蕭紅墓前的五分鐘講演閱讀答案閱讀原文
蕭紅墓前的五分鐘講演閱讀答案閱讀原文
郭沫若的這篇《 在蕭紅墓前的五分鐘講演》帶給人們一種怎樣的啟發和感想呢？下面是學習啦小編為大家整理的《在蕭紅墓前的五分鐘講演》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。
《在蕭紅墓前的五分鐘講演》閱讀原文
①年輕人之所以為年輕人，并不是單看年紀輕，假如是單看年紀輕，我們倒看見有好些年紀輕輕的人，卻已經成了老腐敗，老頑固，甚至活的木乃伊——雖然還活著，但早已死了，而且死了幾千年。
②反過來我們在歷史上也看見有好些年紀老的人，精神并不老，甚至有的人死了幾千年，而一直都還像活著的年輕人一樣。所以一個人的年輕不年輕，并不是專看生理上的年齡，而主要的還是看精神上的年齡。便是“年輕精神”充分的，雖老而不死;“年輕精神”喪失的，年雖輕而人已死了。
③那么，什么是年輕精神的品質呢?
④第一，是真理的追求者。他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理;他如饑似渴地請人指教，虛心坦懷地受人指教;他肯向一切學習，以養成他的智慧。這是年輕精神的第一特征。
⑤第二，是博愛的實踐者。他大公無私，好打抱不平，決不或很少為自己打算，實切實地有著人饑己饑、人溺己溺的懷抱，而為他人服務。這是年輕精神的第二特征。
⑥第三，是勇敢的戰士。他不怕任何艱難困苦，他富于彈性，倒下去立刻跳起來，碰傷了舐干血跡，若無其事，他以犧牲自我的意志征服一切。這是年輕精神的第三特征。
⑦這三種年輕精神的特征，每一個年輕人都是有的，假如他把這些特征保持著，并擴大著，那他便永遠年紀輕，就是死了也還年輕;假如他把這些特征失掉，比如年紀輕，便做狗腿子的事，那他不僅不年輕，而且老早是一個死鬼了。
⑧就在這樣的認識之下，我們向“年輕精神”飽滿的青年朋友們學習，使自己年輕，使中國年輕。
《在蕭紅墓前的五分鐘講演》閱讀題目
15. 標題《在蕭紅墓前的五分鐘講演》肯定不是文章的中心論點，其理由是什么?本文的論點是什么?(4分)
__________________________________________________________________________
16. 作者在文中提到年輕精神品質的三個特征，如果讓你安排這三個特征的順序，你同意這樣安排嗎?為什么?(4分)
__________________________________________________________________________
17. 舉出一位如文中所說的“人已死了” “而一直都還像活著的年輕人一樣”的人物，并簡要說明理由。(2分)
__________________________________________________________________________
《在蕭紅墓前的五分鐘講演》閱讀答案
15.其理由是：它僅僅講了講演的特定地點(1分)，沒有鮮明地表達作者的見解和主張(1分)。
論點是：一個人的年輕不年輕，并不是專看生理上的年齡，而主要的還是看精神上的年齡。便是“年輕精神”充分的，雖老而不死;“年輕精神”喪失的，年雖輕而人已死了。(2分)
16.同意。因為它是按照人發展的順序層層深入的遞進關系來寫的，符合了邏輯順序。(2分)
人只有先學習，追求真理才能去實踐，通過內在不段的實踐中才能最終成為勇敢的戰士。如果顛倒了順序則并不符合邏輯。(2分)
17.略
看過“在蕭紅墓前的五分鐘講演閱讀答案”的人還看了：