并列病句的句子

并列病句的句子

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。并列病句的句子有哪些呢?下面是學習啦小編整理的并列病句的句子，歡迎閱讀

　　并列病句的句子1

　　第一，搭配不當

　　例如，2007年全國1卷病句題的B選項：近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續快速增長，表明國內研究開發水平和社會公眾專利意識在不斷提高。在這個句子里，“國內研究開發水平和社會公眾專利意識”并列，可是“國內研究開發水平”能和“在不斷提高”搭配，“社會公眾專利意識”不能和“在不斷提高”搭配，可以改為“社會公眾專利意識在不斷增強”。

　　第二，語意重復

　　例如，2007年全國1卷病句題的A選項：人和人之間總會有不同的邂逅和相逢，只有不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界紛繁的生活。在這個句子里，“邂逅和相逢”語意重復，必須去掉一個詞。

　　第三，語序不當

　　例如，2006年湖北卷病句題的A選項：對調整工資、發放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論和政策上作了詳細的規定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作性。在這個句子里，“理論和政策”并列，“詳細的規定和深刻的說明”并列，因為前后應當照應起來，從理論上作深刻的說明，從政策上作詳細的規定，所以“詳細的規定和深刻的說明”這兩個并列短語順序不當，應改為“深刻的說明和詳細的規定”。

　　第四，歧義

　　例如，2004年全國2卷病句題的A選項：近日新區法院審結了這起案件，違約經營的小張被判令賠償原告好路緣商貿有限公司經濟損失和訴訟費三千多余元。在這個句子里，如果“經濟損失”和“訴訟費三千多余元”并列，意思就是“光訴訟費是三千多余元，經濟損失是另外一筆錢”，如果“經濟損失”和“訴訟費”并列，那就意味著“經濟損失和訴訟費合起來一共三千多余元”。

　　第五，不合邏輯

　　例如，2005年全國1卷病句題的B選項：市教委要求，各學校學生公寓的生活用品和床上用品由學生自主選購，不得統一配備。在這個句子里，“生活用品和床上用品”并列，但是，“生活用品”包括“床上用品”，所以它們并列在一起就不合邏輯。

　　并列病句的句子2

　　例如 1.李局長在新學期工作動員會上特別強調，思想政治課要改革，要結合實際，講求實效，應該把政治常識和培養學生良好的品德結合起來。(并列短語要求并列的兩項或多項，詞性或短語結構必須一致。而“政治常識和培養學生良好的品德”這個并列短語中，“政治常識”是偏正結構，“培養學生良好的品德”是動賓短語。)

　　2.今年春節期間，這個市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自值勤的崗位上。(只有“消防官兵”能和“放棄休假，始終堅持在各自值勤的崗位上” 搭配，“210輛消防車”卻不能。這屬于一種“顧此失彼”的錯誤。)

　　3.最近一段時間，各種傳媒、報紙、電視、廣播、互聯網大量報道了美國在阿富汗進行的反對恐怖主義的戰爭。(這是一種比較典型的例子，“各種傳媒”和“報紙、電視、廣播、互聯網”是包含關系，不能并列。)

　　4.2005年全國1卷病句題的C選項：能否貫徹落實科學發展觀，對構建和諧社會、促進經濟可持續發展無疑具有重大的意義。在這個句子里，“能不能”并列，可是“能貫徹落實科學發展觀”能和“具有重大的意義”搭配，“不能貫徹落實科學發展觀”不能和“具有重大的意義”搭配，所以，必須把“否”去掉。

　　5.四年的下海經歷，使她嘗盡了酸甜苦辣，也使她開闊了眼界，培養準確的觀察力和敏銳的判斷力顯得非常重要。(這是出在并列短語中的限制不當的錯誤，也應當引起我們的注意。“準確”和“敏銳”應當互換位置。)

　　6.人生價值和意義，其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕，而在于自己對社會，對歷史的進步和發展作出何種貢獻。(“膜拜、崇敬、羨慕”三個詞有詞義上輕重之分，應該按由輕到重進行排列，所以“膜拜”和“羨慕”必須互換位置。)

　　7.文章對環境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關于環境科學的基本知識，引起了人們對環境科學的重視。(這是分句間的并列，需要注意分句間的邏輯關系。“作……具體分析”比“介紹了……基本知識”在層次上和深度上都高一些和深一些，所以要把二者的位置換一下。)

　　8.，2004年全國3卷病句題的A選項：投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低，都是地區經濟健康發展的重要保證。在這個句子里，“好壞”“優劣”“高低”三組反義詞并列，但是，“好、優、高”是地區經濟健康發展的重要保證，而“壞、劣、低”不是地區經濟健康發展的重要保證，所以，必須把“壞、劣、低”這三個詞去掉。