次韻尹潛感懷陳與義詩詞閱讀原文及答案

　　《次韻尹潛感懷》是宋朝詩人陳與義的作品之一。這為建炎年間作品，當時他由禮部侍郎已經外放。金兵渡過淮河，逼近長江，臨安也危在旦夕。而陳與義是一名放臣，無權參與朝政，只有表達心愿而已。下面是學習啦小編為你整理的《次韻尹潛感懷 陳與義》詩詞閱讀原文和答案，一起來看看吧。

　　《次韻尹潛感懷 陳與義》詩詞閱讀原文

　　次韻尹潛感懷

　　陳與義①

　　胡兒又看繞淮春，嘆息猶為國有人。可使翠華周宇縣，誰持白羽靜風塵。

　　五年天地無窮事，萬里江湖見在身。共說②金陵龍虎氣，放臣迷路感煙津。

　　【注】①陳與義，南宋詩人，少即有才名。此詩寫于1129年，詩人遭受貶謫，仍未復官。又因金兵南下，連陷三州。故避亂江漢，轉徙湘湖。②金兵南犯，南宋政府對定都何處存在爭議。

　　《次韻尹潛感懷 陳與義》詩詞閱讀題目

　　14.下列對這首詩的理解，不正確的兩項是(5分)：

　　A.首聯詩人用虛實結合的手法描寫了金人南犯的情景，表達了他為自己是一個有國家的人的幸運之情。

　　B.頷聯用借代的手法。“翠華”是皇帝儀仗隊中用翠鳥羽做的旗，常用來指皇帝;“白羽”指白羽扇，古代將軍指揮作戰的白色羽毛扇。

　　C.詩人用“風塵”比喻戰亂，與戴叔倫詩句“山中舊宅無人往，來往風塵共白頭”中“風塵”之意相同。

　　D.頸聯上句言五年間國多戰亂，下句嘆萬里路奔走江湖，兩句形成因果關系，對仗工整，一氣呵成。

　　E. 尾聯中“共說”一詞照應文題，表明作者與尹潛定都南京的主張一致。

　　15.整首詩表達了詩人的哪些思想感情?請簡要分析。(6分)

　　《次韻尹潛感懷 陳與義》詩詞閱讀答案

　　14.【命題立意】鑒賞文學作品的表達技巧。評價文學作品的思想內容。能力層級為鑒賞評價D。

　　【參考答案】A C (A“為國有人”指成為對國家有用的人。C戴詩中的風塵指塵事、平庸的事。A項2分，C項3分，錯誤項不得分。)

　　【難度說明】困難

　　15.【命題立意】鑒賞文學作品的表達技巧。評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。

　　【參考答案】①首聯詩人用“又”“嘆息”等詞，表達了面對金兵的多次入侵，自己卻無能為力的才不得展的憤懣。(2分)②頷聯詩人用設問的方式表現了對朝廷現狀的不滿，表達了對“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。(2分)③頸聯與尾聯通過對自己漂泊的狀態及國無定都的現狀的描寫，表達了對自己和朝廷前途命運的擔憂。(2分)

　　《次韻尹潛感懷 陳與義》詩詞閱讀鑒賞

　　國難當頭，天子蒙塵，山河破碎，家國不保，由誰來“靜風塵”呢?徒有“金陵龍虎氣”，誰也改變不了屈辱的現狀。陳與義說是“迷路”，實際上十分清醒。只有清醒的人才會說出迷路的話，以敲擊昏君、發蒙權臣。言外之意是督促朝廷調兵遣將，組織人馬，共圖收復失地，以雪靖康之恥。