s版四年級修改病句
s版四年級修改病句
修改病句是為了使句子表達準確，語句明白無誤。s版四年級修改病句有那些呢?下面是學習啦小編整理的s版四年級修改病句,歡迎閱讀
s版四年級修改病句1
1.山川河流把晚霞染得一片金黃。
改為：山川河流被晚霞染得一片金黃。
2.我國的人口是世界上最多的國家。
改為： 我國是世界上人口最多的國家。
3.指南針，造紙，火藥，地震儀是我國古代四大發明之一。
改為：指南針，造紙，火藥，印刷術是我國古代四大發明。
4.蔚藍的天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。
改為：蔚藍的天空萬里無云，像一塊藍玻璃。
5.我不禁忍不住哭出聲來!
改為：把”不禁“或“忍不住”任選一個去掉
6.小明和小華一起去上學,他在路上撿到一個錢包。
改為：把“他”改為小明或小華
7.同學們一定要遵守交通規則,防止不要發生事故。
改為：把“不要”去掉
8.這種不愛惜勞動成果任意浪費,是可恥的
改為：這種不愛惜勞動成果任意浪費的行為,是可恥的.
9. 我們要珍惜每一粒糧食。
改為：把“每一粒”去掉
10. 看節目的人真多，還有許多小孩。
改為：把“，還有許多小孩”去掉
11. 這里的風景真漂亮迷人。
改為：把“漂亮”或“迷人”任選一個去掉
12. 半個學期來，我的語文知識提高了。
改為：把“知識”改成“水平”
13. 在會上，大家交流了學習語文。
改為：在會上，大家交流了學習語文的方法。
14. 前天，我們觀望了舞稻表演和音樂。
改為：把“觀望”改成“欣賞”
15. 晚上，我在院子里數著天上的星星和月亮。
改為：晚上，我在院子里數著天上的星星和欣賞月亮。
16. 我們班同學都去秋游了，只有小紅沒有去。
改為：把“，只有小紅沒有去”去掉
17. 我每天早晨吃一杯牛奶和一個面包。
改為：我每天早晨喝一杯牛奶和吃一個面包。
18.這篇作文對我產生了興趣。
改為：我對這篇作文產生了興趣。
19.每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。
改為：每個小學生都應該有上課專心聽講的好習饋。
20.我國人口是世界上最多的國家。
改為：我國是世界上人口最多的國家。
21.“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
改為：“和大合唱”去掉。
22.我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
改為：我們要不斷改善學習方法，提高學習效率。
23.言行不一致的人，是一種極壞的作風。
改為：把“的人”去掉
24.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。
改為：把“烏云”去掉
25.墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
改為：麥苗舒展著墨綠的嫩葉。
26.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
改為：近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。
27.經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
改為：經過普法教育，群眾覺悟提高了。
28.他的一雙手幾乎完全凍僵了。
改為：把“幾乎”去掉
29.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
改為：把“不但而且”改為“雖然但是”
30.我們在學習上應當有不怕困苦的精神。
改為：把“困苦”改為”困難”
s版四年級修改病句2
1. 我國棉花的生產，長期不能自給。
改為："棉花的生產"應為"生產的棉花"
2、 廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。改為：將"無比"的調至"熱情"前
3、 應該發揮廣大青年的充分的作用。
改為：將"充分"調至"發揮"前并刪掉一個"的"
4、展出幾千年前剛出土的文物。
改為：應將"幾千年前"調至"文物"前后的"的"
5、我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。
改為：應將"任意"調至"欺侮"之前
6、他如果不能實事求是，事業就會受到損失。改為："他"應移到"如果"的后面
7、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。
改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的。
8、對于自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。
改為：對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。
9、他的革命精神時刻浮現在我眼前。
改為："精神"與"浮現"不能構成主謂關系，可將"精神"改為"形象"
10、紀念三領先節的到來。
改為："紀念"的只能是"三八節"，不能是"到來"
11、我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。
改為："嚴肅"不能修飾"研究"，可以改為"認真"、"慎重"等
12、我們堅信，有這么一天，中國的農業和農業會成為發達的國家。
改為：應將"國家"改為"行為
13、既然你來了，我也該走了。
改為："既然"和"也"不能搭配使用，應將"也"改為"就"
14.由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。
改為："由于這樣好的成績，她得到了老師和同學們的贊揚"
15.舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。改為：或去掉"的生活"，或在"吃"前加"過著
16. 他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。
改為：應在"敢搏"后加"精神"
17.一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。
改為：應在"獲得"前加"夏季"以限制時間
18.這次學術會，收獲很大，時間并不長。
改為：“應在"時間"前加"盡管"一詞
19.我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。
改為：前邊有了主語"革命前輩"，因而"他們"不必要有。
20.同學們正在努力復習，迎接高考到來。
改為："迎接"的是"高考"，而不是"到來"，故應刪去。
21.今天，我來到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風景點。
改為："的地方"多余，應去掉
22.為精簡字數，不得不略加刪改一些。
改為："一些"與前"略加"重復，可以刪掉一個
23.你不認真學習，那怎么可能有好成績是可想而知。
改為：把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結構和語氣的完整。如果用反問句，應是"那怎么會有好的成績呢?"如果用判斷句，應是"成績不好是可想而知的"。
24.上海文藝出版社會出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。
改為：是主謂謂語句和動詞謂語句雜糅而成，要去掉句末的"作者之手"
25.有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。
改為："這種主張"到底是指"接受"，還是"反對"，交代不清。
26、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。
改為：究竟況是"妹妹"心里著急呢?還是"爸爸""媽媽"心里著急呢。還是"媽媽"心里著急呢?可在"爸爸"和"媽媽"中間加逗號，也可在"爸爸"前加逗號
27.他是多少個死難者中幸免的一個。
改為：既然"幸免"，自然是沒有死，怎么能說是"死難中的一個呢"?應改為：多少人死難了，他是幸免的一個。)
28、從事業的發展上看，還缺乏各項科學專家和各項人才。
改為：各項人才包括科學家，不宜并列，應說"各學科的專家和其他人才"
29、我兩次看見他從這個工廠走出來，我才知道這個熱心幫助病人的老人原來是個工人。
改為：憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人，理由不充分。
30、幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。
改為："無時無刻"即"任何時候都"，句子表述剛好相反，可將"忘"改為"在