2016年荊州說明文閱讀答案
閱讀教學是語文教學的極其重要的組成部分。今天學習啦小編就與大家分享：《荊州民歌》閱讀題目及其參考答案，希望對大家的學習有幫助!
《荊州民歌》閱讀原文：
①民歌是人類歷史上最為古老的藝術樣式之一，它以口頭傳唱的形式流行于民間，是反映民俗風情的一面鏡子。
②荊州民歌有悠久的歷史。“郢人善歌”聞名于世。據載，約在“唐虞之世”就產生了“楚歌”的雛形，相傳帝舜南游時彈五弦之琴，以歌“南風”。歌中唱道：“南風之薰兮，可以解吾民之慍兮;南風之時兮，可以阜吾民之財兮。”到了周代初年，民歌更是在楚地盛行，僅《詩經》記載的就有《漢廣》《江有汜》等篇。屈原在搜集、加工、改造南方民歌的基礎上創造了舉世聞名的《楚辭》，其騷體形式，是從民歌的“楚聲”學來的，在藝術上拓寬了民歌的發展道路。劉向《說苑》中的《越人歌》是楚民歌向“楚辭體”發展的標志。
③荊州民歌曲種繁多。常見的有田歌、號子、山歌、情歌、燈歌、風俗歌等數十種。荊州民歌曲調也十分豐富，僅江陵民歌就有五大調，即喇叭調、伙計調、嘚調、叮當調、啊吙調，樂曲高亢婉轉，節奏明快，旋律優美，地方特色濃郁。有些曲牌后來發展為荊州花鼓戲的主要唱腔，膾炙人口，流傳全國。
④荊州民歌的內容十分廣泛。有反映農業生產的，在荊州各縣市，農民種田必唱山歌，自古以來，相沿成習，如薅草歌、打麥歌、車水歌、栽秧歌、扯草歌等等。有反映愛情生活的，如石首市廣泛流傳著這么一首《婚姻自由歌》：“如今婚姻自當家，不用你媒婆子兩頭夸。姐看郎好姐就嫁，郎看姐好就娶她。相好的情人成了家，婦女們不再受欺壓。”還有把生產勞動與男女愛情結合起來的，如江陵傳統民歌《火燒把》：“郎在高山薅粟苗，姐在家中把火燒，磨子推，籮篩搖，冷水調，豬油包，鍋里焰，灶里燒，腳踏門檻手叉腰，口里喊，手又招，喊我的情哥回來吃火燒，看我的火燒泡不泡。”也有勞動之余打趣逗樂的，如公安民歌《栽秧歌》：“泡種下秧一百一，手拿黃秧七十七，谷兒懷胎還要水，姐兒懷胎還要郎。”
⑤荊州民歌的表演形式以婚喪儀式為主。如江陵的《拜堂歌》、監利的《撒床歌》、石首的《鬧洞房》等至今在民間廣為流傳。在松滋慶賀寺一帶還流傳著一種古老的婚姻儀式歌，共30首，用民歌表演的形式較全面地反映了婚姻儀式的全過程。在荊州唱孝歌也很普遍。遇有喪事，歌師傅至喪家點燈設像，伴棺守夜，邊跳邊唱，稱為“跳喪舞”。以后改為圍桌坐唱，稱為“坐喪鼓”。喪鼓孝歌曲調哀婉、纏綿動聽。此外，用來為長輩祝壽的歌，稱為“壽三鼓”。以后又轉向茶社酒樓，成為一種賣唱曲藝形式，稱為“跳三鼓”。
⑥荊州民歌，它裹挾著荊風楚雨撲面而來，它承載著千年理想綿延至今。偶一聞聽，總能激蕩起夢縈魂牽的縷縷情思;每有吟唱，總是涌動著潛藏心底的生命渴望!
《荊州民歌》閱讀題目：
1.讀第①段，用簡明的語言給民歌下一個定義。
2.第②段運用了怎樣的說明順序?
3.第④段采用了哪些說明方法?
4.假如某位“歌師傅”被選送參加明年的“青歌賽”，請參考第⑤段，幫助主持人介紹他：
5.本文介紹了荊州民歌的哪些特點?
6.結合第⑥段談談，在今天，學唱和研究民歌有什么意義?
《荊州民歌》閱讀答案：
1.民歌是流行于民間，以口頭傳唱為主，反映民俗風情的古老的藝術樣式。
2.時間順序
3.分類別、舉例子
4.示例：下面上場的這位選手來自湖北荊州，在當地被稱為“歌師傅”，他最擅長的是孝歌，這是極富地方特色的荊州喪俗“坐喪鼓”儀式中的一種演唱形式，曲調哀婉，纏綿動聽。
5.歷史悠久，曲種繁多，曲調婉轉，內容廣泛，形式多樣。
6.開放性試題，答案不唯一。學生能從傳承民族文化、表達生活理想、宣泄內心情感、豐富鄉村生活中的一個角度談必要性即可。
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