《一個人的儀式》閱讀題的答案

　　中考現代文閱讀試題命制的難點是閱讀材料的選擇。要想快速提高語文閱讀能力，需要同學們在反復完成閱讀習題中積累和磨練的。以下是小編收集整理的《一個人的儀式》閱讀答案，僅供各位同學參考和學習，旨在讓同學們更好的把握文章的重點內容，并有所啟發和收獲。

　　一個人的儀式

　　夏立君

　　返回山東的路上，我特意繞道上海，去拜謁夏允彝、夏完淳父子墓和陳子龍墓。多年了，明清易代之際的陳子龍和夏氏父子，尤其是少年夏完淳最令我難以釋懷。知道這三個人的人，已經少之又少。去拜謁他們墓地的計劃，干脆不跟任何人提及，起碼能免掉解釋的麻煩。

　　來到佘山鎮廣富林村，陳子龍墓就在濕地中間一塊略高的臺地上。一圈圍墻圍成一個墓園，園內生滿翠竹綠樹，墳丘很低，幾與地平，幾塊石碑立在周圍。這是隔著高高的柵欄門看到的景象。我進不去墓園，門上掛著鎖。不能到墓前憑吊一下，不能讀一讀那些碑文，心有不甘。村干部安慰我說：隔著門看看就行了，進去看也就是那個樣。

　　獨立柵欄門外。我望了望周圍，一個人影都沒有。陳子龍啊，你雖是大英雄，卻不能為當代人帶來經濟效益，所以注定要寂寞了。我打量著這道門，然后手腳并用，翻過了柵欄。這一回把該看清的都看清了。繞墳一周，揣摩碑文，拍照，默哀，原路退出。

　　離開佘山鎮，來到了小昆山鎮蕩灣村。

　　夏氏父子墓坐落在村北開闊的田野中，守墓人打開門后就走了。墓丘上遍覆翠竹，墓前有九株合抱粗的香樟樹，枝繁葉茂，頗有蓊郁之像。父子倆葬于此已有三百六十年了。1645年(清順治2年)9月17日，夏允彝抗清失敗后在家鄉投水殉國。1647年9月19日，夏完淳在南京遇難。行刑方式是斬首，夏完淳拒絕下跪，劊子手只好從頷下以刀抹其喉。父殉國時虛歲50，子就義時虛歲17，他們以近似宗教的虔誠先后獻出自己的生命，生命成了他們向故國山河所能奉獻的唯一祭品。有人拿后來的民族融合的事實來否定他們這類人的偉大，這是極麻木極淺薄極無聊的實用主義。

　　我盤桓良久，不忍離去。這里和陳子龍墓園一樣，一片寂靜，在我到來和離去的全過程中再沒見到一個人。在碑前站好，垂手，闔眼，默哀，舉行這只有一個人的儀式。

　　翠竹無聲，香樟無語，它們似乎在和我這個遠道之人一起默哀。默哀進行了多長時間，我不知。一陣風來，似從空中壓到腳底，香樟樹葉竹葉及墓園內所有植物的葉子颯然作聲，仿佛三百年前的凄風苦雨驟然而至。我忽然悲從中來，禁不住張開喉嚨，放聲大哭，熱淚長流。

　　整個清代，對夏氏父子墓一直是保護的。乾隆時，還對這些抗清義士予以表彰。滿清統治者沒有讓自己陷于麻木狀態。后來，極麻木的事竟讓新時代的漢人做了。1955年4月，蕩灣村民盜掘夏墓，打開夏允彝棺槨，掘出墓志銘一方、印章二枚、松江布數匹，還有折扇、扇墜等物，大多被村民分搶。極為寶貴的手稿一卷、線裝書十余冊，當場損毀!

　　又回到小昆山鎮駐地。忽見一個路標，指明前方是“二陸讀書臺遺址”。二陸是誰?晉代才子陸機、陸云兄弟?經詢問，果然是。二陸是小昆山人，當地與他們有關的景點有多處，都是熱鬧的地方。才子到底比英雄可愛。我是奔英雄而來的，就不到才子那里湊熱鬧了。

　　忽然又想到夏氏墓園里的那些雞鴨。守墓人在墓園里養了不少雞鴨，它們在墳塋背面的叢林里組成一個雞鴨帝國。我的突然而至的哭聲，那些雞鴨該聽得最為真切，不知嚇著了它們沒有?我痛哭的時侯，忘了天地宇宙，也忘了這個雞鴨帝國。對英雄來講，它們倒的確是麻木的。

　　(選自《散文選刊》，有刪改)

　　21.聯系全文，簡要分析第一段在文中的作用。(6分)

　　22.文中畫線部分描寫了默哀時的場景，請簡析其表現特色。(4分)

　　23.文中多處運用了對比手法，請指出其中的三處。(4分)

　　24.本文以“一個人的儀式”為題，請探究其中蘊含的深意。(6分)

　　《一個人的儀式》參考答案：

　　21.(6分)交代我獨自繞道上海拜謁兩處墓地的原因(2分)，暗示題旨(1分)，設置懸念(1分)，引出下文自己先后拜謁兩處墓地的敘寫(1分);并和下文寫墓園的“寂靜”、無人來訪相照應(1分)。(意思對即可)

　　22.(4分)運用了擬人的修辭手法(1分)，從聽覺、內心感受等方面描寫(1分)，營造了凄清、肅穆的氛圍(1分)，表達了內心悲抑、孤寂的感受。(1分)。(意思對即可)

　　23.(4分)①作者對夏氏父子、陳子龍的崇敬仰慕和人們對英雄的不了解不熟悉;②清代對夏氏父子墓的保護和當代蕩灣村民盜掘墓穴、損毀文物;③英雄之墓的冷清和才子之墓的熱鬧。評分建議：答對一組，1分;三組，4分。

　　24.(6分)①作者用“站好、垂手、闔眼、默哀”這樣簡單而肅穆的一個人的儀式，表達了對英雄行為的肯定、對英雄精神的贊揚;

　　②寂靜的墓園中只有作者進行著一個人的儀式，表達了作者為無人拜謁英雄而痛心、為人們漠視英雄而悲傷;

　　③寂靜的墓園中只有作者進行著一個人的儀式，表達了作者對當今人們追逐經濟效益、追逐熱鬧的行為的否定和批判;

　　④“一個人的儀式”引導讀者去深入思考，如何準確公正地認識、評價特定時代的歷史人物。評分建議：每點2分，答對三點即可。