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        多好的草地也有瘦馬閱讀題答案

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        多好的草地也有瘦馬閱讀題答案

          《多好的草地也有瘦馬》是一篇非常有哲理的文章,都講了哪些內容呢?下面是學習啦小編為您收集整理的《多好的草地也有瘦馬》的閱讀題目及其參考答案,以供大家參考和學習!

          《多好的草地也有瘦馬》閱讀原文:

          ①曾經有這樣一幅漫畫:碧草如茵的原野上,遠處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閑自得地吃著草。然而就在近處,一匹瘦骨嶙峋橫臥在地面上的馬打破了這美好的畫面。我不覺一驚:多好的草地也會有瘦馬。看來,要有所作為,光有優越的條件是不夠的,更重要的還須自己努力。

          ②當然,我承認有優越的條件確實很好,但它還必須加上自己努力才會有意義。古今中外,貧困潦倒或有先天缺陷者,憑借努力而成名成家之人,比比皆是。

          ③古希臘的德摩梯尼,小時侯口吃,但他苦加練習,終于成為著名的演說家。法國作家大仲馬出身微賤,但他毫不在乎,在貧困中堅持寫作,終于成為文壇巨子。我國古代一個叫陳正之的人,天生反應遲鈍,但他付出了常人無法想象的努力,終成博學之士。我國數學家陳景潤在極其艱難的條件下,通宵達旦忘我地研究,終摘數學桂冠。夠了,夠了,不必再列舉了——我無非是想通過這些例子說明,一個人若要有所成就,努力奮斗是必不可少的。

          ④也許有人會認為努力無關緊要,重要的是擁有天時地利,仔細解析一下,便會發現其中的漏洞。

          ⑤其一,外界條件過于優越,人不一定就會成才,相反,也許倒會沉醉于紙醉金迷之中。譬如,十六、十七世紀的歐洲,貴族們奢侈成風,這難道不是不會正確利用優越條件的典型嗎?

          ⑥其二,先天的條件優越,但后天不努力,同樣會碌碌無為。宋代方仲永天資聰慧,但不知后天加以努力,最終落得個“泯然眾人矣”。另外,愛迪生所說的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也證實了這一點嗎?

          ⑦如果你的條件優越,那么好好利用它吧!如果你的條件太一般,那么就用努力來彌補它吧!否則,無論于什么樣的草地,你都將是匹瘦馬。

          《多好的草地都有瘦馬》閱讀題目:

          1.本文的中心論點是( )

          A.要有所作為,光有優越的條件是不夠的,更重要的還須自己努力。

          B.貧困潦倒或有先天缺陷者,憑借自己努力而成名成家之人,比比皆是。

          C.努力無關緊要,重要的是擁有天時地利。

          D.成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。

          2.第③段中的事例論證了什么?

          3.第④段中“其中的漏洞”是指什么?

          4.第⑦段中“草地”比喻 ,“瘦馬”比喻 。

          《多好的草地也有瘦馬》閱讀答案:

          1.A

          2.論證了“一個人若要有所成就,努力奮斗是必不可少的”觀點。

          3.(1)外部條件過于優越,人不一定就會成材,相反,也許倒會沉醉于紙醉金迷之中。

          (2)自身先天條件優越,但后天不努力,同樣會碌碌無為。

          4.外部條件,或成長的環境; 沒有成材的人,或平庸的人。

          《金色的草地》閱讀原文:

          蒲公英成熟的時候,這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣,我們隨便到什么地方去狩獵——他在前面,我跟在他后面。

          “謝廖沙!”——我一本正經地喊他,等他回過頭來,我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我,假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣,我們總是為了尋開心,揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一個新發現。

          我們住在鄉下,窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放,這片草地就變成金黃色的了。可真是關!大家都說:“金色的草地,太芙了!”有一天,我起得很早去釣魚,發現草地并不是金色的,而是綠色的。快到中午的時候,我返回家來,整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察,傍晚時草地又變綠了。我便來到草地,找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了,就像我們的手,手掌張開時它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就包住了。清晨,太陽升上來,我看到蒲公英張開了自己的手掌,因此,草地也就變成金色的了。

          從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因為它和我們孩子們一起睡覺,也和我們一起起床。

          《金色的草地》閱讀題目:

          1.請你用簡要的語言全面準確地敘述本文的主要內容。

          2.第二段中劃線的句子,從全文看有什么作用?

          3.從文中畫出表現兄弟親情的句子。你讀這些句子有何感受?

          4.文章末尾說蒲公英“和我們孩子們一起睡覺,也和我們一起起床”,句中運用了什么修辭手法?蒲公英“睡覺”、“起床”的真正含義是什么?

          5.童年時的作者對蒲公英一直是最喜愛的嗎?盡力從文中找一點文字作依據說明你的看法。

          《金色的草地》閱讀答案:

          1.文章敘述了兄弟兩個發現蒲公英傍晚花瓣合攏、日出重新開放這一奇特的自然現象,從此非常喜愛蒲公英的過程。

          2.這是一個過渡句,在全文兩個內容層次間起承上啟下的過渡連接作用。

          3.應該畫出的句子是:“我一本正經地喊他,等他回過頭來,我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我,假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。”這些語句,描寫了兄弟之間嬉戲玩樂的情景,表現了他們兩小無猜、團結和諧的親情。

          4.擬人。蒲公英睡覺,是指它傍晚時花瓣合攏的現象;起床是指它日出后重新開放的現象。

          5.并非一直最喜愛蒲公英。最初,只是兄弟間尋開心時才揪掉“這些不引人注意的小花”;后來,通過觀察發現了蒲公英的奇妙變化,“從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的花的一種”。

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