初中虛詞以的用法

初中虛詞以的用法

　　文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。虛詞一般包含介詞、連接詞、助詞、語氣詞及副詞等。初中虛詞以的用法有哪些呢?下面是學習啦小編整理的初中虛詞以的用法，歡迎閱讀

　　初中虛詞以作連詞的用法

　　(一)表示并列或遞進關系，常用來連接動詞、形容詞(包括以動詞、形容詞為中心的短語)，可譯為''而""又""而且""并且"等，或者省去。例如：

　　夫夷以近，則游者眾……(《游褒禪山記》)

　　(二)表示承接關系，"以"前的動作行為，往往是后一動作行為的手段或方式。可譯為"而"或省去。例如：

　　余與四人擁火以入。(《游褒禪山記》)

　　(三)表示目的關系，"以"后的動作行為，往往是前一動作行為的目的或結果。可譯為"而""來""用來""以致"等。例如：

　　作《師說》以貽之。(《師說》)

　　不宜妄自菲薄……以塞忠諫之路也。(《出師表》)

　　(四)表示因果關系，常用在表原因的分句前，可譯為''因為"。例如：

　　諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年。(《信陵君竊符救趙》)

　　古人……以其求思之深而無不在也。(《游褒禪山記》)

　　(五)表示修飾關系，連接狀語和中心語，可譯為"而"，或省去。例如：

　　木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。(陶淵明《歸去來辭》)

　　初中虛詞以作復音虛詞的用法

　　"以是""是以"，相當于"因此"，引出事理發展或推斷的結果。例如：

　　以是人多以書假余……(《送東陽馬生序》)

　　是以十九年而刀刃若新發于硎。(《皰丁解牛》)

　　初中虛詞以作介詞的用法

　　(一)表動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他。可譯作用、拿、憑、依據、按照、用(憑)……身份"等，如：

　　愿以十五城請易璧。(《廉頗藺相如列傳》)

　　乃入見。問："何以戰?"(《曹劌論戰》)

　　余船以次俱進。(《赤壁之戰》)

　　是時以大中丞撫吳者為魏之私人……(《五人墓碑記》)

　　(二)起提賓作用，"把"，如：

　　秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。(《廉頗藺相如列傳》)

　　(三)表示動作、行為產生的原因，可譯為"因""由于"。如：

　　且以一璧之故逆強秦之歡，不可。(《廉頗藺相如列傳》)

　　時操軍兼以饑疫，死者大半。(《赤壁之戰》)

　　(四)引進動作、行為發生的時間和處所，用法同"于"。可譯為"在""從"，例如：

　　(五)表示動作、行為的對象，用法同"與"，可譯為"和""跟"，有時可譯為"率領"。例如：

　　天下有變，王割漢中以楚和。(《戰國策周策》)

　　(公子)欲以客往赴秦軍，與趙俱死。(《信陵君竊符救趙》)