八年級改病句

八年級改病句

　　修改病句是為了使句子表達準確，語句明白無誤。八年級改病句有那些呢?下面是學習啦小編整理的八年級改病句,歡迎閱讀

　　八年級改病句1

　　1、人民的生活水平正在不斷地改善。(主謂搭配不當，可以將“改善”改為“提高”)

　　2、他的革命精神時刻浮現在我眼前。(“精神”與“浮現”不能構成主謂關系。可將“精神”改為“形象”)

　　3、沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多么好看的畫面。(“浪聲”和“海面”均為主語,其中“浪聲”不能與謂語“構成”形成主謂關系，應去掉“沙沙的浪聲”或另構成主謂關系)

　　4、這個縣的水稻生產，由于合理密植，加強管理，一般長勢良好。(“生產”與“長勢良好”不能構成主謂關系，應將“生產”刪掉，使“水稻”作為主語)

　　5、每當回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善繡的教導，又重新出現在我面前。(“教導”和“出現”構成主謂關系不當，可去掉“循循善誘的教導。”最好可再加“又在我耳邊響起”與之構成主謂關系)

　　6、《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。(“塑造”與“事跡”不能構謂賓關系,可將“事跡”改為“形象”)

　　7、戰士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進。(“冒著”與“小路”不能構成謂賓關系，可在“泥濘小路”其前后分別加上“在”和“上”)

　　8、同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老山英雄的報告。(聯合謂語中“注視”不能和賓語“報告”相搭配，可予刪去)

　　9、農民耕種的符合政策規定的自留地是一種正當的勞動。(主賓搭配不當)

　　10、規規矩矩的兩條平行線始終是兩條可望而不可及的端點。(判斷句中主賓意義不屬同一范疇造成了主賓意義上配搞不當。此例中“兩條平行線是端點”明顯地配搭不當，可將“端點”改為“直線”等)

　　11、我們堅信，有這么一天,中國的工業和農業會成為發達的國家。(此句賓語是由一個主謂短語充當的，但這個主謂短活的主干是“工業和農業成為國家”，主賓意義明顯不當、可將“國家”改為“行業”等)

　　12、秋天的北京是美麗的季節。(這是因為語序不當而造成主賓意義不當的，應將“秋天的北京”改為“北京的秋天”)

　　13、有沒有遠大的抱負和頑強的意志，是一個人取得成功的關鍵。(一面與兩面搭配不當)

　　14、電子工業能否迅速發展,并廣泛滲透到各行各業中,關鍵在于要加速造就一批專門人才。(前面用“能否”是兩個方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可將“要”改為“能否”)

　　15、青年男女不再以財產多寡和門第高低為條件，而以能勞動、有科學文化知識的標準去選擇自己的伴侶。(前面是“多寡”“高低”關涉兩面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。可將“能”改為“能否”,“有”改為“有沒有”)

　　16、學習成績的好壞是三好生的重要條件。(前面是“好壞”關涉兩方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成為”)

　　17、汽車奔馳在遼闊的公路上。(修飾語與中心語搭配不當)

　　例如：介紹完英雄的事跡，同學們激烈地鼓掌。

　　18、早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁便站滿了數萬名歡送的人群。(“人群”是在整體性名詞，前面不能再用“數萬名”予以限制，可將“人群”改為“人”)

　　19、我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。(“嚴肅”作狀語，不能修飾限制“研究”,可改為“認真”、“慎重”等)

　　20、同學們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。(“干干凈凈”可以補充說明掃的程度。而“整整齊齊”則不能與“打掃”配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可刪去)

　　八年級改病句2

　　1、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。(搭配不當：主干成績是班級，去掉"一個班級")

　　2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。(搭配不當：去掉"不再"或"不"，或將"不再"改為"繼續")

　　3、由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。(搭配不當：效率與改進不當，將效率改為提高)

　　4、今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。(搭配不當：在"今年"后加"的閱兵"或將"是"改為"舉行")

　　5、支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導致病情加重。(搭配不當：主語和謂語。在"過敏性鼻炎"后加"患者")

　　6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發掘，引起國內外媒體的關注。(成份殘缺：缺主語，刪掉"隨著")

　　7、在本屆世乒賽上，經過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團休冠軍。(成份殘缺：缺主語，將"經過"和"的"刪去)

　　8、這所九年制寄宿學校的150多名學生是地震中傷亡最少、震后復課最早的學校。(搭配不當：主語和賓語"學生是學校")

　　9、這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養。(搭配不當：意識不能培養，應刪去"和培養")

　　10、學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。(一面對兩面：應把"是否"刪掉)

　　11、我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。(語意重復："由衷"與"在心里"重復)

　　12、最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發生。(多重否定造成語意混淆：應將"不再"改為"再次")

　　13、中考復習中，不少學生存在著復習重點不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。(成份殘缺：缺賓語中心詞，應在"不合理"后加"的現象")

　　14、在這次煤礦事故中，創所胡遇難的礦工中唯一的幸存者。(前后矛盾：)

　　15、三月的昆明是一年中最美好的季節，每到這個時節就會有大批的中外游客慕名前來。(前后不搭配：應改為"昆明的三月")

　　16、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發點。(語序顛倒)

　　17、切實減輕農民負擔，是能否建設社會主義新農村的關鍵。(一面與兩面搭配不當)

　　18、福州市榮獲"全國衛生城市"的原因是全市人民共同努力的結果。(成份贅余：刪掉"的原因")

　　19、通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。(缺主語：刪去"通過")

　　20、一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。(一面與兩面搭配不當)

　　21、由于一至四號"神舟"無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發大國的行列，這也是中國國力量日漸強大的標志。(缺主語：刪去"由于")

　　22、高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構，列車的懸浮、導向、驅動和制動靠的是利用電磁力來實現的。(句式雜糅：應刪掉"靠的")

　　23、據資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。(搭配不當：應刪掉"的壽命)

　　24、環保事件之所以經常性的頻頻發生，有專家分析認為，主要是由于一些地方政府單純地依靠在規模投入獲取經濟增長速度，使得資源消耗驚人，環境污染日漸嚴重。(成分贅余：應刪掉"經常性的"或"頻頻")

　　25、據老人后來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯卡、身份證、手機等其他證件。(邏輯錯誤：手機不屬于證件)

　　26、我校這次為四川災區募捐的活動，得到了許多學校老師和同學的積極響應，在不到一天的時間內就募集善款三萬余元。(歧義："許多學校老師和同學")

　　27、寫文章語言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統統刪去。(成分贅余："不必要"和"啰嗦")

　　28、在學習中，我們要及時解決并發現存在的問題上。(語序不當："解決""發現")

　　29、經過開展機動車使用乙醇汽油的活動，使百色城的空氣更加清新。(成分殘缺：缺主語)

　　30、一部分家長過分溺愛孩子，使許多學生缺乏自制力，生活上互相攀比。(語意重復：包含詞使用的語病：常見的包含詞使用不當的，還有"當前"和"當務之急"、"十分"和"酷"、"十分"和"懸殊"、"防止"和"不"、"令人"和"堪憂"、"過分"和"溢美")

　　31、新時代的教育應該培養學生關于觀察、關于思考、關于創造的水平。(搭配不當：動賓"培養"的是"能力"不是"水平")

　　32、我生長在戲劇之家，豫劇對我一點都不陌生。(語序不當："我"是主語)

　　33、材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長了10%。(搭配不當："下降"與"一倍"不當，應改為"50%")

　　34、下面語段中有兩個病句，請找出并進行修改。

　　(1)近日我國西南大旱，究其主要原因，是因為高壓壩破壞了大氣活動。(2)高壓壩像一堵干墻，橫在廣西南部上空，阻擋太平洋水汽西進。(3)雖然北方有冷空氣南下，也無法與水汽匯合。(4)因此，廣西、貴州、云南交匯地區長時間沒有降雨，遭遇50年來少有的干旱天氣。

　　第1句，修改意見：刪去"因為"成份贅余，與"主要原因"重復

　　第3句，修改意見：將"雖然"改成"即使"或將"也"改成"但是"關聯詞語用錯

　　35、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。

　　(1)為了給百姓創立更為優良的就醫環境，衛生部準備在全國推廣"先診療后結算"的服務模式。(2)所謂"先診療后結算"，是指患者在門診診療時，先繳納押金，統一待本次所有診療結束后再去結賬。(3)實施"先診療后結算"的服務模式，患者就診時間可節省大約20%以上。

　　(1)"創立"改為"創設";(2)將"統一"放到"結賬"前;(3)刪去"以上"或刪去"大約"

　　36、下面語段中畫線部分都有語病，度分別提出修改意見。

　　4月20日(1)來自我市金融保險系統以及部分學校的近千余名代表，在益陽大劇院認真聽取抗冰救災烈士熊大勇的英雄事跡報告。熊大勇生前是太平洋保險株洲中心支公司的查勘員，今年1月16日在處理理賠事故時以身殉職。(2)省委、省政府追認他為"湖南省抗冰救災模范""烈士"等榮譽稱號。(3)聽過熊大勇烈士的同事、親屬所作的報告，使與會人員深受感動。大家表示要以熊大勇為榜樣，甘于奉獻，勇于擔當。

　　(1)去掉"近"或"余"(2)將"追認"改為"追授"，且去掉"為"(3)去掉"聽過"或"使"

　　37、下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。

　　(1)今年全國將有10個省、市、自治區試點在音樂課程中增加京劇內容。(2)江蘇省是試點省份之一，在沿江8市20所中小學試點開辦京劇課。(3)除此以外，灌輸還將鼓勵各地區把地方戲種引入教學。(4)這有利于學生學習民族文化的意識。

　　第2句，修改意見：將"開辦"改為"開設"

　　第4句，修改意見：在"有利于"后面加"培養"

　　38、她那紅潤臉蛋猶如盛開的梨花。(比喻不當："梨花"喻"紅潤的臉"不當)

　　39、歡樂的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優美的舞姿奔向遠方。(搭配不當：動賓，應把"歌聲"改為"歌曲"，"舞姿"改為"舞步")

　　40、看到這張照片，仿佛把我帶回到那充滿無限樂趣的童年。(成分殘缺：缺主語，應把"看到"刪去)