城市里的蟋蟀文學作品類閱讀原文及答案
也許，每個城市人心中都有一只蟋蟀。城市人，你找到了心中的蟋蟀了嗎?下面是學習啦小編為你整理的《城市里的蟋蟀》文學作品類閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《城市里的蟋蟀》文學作品類閱讀原文
和城市站在一起，也就漸漸遠離了自然。“唧……唧……唧……”，那曾經是我生命中不可或缺的天籟之音似已遠去。我已無法解讀彌漫著欲望泡沫的城市生活，內心總處于無邊的焦慮與渴望之中。
不記得有多久沒有數過星星了，抬頭望天俯身看地的感覺似乎已經離我好遠好遠了。站在陽臺上，隔著那些被幾何化的不銹鋼防盜網，望著被分割成俄羅斯方塊般的世界，看著閃爍的霓虹燈和過往匆匆的都市人，我總覺得有一個聲音在召喚著我。那是童年時的那只蟋蟀的聲音。
兒時，在外婆家。“唧……唧……唧……”的蟲鳴聲似乎成了鄉村每晚必定上演的歌劇，蟋蟀們如矜持羞澀的少女，又如風度翩翩的紳士，不用伴舞，不用伴奏，只是清唱，頂多來個小組唱，就這么簡簡單單，卻和著泥土的氣息，唱出了自然與生命的真諦。外婆不知從哪里給我捉來了一只蟋蟀，我把它養在一個花盆里。一次，鄰居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身邊，我們用枯樹枝輕輕撩撥。忽然，兩只蟋蟀大戰了起來。幾個回合之后，小姐姐的那只敗下陣來，我的那只卻是一副得勝將軍的模樣。我們為蟋蟀的精彩表演嘖嘖稱贊。后來，我在作文中常常寫到那只蟋蟀，老師說我的作文中充溢著一種鄉情。我的童年就這樣在蟋蟀的吟唱聲中度過。后來我還是被帶進了城市，帶進了貼著紅白藍瓷磚的高樓，帶進了有空調有電腦有俄羅斯方塊游戲，卻沒有泥土沒有草叢沒有蟋蟀的房間……
在城市，我習慣了這種俄羅斯方塊般的生活。早出晚歸，步履匆匆。
不知何時起，我學會了“事不關己，高高掛起”，學會了“防人之心不可無”，學會了冷眼旁觀，學會了猜疑與妒忌……那只承載著我童年歡笑的蟋蟀，早已被壓在了心底。也許，是我把它給遺忘了。前不久，我在一個商店里看到有竹制的或塑料制的蜻蜒、蟋蟀賣，便興沖沖地買回了一對塑料蟋蟀，把它們放在一個塑料花草叢中。后來，我在網上看到詩人流沙河的《就是那一只蟋蟀》：“在海外，夜間聽到蟋蟀叫，就會以為那是四川鄉下聽到的那一只”。我想我應該記得童年的那只蟋蟀，可是它卻無處可尋。我在俄羅斯方塊中感到一陣茫然和悲哀。
我那童年的可愛的蟋蟀，你在哪兒?
“唧……唧……唧……”，也許是因為過度的思念，我竟然有些幻聽，仿佛當年那只蟋蟀在我耳邊低吟，釋放出一種平和的傷感，是的，它在為我現在的寂寥而傷感。我知道我無法尋覓它，因為那只是幻覺。我卻仍然探頭往窗外搜索。窗外很眩，有紅綠燈，有汽車尾氣;窗外很吵，有人在蹦的唱卡拉OK，有人在猜拳行酒，也許這些都是城市應該有的聲音吧。閃爍的霓虹燈盡情地展示著城市的繁華與躁動不安，一如千嬌百媚的舞女。難怪賈平凹會說：“找熱鬧的地方容易，尋清靜的地方難;找繁華的地方容易，尋拙樸的地方難”。賽格頂上的激光柱不停地旋轉著，它在掃射著城市的夜空;波音777、空中客車在不停地起降。激光柱、客機的燈光讓月光星光都暗淡無光。我要將自己藏在哪里，才不至于被這城市的繁華與喧囂淹沒?
沒有人告訴我，只有暗淡的月亮對我凄然一笑。
我到底還是惦記起那一只蟋蟀了。燈紅酒綠的城市生活中會有我們的蟋蟀嗎?在這里，我的蟋蟀已無處躲藏。它逃離了不屬于它的方格，逃離了充盈著欲望泡沫的城市。而我卻站在原地，無法跳出俄羅斯方塊。
就是那一只蟋蟀/在你的記憶里唱歌/在我的記憶里唱歌/處處唱歌/比最單調的樂曲更單調/比最和諧的音響更和諧/凝成水/是露珠/燃成光/是螢火/變成鳥/是鷓鴣/啼叫在鄉愁者的心窩……
也許，每個城市人心中都有一只蟋蟀。城市人，你找到了心中的蟋蟀了嗎?
《城市里的蟋蟀》文學作品類閱讀題目
1.文中多次提到了“俄羅斯方塊”，其含義不盡相同，請結合文章分別概括它的含義。(4分)
答：
2.閱讀文中有關城市生活的信息，請從環境、生活、人等角度簡要概括作者眼中城市生活的特點。(6分)
答：
3.閱讀全文，回答下面問題。(6分)
(1)本文在材料安排上有哪些主要特點?(2分)
答：
(2)請簡單梳理作者的思路。(4分)
答：
4. 本文末尾“也許，每個城市人心中都有一只蟋蟀”一句中，“蟋蟀”有什么寓意?作者在文章中借“蟋蟀”表達了哪些思想情感?(6分)
答：
《城市里的蟋蟀》文學作品類閱讀答案
1.【答案】①“俄羅斯方塊”是一種電腦游戲。②“俄羅斯方塊”是城市千篇一律的鋼筋水泥建筑。③“俄羅斯方塊”是簡單機械枯燥乏味的都市生活的象征。④“俄羅斯方塊”是都市人壓抑而缺乏生氣的心靈世界。(答對第一點給2分，其余答對一點給兩分，答對兩點即可得滿分)
【解析】本題考查學生理解文章重要詞語含意的能力。理解重要詞語含意，首先解釋其本義，然后解釋其語境義，特別是象征義。“俄羅斯方塊”是一種電腦游戲，文中有“站在陽臺上，隔著那些被幾何化的不銹鋼防盜網，望著被分割成俄羅斯方塊般的世界，看著閃爍的霓虹燈和過往匆匆的都市人，我總覺得有一個聲音在召喚著我。那是童年時的那只蟋蟀的聲音”和“在城市，我習慣了這種俄羅斯方塊般的生活”之語，可知“俄羅斯方塊”在文中是指僵化的、千篇一律的建筑，象征了都市人們缺乏生氣的生活和心靈。
2.【答案】(1)城市環境現代、繁華而又喧囂、雜亂;(2)城市生活的節奏變化太快，忙碌緊張而又單調乏味;(3)城市人欲望膨脹，關系冷漠，煩躁不安而又內心寂寥;
【解析】本題考查學生篩選并整合信息的能力。從文中找到關于城市特征的描述，抓住關鍵詞，分析其特征。
3.(1)【答案】文章以蟋蟀為線索，貫穿全文;以現在的城市生活與童年鄉村生活作對比。
【解析】本題考查學生理解文體特征和分析文中手法的能力。文章中所有的材料都是圍繞著“蟋蟀”選擇的，“蟋蟀”就是文章的線索。同時作者是把城市生活和童年鄉村生活作為對照面來選材的。
(2)【答案】開篇寫城市生活遠離自然，讓作者生倦怠之情;以引出作者對童年鄉村生活的回想與懷念;繼而回到現實，批判讓人迷茫而煩躁的城市生活;最后引用流沙河的詩歌，呼吁城市人去找回自己的“蟋蟀”——生命與生活的真諦。
【解析】本題考查學生分析文章思路的能力。理解文章思路，需要學生能讀懂文章先寫什么，在寫什么，最后寫什么。這篇散文先寫城市生活的枯燥乏味，再寫對童年生活的回憶和懷念，最后引用流沙河的詩歌，呼吁人們去尋找生活的真諦。
4.【答案】在城市人的心中，“蟋蟀”既是曾經有過的純真安靜的生活，也是一種鄉情，更是自然和生命的真諦。作者在文章中既表達了對兒時鄉村純真生活的眷戀以及回歸的渴望，也表現出了對現實城市生活的倦怠與厭煩，也表達了作者對如何在城市中過上真正生活這一問題的迷茫。
【解析】本題考查學生理解文中重要詞語和賞析作者情感態度的能力。“蟋蟀”是文章的線索，也是文章主旨所在，是一種生活方式的象征。作者借“蟋蟀”表達出回歸生命本真的愿望。
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