《開在記憶深處的花》閱讀理解的答案

　　掌握好閱讀理解的技巧和解題策略是每位學子在高中階段必須學會的一門必修課，也是在語文考試中得高分的關鍵。為提高大家的閱讀能力，學習啦小編給大家分享的是開在記憶深處的花閱讀答案，認真來完成一下吧。希望大家能成為語文學習的高手。

　　開在記憶深處的花

　　①記憶，好比一口深邃的井，我們所經歷的絕大多數人和事，都被淹沒了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。

　　②小學時，我在加拿大生活學習過兩年，經歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經歷，令我至今難忘。

　　③那是一個星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價格不菲的魚，一條就需要20加元。

　　④工作人員是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發，一雙淺藍色的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。

　　⑤我指著那條漂亮的魚說：“麻煩你給我撈一條。”

　　⑥讓我意外的是，他問了一個似乎無關緊要的問題：“你養魚的缸大嗎?”

　　⑦我疑惑地說：“不大，比較小。”我一邊比劃魚缸的大小，一邊說。“抱歉，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會把魚養死的，我幫你另外選一種吧。”他笑著說。

　　⑧我懷疑自己是不是聽錯了。按我們中國人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會管其他的。在國內，經常會遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價格昂貴卻難養活的魚。

　　⑨我滿臉疑惑，媽媽認為，可能是這種魚不好養，魚缸小容易死，怕我們找上門來，他才不愿意賣給我們。

　　⑩于是我說：“您放心，如果養死了，我們不怨你。”

　　⑪“這種魚本來能活40多年，現在它還是一個嬰兒，但它對生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的!難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎?”

　　⑫沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理：對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養卻最便宜的一種魚：斗魚。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚，價錢僅需3加元。

　　⑬從此以后，我對自己所養的一切動物有了另外一份關懷：尊重每一個生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。

　　⑭開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。

　　1.請在下面括號里填入表示“我”心理變化的詞語。(3分)

　　意外→( )→( )→疑惑→( )

　　2.品析第⑦段劃線句，說說作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分)

　　答：

　　3.賣魚店工作人員是一個什么性格的人?(3分)

　　答：

　　4.下面對文章理解不正確的一項是 (3分)( )

　　A.本文把一次買魚經歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”，形象生動。

　　B.對賣魚人運用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。

　　C.文章結構完整，開頭和結尾互相照應，主題突出。

　　D.“難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎?”使用的是反問句，強調了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉，為揭示小說主題埋下伏筆。

　　5.品析第⑬段劃線句，說說“尊重每一個生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章，你有怎樣的啟示?(3分)

　　開在記憶深處的花閱讀答案，僅供參考：

　　1.(3分)疑惑 懷疑 震撼

　　2.(2分)他問了一個似乎無關緊要的問題

　　3.(3分)友善 熱情(耐心) 尊重生命 (答對一點得1分，答對兩點給滿分)

　　4.(3分) B

　　5.(3分)意思(1分)：注入情感，并根據飼養動物的特性，恰當地喂養，保證它們活得好，活得長。(或：尊重生命，把動物當人一樣喂養)

　　啟示(2分)：①我們應該在尊重生命的前提下追求利益，不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。②賣魚人不唯利是圖、熱情友善的品質值得我們學習。③我們要勇于認識到自已的不足，及時改變自我。(能答出其中一條的主要意思，即可得滿分)