盼你回家記敘文閱讀原文附答案
盼你回家記敘文閱讀原文附答案
一個犯有巨大錯誤的兒子，最后父親選擇了原諒，留下了盼他回家的字條。下面是學習啦小編為你整理的《盼你回家》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《盼你回家》記敘文閱讀原文
①我曾陪一個父親，去800里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。
②戒毒所坐落在荒郊野外，我們的車，在鄉間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英開得正盛，一些鳥在草地間飛起又落下，天空很藍，顯得很高遠。父親的心，卻低落得如一棵衰敗的草，他恨恨地說：“真不想來啊。”
③一路之上，他不停地痛罵著兒子，歷數著兒子種種的不是，說他毀了一個家，毀了他。他含辛茹苦養大他，為他在城里買了房，買了車，幫他娶了媳婦。那個不肖子，卻被一幫狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。房子吸沒了，媳婦吸跑了……他一輩子積攢的家業，幾乎被他掏空了。
④“我真想跟他同歸于盡!”這位父親說到激憤處，雙眼通紅地睜著，拋出這樣一句狠話來。若兒子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。
⑤我坐在一邊，聽他痛罵，隱隱地擔心：這樣的父親去見兒子，會有怎樣的結果?
⑥車子一路向前，野葵和蒲公英一路跟著。終于，遠遠望見了幾幢房子，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開闊地。開車的師傅說：“到了。”父親像突然被誰猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問：“到了?”一看表，快上午10點了。他急了，說：“也不知能不能見著。”因為這家戒毒所的規定，上午10點之后，一律不允許探視。
⑦他一口氣跑到大門口，還好，還有15分鐘的時間。辦完相關手續，這個父親一秒也不曾停留，急急火火地往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進來。這個個子高高的年輕人，臉上既無歡喜也無悲傷，看到父親，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲諷的意味。一層玻璃隔著，他在里面，父親在外頭。從他進來起，父親就一直盯著他，話筒拿在手上，卻不說話。
⑧旁邊，亦有來探視的人。一個長相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一個手掌上畫著什么。里頭是個清秀的男孩子，他眼睛跟著女孩的手指轉動，頻頻點頭，含著淚笑。他讀懂了她愛的密碼——從此，都改了吧。還有幾個人，男男女女，大概是一家子，圍在一起爭著跟里面的一個中年人說話。里面的中年人，一張臉憔悴無比，卻一直笑著，一直笑著。這時，他們中的一個，突然到探視室外面叫了一個男孩進去。孩子不過十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了一下四周，然后拿過話筒，隔著玻璃窗，才說了一句什么，里面笑著的中年人立即不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚流了下來。
⑨“哭什么呢?你會改好的!”我聽到那些人里的一個大聲說。
⑩探視的時間快要過去了，管教干部已進來提醒。一直跟兒子對峙著的父親這才掉過頭來。我發現他與剛才的強悍判若兩人，竟是一臉的戚容。低聲說：“里面的日子不好過，看他黑了，也瘦了。”
(11)他轉身問我“你有紙筆嗎?”
(12)“當然有。”我掏出來給他，正疑惑著他要做什么，只見他低頭在紙上迅速寫下幾個字，貼到玻璃窗上給兒子看。窗里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚緩緩地從腮邊滾落下來。
(13)探視結束后，我看到這位父親在紙上留下的字，那幾個字是：兒子，盼你回家。
(摘自2011年《青年文摘》第2期，有刪改)
《盼你回家》記敘文閱讀題目
1.請根據提示，梳理文章的內容。(4分)
去戒毒所路上，“父親”痛述兒子的吸毒經歷→戒毒所大門，_________ →探視室里， →玻璃窗前，“父親”一臉戚容，為兒子寫下“兒子，盼你回家”的紙條。
2.有人認為第⑤段與全文內容不協調，建議刪去，你同意嗎?為什么?(4分)
3.按要求回答問題。(8分)
(1)、第(12)段劃線句子中，“兒子”流淚的原因是什么?(4分)
(2)、探視前后，時間很短，“兒子”的神情態度已發生了巨大變化。請從文中找出“兒子”的神態變化的句子，并抄寫在下面橫線上。(4分)
4.請結合描寫的相關知識，品析第②段中劃線句子“路邊，野葵和蒲公英開得正盛，一些鳥在草地間飛起又落下，天空很藍，顯得很高遠。”(4分)
5.“父親”是一個怎樣的人?請結合文章內容概括分析“父親”的兩個特點。(4分)
《盼你回家》記敘文閱讀答案
1.(4分，每空2分)“父親”急忙辦手續，并急急火火往探視室跑 “父親”盯著兒子，拿著話筒卻不說話
2.(4分)不同意(1分)。結構上，起到承上啟下(或過渡)的作用(1分);內容上，寫出了父親“恨鐵不成鋼”的酸楚和通心(1分)，表現了“我”對父子見面情景擔憂。(1分)
3.(8分)(1)(4分，每點2分)①為自己吸毒毀了家而深深愧疚;②為父親的寬容與愛心而深深感動。
(2)(4分，每句2分)①這個個子高高的年輕人，臉上既無歡喜也無悲傷，看到父親，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲諷的意味。 ②窗里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚緩緩地從腮邊滾落下來。
4.(4分)運用景物描寫(或環境描寫)的方法，描繪了花草的茂盛、飛鳥的活躍、天空的高遠，以樂景寫哀情，反襯或烘托出父親心情的低落、哀怨。(緊扣文句內容1分，景物描寫或環境描寫1分，父親心情1分，反襯或烘托1分)
5.(4分)示例：①“父親”是一個寬容有愛的人，因為“父親”到最后還是原諒了犯有巨大錯誤的兒子，給他留了“兒子，盼你回家”的紙條。②“父親”是強悍嚴厲的人，因為“父親”去看兒子路上，一路痛罵，激憤處雙眼通紅，極端無情苛刻，甚至拋出“我真想跟他同歸于盡”的狠話。(或“外剛內柔”、“望子成龍”、“嫉惡如仇”、“情感豐富”等也可)(每點2分，結合文章內容1分，特點概括1分)
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