病句復句關系

病句復句關系

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句復句關系有哪些呢?下面是學習啦小編整理的病句復句關系，歡迎閱讀

　　病句復句關系1

　　(一)分句之間缺乏意義上的密切聯系

　　例1：這部作品雖然寫的是農民，但卻深刻地表達了廣大農民的愿望。

　　這部作品描寫了農民的生活，深刻地表達了廣大農民的愿望。

　　例2：教研組是開展教學研究的重要組織形式，也應該提高教研活動的質量。

　　教研組是開展教學研究的重要組織形式，應該努力提高教研活動的質量。

　　(二)結構層次混亂

　　例1：與會代表不僅見多識廣，而且專業知識精湛，能得到他們的首肯，靠的不是溢美之詞，而是材料、事實、理論和數據。

　　與會代表不僅專業知識精湛，而且見多識廣……”。

　　例2：場院屋的門大開著，遍地是被踐踏亂了的干草，屋里彌漫著一股火藥味兒，草上還有星星點點的幾點鮮血和幾顆亮晶晶的手槍彈殼。

　　“遍地是被踐踏亂了的干草”應放“屋里彌漫著一股火藥味兒”之后。

　　(三)關聯詞語使用的錯誤

　　1、搭配不當

　　例1：他不僅沒有完成承包合同規定的各項指標，而是使企業負債累累。

　　“不僅……而且”相搭配、“不是……而是”相搭配，“不僅……而是”不能搭配。

　　2、殘缺

　　例1：一個投資者所應忌諱的的最大失誤不是大膽冒險，過于小心謹慎。

　　后一分句缺少與“不是”搭配使用的連詞“而是”。

　　3、錯用

　　例1：我這里的荷花，由于紅色濃，所以花瓣多。

　　“紅色濃”與“花瓣多”是并列關系，不能使用表示因果關系的“由于……所以”，應當去掉。

　　4、濫用

　　例1：祥林嫂雖然是年輕少婦，但她也應該是美的。我想不僅應該表現它的憤怒與悲哀，也應該表現她對生活的渴望與追求，表現她的美。

　　前面兩個分句之間是因果關系，沒有轉折意味，不需使用關聯詞語“雖然……但”。

　　5、錯位

　　例1：不僅她在經濟上給予我巨大支援，每月寄錢來，而且給我更多的是慈母的關愛。

　　前后分句的主語相同，前一分句的“不僅”應放在主語“她”之后。

　　病句復句關系2

　　1、這個勝利將沖破帝國主義的東方戰線，具有偉大的國際意義。

　　2、我們不但善于破壞一個舊世界，我們還善于建設一個新世界。

　　3、虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　4、做，要靠想來指導;想，要靠做來證明。

　　5、潮水漲來時，我擁抱著他;潮水退去時，我撲倒在他的腳下。

　　6、人民感謝我們，資產階級也會出來捧場。

　　7、(這個故事)人們大都當做笑話，而不把它看成一個嚴肅的諷刺性故事。

　　8、一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云。

　　9、我們既不應當因為出了點錯誤便偃旗息鼓，悲觀泄氣，更不應當有了錯誤就否定改革。

　　10、從教學的過程來說，不管學什么，教的人總要從易到難，逐步深入地把知識教給學生。

　　11、懷疑不僅是從消極方面辨偽去妄的必要步驟，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。

　　12、你上課時不能說話，尤其是在老師講課時。

　　13、你連自己都說服不了，何況別人呢?

　　14、文天祥寧可站著死，也不跪著生。

　　15、與其現在后悔，不如當初好好去學。

　　16、這絕不是說不要努力去防止和減少錯誤，或者說可以對錯誤持滿不在乎的態度。

　　17、要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難搬掉。

　　18、有的青年雖有理想，但刻苦勤奮不足。

　　19、因為時間是組成生命的材料，所以浪費時間就是耗費生命。

　　20、真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因為每一瞬間的奮斗都關系著目標的實現。

　　21、既然懂得了時間的可貴，就應從今天開始不浪費一分一秒。

　　22、如果處理不好，往往會影響學習的效果。

　　23、我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。

　　24、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。

　　25、只有靠自己觀察，才能知道實際的情形。

　　答案

　　1、并列2、遞進3、并列4、并列5、并列6、并列7、并列8、并列9、遞進10、條件11、遞進12、遞進13、遞進14、選擇15、選擇16、選擇17、選擇18、轉折19、因果20、因果