飯吃，也就是說，你***跳舞的水平是否到達了一個職業的水平?專長是可以拿來當飯吃的東西，但如果你喜歡***，可是沒有辦法成為天后級的人物，其實這不是你的專長，只是你的個人興趣而已。所以每一個人都要了解自己的專長是什么，像我個人非常喜歡打籃球，但你說能不能進入NBA，那當然是不太可能。這是我的業余愛好，我不能把它當成我的專長，記住：興趣和專長不是一樣的。因此大學生要認真地分析自己的優點、缺點、專長。記住：專長就是可以拿來吃飯的家伙。
二、任何大學生在未來當中需要選對一個好的行業進行工作。
什么是好的行業，到底一個行業要怎樣選擇呢?我個人在大學時代就列了一些理想工作的條件，比如說，未來希望我的工作環境能夠讓我環游世界，可以讓我不斷學習和進步，希望我未來的工作收入可以依照我自己的努力而成長，希望我的事業和工作可以幫助很多人，最重要的是我希望我的工作可以和成功者在一起。
后來我想了想我個人有哪些興趣和哪些專長，我發現我對煮菜很有興趣，還有數學也不錯，我可能想當個數學教授。我的高中和大學時代都學德文，我想到德國去留學，我想當奔馳汽車的工程師，因為我喜歡汽車和機械。但是我想了，我這個人非常向往自由，也就是說，我希望工作時間不受老板的時間限制，可以依照我自己的努力表現來晉升。
如果今天我喜歡做才，去當一個廚師，我的時間肯定必須被綁死在那個地方，也就是說，別人要來吃飯，我就必須要炒菜。可能說當工程師非常好，但是我覺得我熱愛自由，我可能喜歡做以結果為導向的事情，而不是以時間來換算我自己的工資。想了想，我的這些興趣事實上和我自己理想的工作條件是不太一樣的。
后來，我上了我老師安東林羅賓的課程，如果變成和他一樣的人，和他做同樣工作，做同樣的文化教育的產業，可能會符合我的理想、我的興趣以及我的專長。
第一、我從小喜歡講話
第二、我樂于幫助別人
第三、我覺得這些資訊非常棒，我樂于分享
第四、研究成功學肯定要和很多成功者在一起
第五、不只要讀萬卷書，還要行萬里路。從事成功學這個行業，我需要到處旅游，到處結交很多的人際關系，因為從事成功學這個工作我可以發揮自己的專長，同時我也可以發揮自己的興趣，同時這個成功學這份工作對我自己的理想工作的條件是很吻合的。因為它的時間是不受限制的，由我自己來主控。
三、我覺得任何大學生要需要取得工作經驗
學校通常是用于學習，同時如果你是大學生，你應該出去打工，我17歲就去打工，在美國的一些大學生，他們幾乎很作就出來打工。不是為了賺零花錢，而是為了學到一些寶貴的經驗，當今大學生去面試的時候，最大的一個障礙點就是，老板喜歡用有成功經驗的人。所以當你大學畢業，你的要求很高，但是你的實際經驗不足的時候，這時老板可能只會對你“SAY HELLO”，但不會錄用你。如果你在大學中有這方面的經驗，將有助于你未來事業上的發展，有助于你面試的時候比較能夠出人頭地。
那什么樣的工作經驗對未來很有幫助，我個人認為有兩種條件：第一個是銷售方面的工作，因為任何人想出人頭地，這個銷售能力與技巧絕對是非常重要的。華人首富李嘉誠是推銷員起家的，比爾蓋茨,臺灣的吳永慶(音)我的老師安東尼羅賓，推員起家的，幾乎這些世界上一流的人物，他們都是擁有豐富的銷售經驗。因為一個公司成功與否，是和銷售能力有巨大的關系。如果大學時代具備了銷售的經驗，這有助于你銷售自己給未來的老板，有助于你銷售給對銷售戶，這樣可以確保你的成功率。
同時如果你不想從事銷售，那么你可以在大學中從事和你未來想要從事行業相關的工作。比如說工作想當律師，OK，你在大學時代就可以去律師事務所打工。你未來想當金融家，你可以去銀行打工;要做餐飲業，你先去餐廳要打工。也就是你現在做的工作的經驗和未來想從事的事業是一致的，這樣就不會浪費你很多的時間。
四、做課外的閱讀：
1、推銷
2、行銷
3、人際關系
4、領導力
5、幾乎所有的報張雜志都需要大量的閱讀
關于大學的勵志文章：心存感恩，勵志前行
古語有云：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，既是對施恩者的回饋，也是做人的一種美德。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。動物尚且如此，更何況人乎?
然而，在忙忙碌碌的生活和營營役役的日子里，很多人更在乎我獲得了多少，還有多少沒有得到。因而絞盡腦汁，處處計較。這樣的人，自己活得累，別人看著也累。在我看來，一個人可以沒有那么多金錢、榮譽、權勢等身外之物，但卻不能缺少心靈的柔軟和溫度。感恩，就是心靈的柔軟和有溫度的體現。一個心存陽光，懂得感恩的人，他的心靈是明朗、亮麗、曠達、溫暖的，他所散發出來的人格魅力，遠遠超過金錢、榮譽等身外之物。
世上不乏地位顯赫，財氣逼人的巨賈或政客。但真正令人傾慕和崇敬的人，卻沒有幾個。巴爾扎克小說中的葛朗臺，是法國索漠城中最有錢、最有威望的商人，但他為人卻極其吝嗇，因而遭人鄙棄。大貪官和珅，雖官位顯赫，財富如云，卻因貪婪成性，最終被賜死，留下千古罵名。他們擁有諸多物質財富，而精神上卻處于赤貧。追究原因，是因為他們沒有兼濟天下，感恩社會，造福人民之心，始終活在自我的貪欲中，滿身銅臭，無感恩德馨之沐浴，豈能贏得世人之好評?
眾所周知，華人首富李嘉誠擁有令人炫目的名望、財富和地位，卻很少人知道他所經歷的苦難、逆境和挑戰。童年喪父，少年失學，獨立用稚嫩的肩膀挑起贍養慈母、撫育弟妹的重擔。但他從不怨尤，把人生的苦難當作上帝拋來的一顆檸檬果，轉身用力把它榨為一杯鮮美可口的檸檬汁，并分享給更多的人品嘗。他說：我感激逆境和挑戰，它們只能激發我生命的力度，讓我不斷實現自我超越。正因為他有一顆感恩苦難的心，以陽光的心態去迎接上蒼的賜予，哪怕這賜予充滿苦澀與酸辛，但他也心存感激，將苦澀和酸辛轉化成誘人的甜蜜和財富。最可貴的是，擁有巨額財富的他，并不以此傲，而是心懷感恩，不忘激勵和饋贈祖國同胞。他在1980年成立了李嘉誠基金會，從成立之初到現在，30年過去了，他所捐贈的錢物，總數約100億港元，并且有八成用于中國地區的醫療和教育行業。李嘉誠以他的身體力行，告訴人們苦難育花花更香，花開之后香予人的道理。他播灑的是中華傳統的感恩美德，是一個溫暖而智慧的人，令人敬仰。
誰不想自己的人生風調雨順，但如果我們沒有那么好命，注定要經受一些磨礪，與其坐等觀望，何不積極前行，把苦難當作生活中的必修課呢?讓我們感恩苦難，感謝它鍛煉了我們有一顆勇敢而堅韌的心，感謝它賜予我們思考和智慧，感謝它讓我懂得苦澀的滋味，更加珍惜幸福的甜蜜。
感恩是一種美德，也是一種動力。一個民族，沒有感恩的美德，這個民族就缺乏凝聚力。一個人，沒有感恩的情懷，處處計較個人的得失，這個人也會讓人畏而遠之。中國素來是禮儀之邦，最具有知恩圖報的美德。作為一名四川人，我想，凡是經歷過2008年“5.12”汶川大地震的人，都曾深深感受過祖國和同胞們對我們災區人民的浩瀚恩情。災難之后，從中央到地方，從海外到國內，關愛與幫助從四面八方匯聚而來。三年重建，廢墟變高樓，斷路變通途。無論城市還是鄉村，一律舊貌換新顏，呈現出一派欣欣向榮的景象。哪里還能看到災難留下的痕跡?我們也早已從傷痛的陰影中走了出來，很快恢復了正常的生活與生產。而這一切的一切，都得力于我們有這樣一個偉大的祖國母親，她以無比慈愛的情懷，帶領她的各方好兒女們想災民所想，急災民之急。祖國母親所產生的強大凝聚力，使我們所有的中華兒女心連心。大家把關愛與幫助，以集體或者個人的名義，源源不斷地輸送到災區，讓我們迅速從災難的陰影中走了出來，淡忘了地震帶來的傷痛，并以積極樂觀的心態去創造和迎接更美好的未來。
泰戈爾說：蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。蜜蜂在花中吮蜜，也知道感恩花朵的給予。作為四川災區的一員，尤其作為人師。感受著祖國和同胞們浩大的恩情，更應常懷感恩之心，勵志前行。以無比健康積極的心態，以銳意進取的精神，投身到工作中去，無限熱愛教育事業，熱愛學生，才能略報祖國和同胞們的深情厚意。上蒼有好生之德，施雨露以大地，滋潤萬物生長。萬物知其恩情，無法直接回報于上蒼，于是以青蔥明艷之色，努力裝扮身邊的山川平原，以使其更加輝煌壯麗。我們感受著祖國與人民的恩情，唯有心懷感恩，滴水當涌泉，默默地去滋潤孩子們的心靈，用自己的言傳身教去影響和感染他們，做一個明事懂理，追求進步的人，才是我們感恩社會的最切實有效的方式。
感恩，是力量之源，愛心之根，勇氣之本。俗話說：說得好，不如做得好。心懷感恩，不能心中懷有，言而有聲，卻聲落無行。作為一名教育者，我們既要秉承中華民族自強不息的寶貴精神，更應有知恩圖報的傳統美德，并有義務和責任去身體力行這種精神和美德。以自己的德行和操守，認真踐行“以人為本”的教育觀，尊重每個孩子的人格尊嚴，科學地培養和發展他們的個性與能力。施予學生心靈以溫暖和光明，希望和力量，讓他們沐浴著我們的愛，積極主動地求知，健康快樂地成長。
感恩，需要超然淡泊的情懷，更需要不斷補給自身的能量。作為一名教育工作者，要力排現實浮躁種種的誘惑，保持內心的安寧，淡泊名利，從容執教。更要多抽時間博覽群書，不斷汲取知識的營養，讓自己的專業素養與能力持續成長。很多時候，我們總認為學生才需要成長，而我們自己就可以固步自封，守吃存糧。實質上這是相當錯誤的觀念，學生需要成長，教育者更需要成長。吳非老師曾說過：“要想擁有出色的學生，教師必須比學生更出色。”我們不能一桶水用到底，更不能一桶水用一生。社會日新月異，知識推陳出新很快，我們的學生對知識的渴求也不斷增多提高。如果始終用一桶陳舊而越來越淺陋的水，如何能供給學生們的需要。因此，我們必須像樹一樣，每年掉落一些葉子，重新長出新的枝葉，才能更加粗壯茂盛，引領學生才更具有榜樣作用。我們也必須像水一樣，不斷地匯聚壯大自己，才能在教育的海洋里，暢游領航。
人生是一個不可逆轉的過程，感恩情懷是每個人應有的美德。在人生的旅途中，我們難免會遇到無法抗拒的灰暗，但總會有點點暖色的燈光照亮我們前程。心懷感恩，勵志前行，是內心充實豐盈的表現;也是樂觀進取，積極人生的一種態度;更是一種美德，一種人性的光輝。心存感恩，天空會因此更加湛藍，空氣會因此變得更加清新，人心會因此更加貼近，人生也會因此更加美好。
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