喳喳小熊閱讀練習題及答案
喳喳小熊閱讀練習題及答案
在《喳喳小熊》這篇閱讀里，發(fā)生什么事情了呢？下面是學習啦小編收集整理關(guān)于《喳喳小熊》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學習。
《喳喳小熊》閱讀原文
一個清冷的冬日黃昏，穿著四季如一的老黃一如既往到處收著垃圾。不論是滿身銹蝕的烤面包機，或是Kitty貓造型的鼠標，甚至寫過情書的鋼筆，都曾是人們所需，甚至是最愛。即便它們現(xiàn)在失靈、失寵了，老黃還是把它們收集起來，細心修復，仔細分類，安排它們新的去處。
老黃并不在乎這些東西可以換來多少錢。“如果你認真看一眼那些被丟棄在路邊的東西，你會很奇怪，怎么有那么多好東西被判了死刑?”他常會這么說。他不懂那些“綠色能源”之類的理論，他只是對那些曾經(jīng)跟人息息相關(guān)的物品懷有一種難以割舍的依戀。
喳喳就是在這些“不再被需要的物件”堆里被發(fā)現(xiàn)的。
喳喳被老黃抱起來的時候，只是靜靜地笑，仿佛那是她與生俱來的表情。老黃要把這個小娃娃送進警察局，但是喳喳一到了警察局門口就哭著不停，像是在向老黃抗議，她好不容易從一個冰冷的地方到了溫暖的懷里，不想再失去溫暖。老黃也抱著她去過孤兒院，試了幾次，老黃知道了她的意思，決定先把她帶回家，幫她取了名字——喳喳。
老黃的家，無非就是間小小的貨柜屋。門口堆滿了整齊的玻璃瓶、壓扁的鋁罐和陳舊書報。因為排列有致,色彩有著奇特的鮮活感。
老黃每晚都要整理收來的東西。他看到一只小熊，無辜的表情，臟污的絨毛，少了一只腿。老黃拿出針線，找了一塊破花布，縫綴了一晚上，又幫它洗了個澡。第二天喳喳醒過來的時候，看見了一個全新面貌的小熊，毛色不純，七拼八湊的，但表情依舊是那惹人憐愛的無辜。喳喳看看小熊，又看看老黃，仿佛在問，這是哪里來的呀?老黃瞇著眼笑笑說：“跟你一樣啊,天上掉下來的禮物啊!”
喳喳有了同伴。老黃也有了小同伴。
這樣過了幾年,黃昏依舊,老黃推著他的回收車到處走,后頭跟著一個可愛的小女孩。她用自己小手,全力幫忙推車,雖然實在沒什么幫助。老黃身上的繩子綁著拖車,喳喳身上也有一條繩子,綁著她的小熊。每當天色漸暗，這一老一小喁喁②走進巷口的畫面,總引人贊嘆。老街坊鄰居，往往不禁停下手上的工作，向他們行著注目禮，直到兩人在貨柜屋前停下步來。
很快的,喳喳該上幼兒園了。這一陣子，老黃常常在喳喳入睡之后，悶著頭把一些他覺得較有價值的東西,安靜地收集到一個大箱子里。
上學前一天,老黃的板車上馱著那口大箱子，先來到附近十字路口上的一家鋪子。老黃讓喳喳在外頭等他。(A)然后喳喳就會聽見老黃用一種非常誠懇的語調(diào)對著手里的各種物件說：“相信我,總有一天我一定會把你贖回來的。”喳喳在等待的過程里抬頭看著這家神秘鋪子的招牌，大大的就一個字，可是她不認得。但總之，喳喳終于穿著全新的衣服，帶著全新的小書包上了學。
一個滂沱大雨的傍晚,喳喳怎么也等不到老黃來接她。她濕透著身子帶著已經(jīng)在滴水的小熊穿過街頭，跑回了家，卻看見救護車在門口快速離去。街坊跟她說,老黃病了，你乖乖地別走,警察會來帶你。
喳喳知道那家醫(yī)院，她跟老黃去過，是得轉(zhuǎn)好幾趟公交的。喳喳想去找老黃,還要給老黃帶上他愛吃的小煎餅，可她身上沒錢。
第二天,喳喳沒有去上學,她只是安靜的躲在舊木頭箱子后頭,但是沒有等到老黃回家。于是她獨自帶著小熊出現(xiàn)在十字路口的店鋪。除了小熊,她沒有別的東西。(B)在門口，她舉起小熊，學著老黃的口氣對它說：“相信我，總有一天我一定會把你贖回來的!”說完她轉(zhuǎn)身走進鋪子。
(選自《我的不完美》，有改動)
[注釋]①劉若英，臺灣著名女歌手、演員。②喁(yónɡ)喁：輕聲細語的樣子。
《喳喳小熊》閱讀題目
小題1:用簡潔的語言補全小說主要的故事情節(jié)。(每空12字以內(nèi)，3分)
老黃發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)喳喳→(1) →喳喳幫老黃推車→(2)
→喳喳冒雨回家得知老黃病了→ (3)
小題2:小說第1、2段為什么用較多筆墨敘述老黃收集廢棄物品?(3分)
小題3:賞析下面的句子。(3分)
每當天色漸暗，這一老一小喁喁走進巷口的畫面，總引人贊嘆。老街坊鄰居，往往不禁停下手上的工作，向他們行著注目禮，直到兩人在貨柜屋前停下步來。
小題4:結(jié)合語境，寫出文中(A)(B)兩句話所蘊含的思想感情。(3分)
小題5:下列對小說的理解和分析不正確的一項是( )(3分)
A.“喳喳小熊”這一標題新穎醒目，既引起懸念，又點出了文章重點內(nèi)容。
B.小說中的老黃生活拮據(jù)，過日子精打細算，終因貧苦和辛勞而病倒。
C.小說通過塑造喳喳和老黃，含蓄地提出棄嬰以及孤寡老人的撫養(yǎng)問題。
D.作者兩次寫到黃昏，使小說既令人傷感更讓人溫暖的感情基調(diào)更加鮮明。
《喳喳小熊》閱讀答案
小題1:(3分)(1)老黃補好小熊送給喳喳;(2)老黃當?shù)粑锲饭┰蠈W;(3)喳喳為看望老黃要當?shù)粜⌒?每空1分，意思相近即可)
小題2:(3分)表現(xiàn)老黃對跟人息息相關(guān)的物品懷有依戀之情，為下文寫他對喳喳的無私關(guān)愛作鋪墊，與下文寫老黃的貨柜屋等內(nèi)容相照應，自然引出老黃發(fā)現(xiàn)喳喳、看到玩具小熊等情節(jié)。(每點1分，寫出三點，意思相近即可)
小題3:(3分)運用環(huán)境描寫來映襯(通過側(cè)面描寫來凸顯)，表現(xiàn)了老黃和喳喳一老一小相依為命的情景，令人深深感動、贊嘆。(每點1分，意思相近即可)
小題4:(3分)表現(xiàn)了老黃及喳喳對物品的珍愛之情，也表現(xiàn)了他們更關(guān)愛對方的感情。(答出一點得2分，答出兩點得3分，意思相近即可)
小題5:B
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