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        病句剖析方法

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        病句剖析方法

          修改病句,指對一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順。病句剖析方法有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶你們領(lǐng)略一下的病句剖析方法,歡迎閱讀

          病句剖析方法1

          1.語感審讀法:

          審讀病句,可以從感覺上察覺毛病,按習(xí)慣的說法會(huì)覺出別扭。以上搭配不當(dāng),語序不當(dāng),語義重復(fù)的地方,都可以用此法辨析。審讀分析時(shí)應(yīng)放慢速度,用一種審視的眼光去看待語句。這是憑語言的直覺來進(jìn)行分析作出判斷的尋找語病的方法。要正確使用這種方法,必須靠平時(shí)大量閱讀積累,只有多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和文化讀物,才能逐步建立起敏銳的語感來。

          2.筋脈梳理法:

          運(yùn)用語法分析的方法,將句子的附加成分(定語、狀語、補(bǔ)語)去掉,提取出主干,檢查主干是否有毛病;如果主干沒毛病,再檢查附加成分,看修飾語與中心詞之間,修飾語內(nèi)部是否有毛病。以上搭配不當(dāng),成分殘缺的病句,都可以用此法辨析。

          3.邏輯分析法

          有的病句沒有語法毛病,但不合乎情理,邏輯分析法是從概念使用,判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。以上語義重復(fù),不合情理的病句,都可以用此法辨析。 如:該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。

          (“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的,應(yīng)改為“制造偽劣產(chǎn)品”或“仿造名牌產(chǎn)品”。)

          4.造句類比法

          有的句子是否有毛病,一時(shí)看不出來,就仿照原句的結(jié)構(gòu)造一個(gè)常用的句子,作比較,仿寫句有問題,就說明原句有問題了,這就是造句類比法。

          如:這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得教育工作者特別是中小學(xué)教師的重視。

          (原句結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,先壓縮簡化為“這值得教育工作者的重視”。再比照它的結(jié)構(gòu)造句:這值得我們的學(xué)習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)所造的句子與日常說法相比,多了一個(gè)“的”字,可見原句中的“的”也要?jiǎng)h去。)

          5.特征辨析法

          每個(gè)病句都有自己的特征,抓住特征進(jìn)行有針對性的辨析,能較快地診斷語病。有并列成分的句子,并列成分可能犯意義重復(fù)或次序不當(dāng)?shù)拿。⒘懈拍铋g往往有交叉包含關(guān)系;有多個(gè)否定詞的句子,可能會(huì)出現(xiàn)否定不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤;有“能否”“是否”“優(yōu)劣”“好壞”“該不該”“要不要”等詞語的句子,可能出現(xiàn)一面與兩面不對應(yīng)的錯(cuò)誤;介詞結(jié)構(gòu)在句首的句子,可能出現(xiàn)介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語的錯(cuò)誤。做題時(shí),可根據(jù)這類句子的特征,順藤摸瓜,準(zhǔn)確快速地找到癥結(jié)所在。

          辨析病句,要抓要點(diǎn),形成正確的思路和辨析方法。簡單地說,其實(shí)就是:找出規(guī)律!通過大量做題,我們要逐漸明確一個(gè)概念,即“什么是可以被接受的句子”,明確了這個(gè)問題,也就找到了語感。當(dāng)然,這要求我們有從語法和語意兩個(gè)層面上來看這個(gè)問題。

          病句剖析方法2

          1. 下列各句中,沒有語病的一句是 ( )。

          A、最近,不是出于感傷,而且基于現(xiàn)代的冷漠,把親近自然當(dāng)作一種體育,一種休閑。

          B、付出的時(shí)候,不要期待任何回報(bào),否則一顆心老是牽掛著結(jié)果,反而更難有收獲。

          C、教育的最終目的在于發(fā)揮個(gè)人天賦的內(nèi)在力量,使其經(jīng)過鍛煉,能人盡其才,在社會(huì)上贏得他應(yīng)有的地位。

          D、我們的身體在精心的保護(hù)下一天天的日益萎縮,經(jīng)不起任何打擊和磨礪,甚至退化到可以被化妝品傷害。

          考題解析:答案B。A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語錯(cuò)誤,應(yīng)改為“最近,不是出于感傷,而是基于現(xiàn)代的冷漠,把親近自然當(dāng)作一種體育,一種休閑"。C動(dòng)賓不搭配,應(yīng)改為“教育的最終目的在于發(fā)展個(gè)人天賦的內(nèi)在力量,使其經(jīng)過鍛煉,能人盡其才,在社會(huì)上贏得他應(yīng)有的地位"。D項(xiàng)用詞多余,應(yīng)改為“我們的身體在精心的保護(hù)下日益萎縮,經(jīng)不起任何打擊和磨礪,甚至退化到可以被化妝品傷害"。 ACD三個(gè)句子均有語病,只有B項(xiàng)句子無語病。故正確選項(xiàng)為B。

          2.下列各句中,沒有語病的一句是( )。

          A、昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天,中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請。

          B、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?

          C、今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量,使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

          D、這些軟件如果單賣共要1000元,可合在一起才340元,價(jià)錢便宜了近三分之二。

          考題解析:答案D。 A項(xiàng)句中"截止"是到一定的期限停止的意思。"截止日期"只能是某一天,全句應(yīng)改為“昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期,中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請”。B項(xiàng)句子錯(cuò)用了反問句的否定形式,原句的意思變成"誰都得承認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了",與本意相反。C項(xiàng)句中用"令人威懾"不通。"威懾"是使用武力使對方感到恐懼,用法上只能"威懾"別人,而"令人威懾"則成了"使得別人威懾"。應(yīng)改為"令人生畏"才通順。ABC三個(gè)句子均有語病,只有D項(xiàng)句子無語病。故正確選項(xiàng)為D。

          3.下列各句,沒有語病的一句是( )。

          A、今年春節(jié)期間,這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵,放棄休假,始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。

          B、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎,因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí),使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。

          C、她把積攢起來的400元零花錢,資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長波,確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費(fèi)。

          D、3月17日,6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會(huì)。第二天,世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。

          考題解析:答案C。 A項(xiàng)句子用詞不當(dāng),"官兵"可以說“放棄休假,始終堅(jiān)守崗位”,但“消防車”不能說“放棄休假,始終堅(jiān)守崗位”,應(yīng)改為“今年春節(jié)期間,這個(gè)市的3000多名消防官兵,放棄休假,始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上”。B項(xiàng)句錯(cuò)用了一個(gè)"所"字,"所"有"的"的意思,放在動(dòng)詞前,代表接受動(dòng)作的事物,與后面的動(dòng)詞組成一個(gè)名詞性的短語,"所歡迎"意即"歡迎的"。全句可改成"《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是深受廣大消費(fèi)者的歡迎,因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí),使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)"。D項(xiàng)句子用錯(cuò)了介詞,應(yīng)將"關(guān)于"改為"對"或"對于"。"關(guān)于"和"對于"的區(qū)別:表關(guān)涉,用"關(guān)于";表對象,用"對于";兩種情況兼有的,可通用。句中 "這起震驚國

          際體壇的事件"是報(bào)道的對象,當(dāng)然應(yīng)用"對于"或"對"。 ABD三個(gè)句子均有語病,只有C項(xiàng)句子無語病。故正確選項(xiàng)為C。

          4.下列各句中,沒有語病的一句是( )。

          A、沿江一帶的農(nóng)民為提高地力,確保來年糧食增產(chǎn),自覺地?cái)U(kuò)種了綠肥的面積。

          B、我是話劇創(chuàng)作隊(duì)伍中的一名新兵,從未寫過,也沒想過寫小說。

          C、經(jīng)過整頓,場內(nèi)外的秩序明顯好轉(zhuǎn),觀眾出入場不再相互擁擠。

          D、這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重,據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì),直接損失至少在六千萬元以上。

          考題解析:答案B。 A項(xiàng)用詞不當(dāng),句中 "擴(kuò)種"有擴(kuò)大種植的意思,擴(kuò)大的是面積,種植的是綠肥,應(yīng)改為"沿江一帶的農(nóng)民為提高地力,確保來年糧食增產(chǎn),自覺地?cái)U(kuò)大了種植綠肥的面積"。C項(xiàng)句中"相互"贅余,"擁擠"本來就有相互的意思,應(yīng)改為“經(jīng)過整頓,場內(nèi)外的秩序明顯好轉(zhuǎn),觀眾出入場不再擁擠”。D項(xiàng)句子用詞重復(fù),應(yīng)改為"這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重,據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì),直接損失在六千萬元以上"。 ACD三個(gè)句子均有語病,只有B項(xiàng)句子無語病。故正確選項(xiàng)為B。

          5.下列各句中,沒有語病的一句是( )。

          A、只有把想法付諸于行動(dòng),才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)。

          B、我們都司空見慣了那種"違者罰款"的告示牌。

          C、紀(jì)委指出,那位給兒子大辦婚事的局長一定要全部退回所收的禮金和少付給飯店的酒菜費(fèi)。

          D、林院長最后談到了有關(guān)高校擴(kuò)大招生的問題,指出它是應(yīng)當(dāng)肯定的。

          考題解析:答案D。 .A項(xiàng)句子中的"諸"是"之于"的意思,后面再加個(gè)"于"就多余,應(yīng)改為“只有把想法付諸行動(dòng),才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)”。B項(xiàng)句子中"司空見慣"是個(gè)形容詞性的成語,不可帶賓語,但可用一個(gè)介詞把賓語前置,全句應(yīng)改為“我們對那種‘違者罰款‘的告示牌都司空見慣了”。C項(xiàng)句子用詞不當(dāng), "退回"的只能是"所收的禮金",而"少付的酒菜費(fèi)"則是要補(bǔ)足的,全句應(yīng)改為“紀(jì)委指出,那位給兒子大辦婚事的局長一定要全部退回所收的禮金和補(bǔ)足少付給飯店的酒菜費(fèi)”。ABC三個(gè)句子均有語病,只有D項(xiàng)句子無語病。故正確選項(xiàng)為D。

          6.下列各句中,沒有語病的一句是( )。

          A、張口"人權(quán)"閉口"人權(quán)"的那些議員老爺們,請問美國的白人警察對黑人實(shí)施的"人權(quán)"究竟是什么貨色?

          B、奧地利的登山俱樂部遍及全國。擁有25萬會(huì)員,根據(jù)會(huì)員每年的經(jīng)濟(jì)收入況,繳納一定的會(huì)費(fèi)。

          C、目前中國經(jīng)濟(jì)面臨的問題,最根本的仍是需求不足。從這樣的宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀出發(fā),仍需要繼續(xù)實(shí)行積極的財(cái)政政策,以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),包括推動(dòng)西部開發(fā)。

          D、十年間,圖書年出版品種增加了一倍多,而總印數(shù)基本持平,說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。

          考題解析:答案C。A項(xiàng)句子詞語位置搭配不當(dāng),"那些"放到句首,全句應(yīng)改為“那些張口‘人權(quán)’閉口‘人權(quán)’的議員老爺們,請問美國的白人警察對黑人實(shí)施的‘人權(quán)’究竟是什么貨色?”。 B項(xiàng)句子屬用詞不準(zhǔn)確,應(yīng)改為"奧地利的登山俱樂部遍及全國。擁有25萬會(huì)員,根據(jù)會(huì)員每年的經(jīng)濟(jì)收入況,收繳一定的會(huì)費(fèi)"。D 項(xiàng)句子中有詞語用錯(cuò),應(yīng)改為"十年間,圖書年出版品種增加了一半多,而總印數(shù)基本持平,說明圖書的平均數(shù)下降了一半多"。 ABD三個(gè)句子均有語病,只有C項(xiàng)句子無語病。故正確選項(xiàng)為C。

          7. 下列各句中,沒有語病的一句是( )。

          A、他學(xué)習(xí)別的功課都不開竅,只有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程很悟性。

          B、她的這個(gè)舉動(dòng),帶著多么惹人喜愛的孩子氣!

          C、吃進(jìn)去的食物足以保證補(bǔ)充由于運(yùn)動(dòng)而消耗的能量,并用來發(fā)達(dá)我們的身體。

          D、黏結(jié)法有膠帶貼補(bǔ)與膠水修補(bǔ)兩種,兩種都必須先將薄膜表面清潔、干凈。

          考題解析:答案B。 A項(xiàng)句子中"悟性"是名詞,這里在"很"后應(yīng)用動(dòng)詞,可以在"悟性"前面加個(gè)動(dòng)詞,變?yōu)?quot;很有悟性"。 C項(xiàng)句子中"發(fā)達(dá)"是形容詞,這里當(dāng)及物動(dòng)詞了,可以把最后一句改為"并且用來滋養(yǎng)我們的身體"。D項(xiàng)句子中"清潔"是形容詞和動(dòng)詞的跨類詞,在這里當(dāng)動(dòng)詞用是可以的,但是"干凈"只是形容詞,就不能當(dāng)動(dòng)詞用。把"將"改為"使","清潔、干凈"就都成了形容詞,可以合用。ACD三個(gè)句子均有語病,只有B項(xiàng)句子無語病。故正確選項(xiàng)為B。

          8. 下列各句中,沒有語病的一句是( )。

          A、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在比賽間隙,經(jīng)常會(huì)喝點(diǎn)水,吃點(diǎn)香蕉,以強(qiáng)壯他們的體能。

          B、姐姐生了個(gè)孩子,才三個(gè)月,總愛沖著人笑,真是惹人可愛。

          C、我們北部山區(qū)蘊(yùn)藏的這種礦產(chǎn)確實(shí)是十分豐富的,但如今都在沉睡著。

          D、他對別的事不太了解,對學(xué)生卻很有理解。

          考題解析:答案C。 A項(xiàng)句中的"強(qiáng)壯"一詞本應(yīng)是形容詞,一般不用作動(dòng)詞,應(yīng)改為“網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在比賽間隙,經(jīng)常會(huì)喝點(diǎn)水,吃點(diǎn)香蕉,以補(bǔ)充他們的體能”。B項(xiàng)句中"可愛"一詞只能做形容詞,句子中應(yīng)當(dāng)選用一個(gè)動(dòng)詞,應(yīng)改為“姐姐生了個(gè)孩子,才三個(gè)月,總愛沖著人笑,真是惹人喜愛”。D項(xiàng)句中"理解"一詞應(yīng)是動(dòng)詞,卻誤用為名詞了,應(yīng)刪去"有",全句可改為“他對別的事不太了解,對學(xué)生卻很理解”。ABD三個(gè)句子均有語病,只有C項(xiàng)句子無語病。故正確選項(xiàng)為C。

          9. 下列各句中,沒有語病的一句是( )。

          A、即使你的上司在工作上有什么失誤,也絕不能在別人面前批評或責(zé)怪你的上司。

          B、麗麗一向是個(gè)注重儀表的女孩子,可是昨天下午,他卻蓬亂著頭,滿頭大汗地沖進(jìn)了教室。

          C、《貧嘴張大民的幸福生活》是劉恒的一篇反映現(xiàn)實(shí)平民生活的小說,他用詼諧的語言表現(xiàn)了市井尋常百姓的生活。

          D、齊曉霞學(xué)習(xí)成績一直不太好,不過他很用功。

          考題解析:答案A。 B項(xiàng)句中的"麗麗"是一個(gè)女孩子,正確的指代關(guān)系詞應(yīng)該是"她"而非"他",此句犯了指代不清的錯(cuò)誤,應(yīng)將后面的"他"改成"她"。 C項(xiàng)句子存在指代不清的問題,句中的"他"可以理解為小說的主人公張大民,也可以指代作者劉恒,應(yīng)將此句中的"他"明確化,可改為"小說中的主人公"或“作者”,這樣整個(gè)句子才指代清楚。D項(xiàng)犯了性別指代錯(cuò)位的毛病,句中"齊曉霞"顯然是個(gè)女生,用"她"不用"他"。 BCD三個(gè)句子均有語病,只有A項(xiàng)句子無語病。故正確選項(xiàng)為A。

          10. 下列各句中,沒有語病的一句是( )。

          A、幾次投籃失敗,體育測驗(yàn)不及格,他的心情是什么呢?

          B、這些軍人,生活十分艱苦,他們的情緒卻十分樂觀。來到我們軍校進(jìn)行軍訓(xùn),誰都會(huì)被他那種不怕艱苦的作風(fēng)所感動(dòng)。

          C、在中國現(xiàn)代文學(xué)史上,《狂人日記》是第一篇小說,他大聲疾呼,用他那尖銳潑辣的筆去批判人吃人的舊世界。

          D、《編輯部的故事》是一部受歡迎的電視劇,雖然只是表現(xiàn)了他們當(dāng)中的一些小事,卻耐人尋味。

          考題解析:答案C。 A項(xiàng)句子中"什么"其實(shí)是問情況,可以把"是什么"改為"怎么樣"。 B項(xiàng)句中前部分用"他們",部分用"他",在數(shù)目上不統(tǒng)一,由“這些軍人”可知后部分的"他"應(yīng)改成"他們"。 D項(xiàng)句子中"編輯部"是一個(gè)詞,而"他們"不能代替其中的語素"編輯",全句應(yīng)改為"《編輯部的故事》是一部受歡迎的電視劇,雖然只是表現(xiàn)了編輯們當(dāng)中的一些小事,卻耐人尋味"。 ABD三個(gè)句子均有語病,只有C項(xiàng)句子無語病。故正確選項(xiàng)為C。

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