無聲記現代文閱讀原文附答案
無聲記現代文閱讀原文附答案
文中將筒子樓的“平民百姓”和“一幫人”進行對比，表現了“平民百姓”的善良和“一幫人”的惡毒。下面是學習啦小編為你整理的《無聲記》現代文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《無聲記》現代文閱讀原文
1967年初夏的早春，古城芙蓉街筒子樓28戶人家驚訝地發現，閑置多時的206室，悄然搬來了一戶新鄰。
像樹葉被勁風掃過，新鄰搬遷基本未留痕跡。早晨撞見外出買豆漿回來的女人，才知新鄰在不同時間里，肩扛手拎，加上幾次自行車馱運，簡單家居就搬置齊了。鄰居嘆息他們的無視，很快打探出男人是翻譯家，女人原是某高校副教授，現在做丈夫助手。
上下樓之間，很少能見到夫妻兩人。他們二樓的家，門也很少開，靜，不是一般的靜，即使炒個菜，也好像羞答答的，很少弄出動靜。有人好奇扒窗戶，望見屋里各角落堆滿了書，翻譯家在書桌前寫寫畫畫，女人則要么端杯水過去，要么幫著查找什么資料，再或者手中搖著一把莆扇。有時兩人也互動一下，女人給翻譯家擦汗，翻譯家騰出手愛撫一下女人的臉。
筒子樓里住的都是平民百姓，哪見過這樣的陣勢。芝麻谷子類的信息悄然傳播開來，再怎么忙，有時也會下意識朝206室瞭上一眼，似乎不這樣，心里就不踏實。
翻譯家經常收到一些信件和稿費，信件大家不感興趣，稿費明顯奪人眼球，女人們更是嘖嘖有聲。在一個黃昏，女人挨家挨戶送去豆腐，每家一斤，說是用稿費聊表一點心意。
當晚有人家飄出豆腐的清香，翻譯家兩口子卻躲在屋里。他們似乎不需要人們的感謝。有人炸了豆腐丸子，端了一小盤送上門去，翻譯家兩口子半天才開門。他們好像早忘記了送豆腐的事，對鄰居的熱情，反倒不好意思起來。
這樣的溫馨一幕轉瞬即逝，不知從哪天起，吹起一股邪風，一幫人上門將翻譯家反剪雙手，押出筒子樓，繼爾將他推上批斗臺。有鄰居這才真切注意到，翻譯家戴著一副深度眼鏡，清瘦，身高在1.8米左右。他的眼睛很有神，屬于寧死不屈那種，面對指控，決不妥協，決不低頭，決不認罪。
此后的日子，天空似乎整個都是黑的，人們看不到什么希望，只看到更多的人被批斗。翻譯家有時回來得很晚，身上常傷痕累累。
翻譯家回屋之后就再無動靜。女人有時會外出買藥品，也是匆匆忙忙，腳步輕盈。鄰居關切詢問，女人下意識嘆口氣，并不解釋什么，沖人點下頭，就怕得什么似的走開。有鄰居上門送去慰問品，女人眼含淚花，說什么也不肯收。
糟糕的還在后面。女人也很快被牽連批斗了。女人微胖，頭發半白，時間不長，整個人瘦弱下去，頭發全白了。兩人有時攙扶著回來，有時則幾天不見人影。
嘆息和同情縈繞于筒子樓，人們束手無策，有幾次看著夫妻倆回屋，人們長久注視，默不作聲。
古城愈加死氣沉沉。
冬天來臨，下起了清新的小雪，人們卻并無驚喜，多是行色匆匆，滿腹心事。
一聲驚叫打破沉靜，筒子樓的鄰居，瘋了一般奔向206室。
人們從窗外看到，翻譯家夫婦雙雙吊死在居所。
警察來了，有關領導也迅速趕到了。人們發現，夫妻倆腳下的凳子，倒在一條上好的蘇聯毛毯上，據說那是他們夫妻新婚時一個蘇聯朋友送的。
桌子上留有遺書，一看就知出自翻譯家之手。毛筆小楷，還散發著墨香，言明不想驚擾大家，對鄰居平日里的關照表示感謝。
有人哽咽說，他們肯定是半夜尋的短見，怕凳子倒在地板上有動靜，驚到鄰居，才輔上了那條心愛的毛毯啊!
更多的人啜泣起來。
《無聲記》現代文閱讀題目
7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是(5分)
A.翻譯家夫婦悄然搬進筒子樓206室，是因為羞羞答答怕見人。
B.翻譯家工作勤奮，成果頗豐，因而也帶來了不菲的收入。
C.文中將筒子樓的“平民百姓”和“一幫人”進行對比，表現了“平民百姓”的善良和“一幫人”的惡毒。
D.翻譯家夫婦死后，警察和有關領導迅速趕到現場，表現出警察和有關領導對翻譯家死亡的高度重視和極同情。
E.“更多的人啜泣起來”，表達了“平民百姓”的哀痛之情，同時也暗示“平民百姓”更多地想起了翻譯家夫婦曾經送給自己的豆腐。
8.小說中主要寫了三種環境：筒子樓周圍的社會環境、吹起一股邪風的政治環境、冬天下雪的自然環境，這些環境描寫在文中分別有怎樣的作用?請簡要分析。(4分)
9.小說為什么以“無聲記”為題?請結合小說具體內容進行探究。(5分)
《無聲記》現代文閱讀答案
7.B，C。(A“是因為羞羞答答怕見人”錯，D“極大同情”錯，E“暗示‘平 民百姓’更多地想起了翻譯家夫婦曾經送給自己的豆腐”錯，B2分，C3分)
8.①寫筒子樓這樣的社會環境，表現出翻譯家夫婦與鄰里和睦相處的良好人 際關系，從而表現翻譯家夫婦良好的人品;②寫“邪風”這樣的社會環境，表現 特殊時期政治斗爭對人身心的摧殘，也表現翻譯家高壓之下寧折不彎的精神;③ 寫“冬天”這樣的自然環境，烘托一種悲涼的氣氛，為翻譯家夫婦的死作鋪墊。 (答①或②得2分，答③得2分)
9.①表現翻譯家夫婦的性格特點，喜歡靜;②來時不張揚，死時不驚擾，表 現翻譯家夫婦良好的人品;③“無聲”貫穿小說始終，具有線索作用;④“無聲 ”引發個人方面的思考，如何做人;⑤“無聲”(悄無聲息地死去)引發社會方 面的思考，如何營造有益于人類身心健康發展的社會大環境。
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