送給父親的手套記敘文閱讀原文和答案
父親節，我給父親買了雙帆布手套，父親嫌我糟蹋錢，后來父親認識到對我的誤解，鼓勵我認真學習，但我卻沒敢說明買手套的原因，那手套成了我送給父親的唯一禮物。下面是學習啦小編為你整理的《送給父親的手套》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《送給父親的手套》記敘文閱讀原文
①那年我在離家三十多里的縣城讀初中。六月的黃昏，我在學校的操場上讀書，聽見別班的幾個女生在嘰嘰喳喳地說著“父親節”的話題，這樣的洋節日，我還是頭一次聽說，新鮮又好奇，想著父親含辛茹苦養育我不容易，想到明天反正是星期天，何不回一趟家，給父親買個禮物，向他表達一下我這個做兒子的感激之情和誠摯的祝福呢?
②回到宿舍，路近的同學都回家了，空蕩蕩的，突又想起父親，想起他骨節粗大的手，不茍言笑的面容，以及每次我走時他站在巷口看我的眼神……想著想著，心里激動起來。我來到校外的夜市，尋思著給父親買個什么禮物?最終，我花一元錢給父親買了雙帆布手套。由于長年累月地操勞，父親的手不但粗糙，已嚴重變形，就像是耙子，有雙手套護著，終歸會好一些吧。
③第二天一早，我出發了，因為買手套化去了一元錢，我舍不得坐班車，徒步走小路。
④八點鐘左右，我終于到家了。父親正在收拾農具，他吃驚地看著我，問我怎么回來了?有什么事嗎?我說沒事，就是回來看看。看我說的輕描淡寫，父親突然發怒了，說沒什么事跑回來干嘛?中考在即，不好好復習，跑來跑去不浪費時間?
⑤兜頭受到父親一通沒來由的教訓，我的心情頓時暗淡下來，如同鞋底的泥，有說不出的沉重，還伴隨著不被理解的屈辱。我更像是一個做了錯事的孩子，一個只會花錢沒有多大出息的孩子。路上我在腦海里上演的那些溫情的場面，頓時煙消云散。最終我什么也沒解釋，一頭扎進了自己的房間。
⑥關上門，無限懊惱地躺在床上，突然之間我意識到“父親節”對于我們這樣的家庭是多么奢侈的一件事情，即便我給父親買了禮物，和父親近在咫尺，卻又如何?對于長期含蓄慣了不善言談的父親，我的“父親節”在他看來是多么可笑，華而不實，因此我已沒有勇氣把手套送給父親，相反，我為自己感到羞愧!
⑦之后父親看見了我包里的手套，開始嘮叨個沒完，問我買手套干嘛?化了多錢?莊稼人不需要這玩意。哪有戴手套干活的?真是的，我看你是忘了自己是誰了!
⑧父親嫌我糟蹋錢，批評我忘本，沒有干活的樣子。我窩著一肚子的氣，沒有吃飯，扭頭就去了母親干活的坡地。
⑨過了一會，父親來了，他給我帶來兩張雞蛋餅，讓我吃飽了再干。然后，父親從褲兜里掏出那雙帆布手套，讓我戴上，免得把手磨出泡。我沒理父親，也不接手套。父親看我生氣了，討好地說，買已經買了，買了就戴上吧!
(10)我賭氣說，誰說手套是買給我自己的?我有那么金貴嗎?
(11)母親看出我和父親在較勁，勸解說，那這就奇怪了?兒呀，既然你不是買給自己的，誰又能用得著呢?
(12)我把手套扔給父親，繼續賭氣說，反正我不戴，你不戴扔了就是了。
(13)父親愣了一下，沒再看我，而是盯著腳下的土坷垃，一個勁喃喃地說：哦，原來是給我買的，這又何必呢，等你出息的那一天，給我買東西也不遲呀!
(14)頃刻之間，我的淚水奪眶而出。第二天父親送我去學校時，我依然沒有說出那雙手套的來路，更沒敢告訴父親天底下有一個特殊的節日，叫“父親節”。我心里想的是，什么時候我才有出息?才可以大大方方地孝敬父親呢?
(15)現在我出息了，父親卻義無反顧地離去了!那雙一元錢的帆布手套，從此成了我送給父親的唯一禮物。現在想起，已全然不是寒酸和羞澀，而是慶幸。慶幸在我年少之時，也曾偷偷地為父親過過一次“父親節”。
(《小小說大世界》 2013.11)
《送給父親的手套》記敘文閱讀題目
1、請用簡潔的語言概括本文的主要內容。(3分)
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2、第14段是怎樣刻畫人物的?這樣寫有什么作用?(3分)
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3、第②段的劃線句運用了什么修辭手法?試分析其作用。(4分)
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4、第⑥段“我為自己感到羞愧”中的“羞愧”是什么意思?“我”為什么感到羞愧?(4分)
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5、讀了本文后，你從父親和“我”身上各得到了怎樣的啟示?(3分)
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《送給父親的手套》記敘文閱讀答案
1、父親節，我給父親買了雙帆布手套，父親嫌我糟蹋錢，后來父親認識到對我的誤解，鼓勵我認真學習，但我卻沒敢說明買手套的原因，那手套成了我送給父親的唯一禮物。(意思相近即可，起因、經過、結果各1分，3分)
2、心理(1分)，兩個問句恰如其分地刻畫出我此時愧疚和感激的心理(1分)，暗示手套將成為我送給父親的唯一禮物(1分)。
3、比喻(1分)，生動形象地刻畫出父親手的粗糙變形(1分)，表現了父親的勤勞樸實(1分)，交代了我買手套的原因(1分)。
4、“羞愧”指我為自己冒冒失失地給父親買手套感到慚愧(2分)。父親勤勞樸實、不善言談，家境的貧困，對比我的華而不實，所以感到羞愧(2分)。
5、從父親身上，我學到了勤勞樸實，善良淳樸的品質;從“我”身上學到了孝敬父母，懂得感恩，踏實勤懇，努力奮斗的品質。(3分)
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