《地震中的父與子》閱讀題的答案

《地震中的父與子》閱讀題的答案

　　現代文閱讀試題是高考語文測試的重要組成部分，閱讀是獲取知識的重要手段，直接影響獲取知識的質與量，也是一種較復雜的智力活動。今天學習啦小編給大家準備了《地震中的父與子》閱讀訓練試題及其部分參考答案，以供同學們練習參考、反思和感悟，一起來看看吧。

　　地震中的父與子

　　1989年發生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。

　　在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲兒子上學的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的二層教學樓，已變成一片廢墟。

　　他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：阿曼達，我的兒子!跪在地上大哭一陣之后，他猛地想起自己常對兒子就的一句話：不論發生什么，我總會跟你在一起!他堅定的站起身，向那片廢墟走去。

　　他知道兒子的教室在樓的一層左后角處，他疾步走向那里開始動手。

　　在清理挖掘時，不斷在孩子父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：我的兒子!我的女兒!哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來攔住這位父親說：太晚了，他們已經死了。這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：誰愿意幫助我?沒人給他肯定的回答，他便埋著頭挖著挖著。

　　救火隊長擋住他：太危險了，隨時可能起火爆炸，請你離開。

　　這位父親問:你是不是來幫助我?

　　警察走過來：你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧。

　　你是不是來幫助我?

　　人們都搖頭嘆息地走開了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。

　　這位父親心中只有一個念頭：兒子在等著我。

　　他挖了8小時、12小時、24小時、36小時。他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。在第38小時，他忽然聽見底下傳出孩子的聲音：爸爸，是你嗎?

　　是兒子的聲音!父親大喊：阿曼達，我的兒子!

　　爸爸，真的是你嗎?

　　是我，是爸爸!我的兒子!

　　我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家，因為你說過不論發生什么，你總會跟我在一起!

　　你現在怎么樣?有幾個孩子活著?

　　我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。

　　父親大聲向四周呼喊：這里有14個孩子，都活著!快來人!

　　過路的幾個人趕緊上前來幫忙。

　　50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來了。

　　父親聲音顫抖地說：出來吧，阿曼達。

　　不!爸爸，先讓別的同學出動吧!我知道你會跟我在一起的，我不怕。不論發生什么，我知道你總會跟我在一起。

　　這一對了不起的父子在經歷了巨大災難的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

　　1.父親趕到學校時，頓時感到眼前一片漆黑的原因是什么?(4分)

　　2.父親請求幫助時，為什么人們都搖頭嘆息，沒人幫他挖?(6分)

　　3.填空。(4分)

　　在地震災難中，父子倆都想起了不論發生什么，我(你)總會跟你(我)在一起，這句話除了體現父子間的深摯的愛，還體現了父親對兒子的　　　　　，兒子對父親的　　　 。

　　4.文中畫線句子對描寫父親起什么作用?(5分)

　　5.文中除了表現父子之愛，還表現了那些人之間的關愛?由此，你對人世間的愛有什么深切的認識(用一兩句話概括)?(6分)

　　地震中的父與子閱讀答案

　　1.(4分)因為他看到兒子上學的小樓已變成廢墟，(2分)認為兒子一定死了，感到絕望。(2分)(意思對就得分)

　　2.(6分)人們認為這位父親因失去孩子而精神失常，對他深表同情;(3分)但斷定孩子絕無生還的可能，繼續挖下去還會有危險。(3分)(意思對就得分)

　　3.(4分)責任感　　信任

　　4.(5分)突出父親挖的時間長;(2分)表現父親的執著(堅毅、堅韌、頑強)，對孩子的深摯的愛。(3分)(意思對就得分)

　　5.(6分)

　　(1)父愛：

　　①父親安頓好受傷的妻子。

　　②救火隊長關心父親的生命安全。

　　③警察勸父親控制情緒，并關心群眾的安全。

　　④好心人勸慰父親。

　　⑤過路人幫助父親救出14個孩子。

　　⑥兒子鼓舞同學。遇救時先讓同學出去。(此問3分;每答對一點得1分，答出三點就得滿分。意思對就得分。)

　　(2)認識(示例)：

　　①愛能夠創造奇跡。

　　②愛能夠激發人的潛能。

　　③愛使人高尚。④愛是精神的支柱，能夠使人絕處逢生。

　　⑤愛使人堅毅。

　　⑥愛是驅散黑暗的陽光。(此問3分;答案不限以上所列，只要切合文章思想內容、語言精煉就可得分。)