槐花閱讀題答案
槐花閱讀題答案
《槐花》是季羨林寫的一篇散文，你會(huì)從中閱讀到暖暖的感動(dòng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的《槐花》閱讀題目及其參考答案，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。
《槐花》閱讀原文：
自從移家朗潤(rùn)園，每年在春夏之交的時(shí)候，我一出門向西走，總是清香飄拂，溢滿鼻官。抬眼一看，在流滿了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿樹繁花，閃著銀光;花朵綴滿高樹枝頭，開上去，開上去，一直開到高空，讓我立刻想到在新疆天池上看到的白皚皚的萬古雪峰。
這種槐樹在北方是非常習(xí)見的樹種。我雖然也陶醉于氤氳①的香氣中，但卻從來沒有認(rèn)真注意過這種花樹——慣了。
有一年，也是在這樣春夏之交的時(shí)候，我陪一位印度朋友參觀北大校園。【A】走到槐花樹下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。
“真好看呀!這真是奇跡!”
“什么奇跡呀?”
“你們這樣的花樹。”
“這有什么了不起呢?我們這里多得很。”
“多得很就不了不起了嗎?”
我無言以對(duì)，看來辯論下去已經(jīng)毫無意義了。可是他的話卻對(duì)我起了作用：我認(rèn)真注意槐花了，我仿佛第一次見到它，非常陌生，又似曾相識(shí)。【B】
在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有過類似的情景。我在海德拉巴看到聳入云天的木棉樹時(shí)，也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿枝頭，殷紅如朝陽，燦爛似晚霞，我不禁大為慨嘆：
“真好看呀!簡(jiǎn)直神奇極了!”
“什么神奇?”
“這木棉花。”
“這有什么神奇呢?我們這里到處都有。”
【C】陪伴我們的印度朋友滿臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。現(xiàn)在到了中國(guó)，在洋槐樹下，輪到印度朋友(當(dāng)然不是同一個(gè)人)瞪大眼睛了。
在日常生活中，我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上是容易解釋的：一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識(shí)地去改變這種習(xí)慣嗎?難道我們就不能永遠(yuǎn)用新的眼光去看待一切事物嗎?
我想自己先試一試看，果然有了神奇的效果。【D】我現(xiàn)在再走過荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次見到的幻想，我不再熟視無睹，而是盡情地欣賞。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自語，又對(duì)我講話。周圍的山石樹木，仿佛一下子活了起來，一片生機(jī),融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了;槐樹上的白花仿佛更白了;人家籬笆里開的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹，鳥鳴，都洋溢著無限生氣。一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢。
(選自《季羨林散文集》，有刪改)
【注】①氤氳(yīnyūn)：形容煙或云氣濃郁。
《槐花》閱讀題目：
10.文章第三段至第十五段寫了兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言分別加以概括。(6分)
11.下面的句子是文章原句，請(qǐng)選擇它在文中的正確位置( )(3分)
我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西。
A、【A】處 B、【B】處 C、【C】處 D、【D】處
12.第十六段劃線句中“這種習(xí)慣指文中的哪一句話”?(3分)
13.請(qǐng)從描寫方法的角度，賞析第三段中劃線句子的表達(dá)效果。(6分)
他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。
14.“一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢”，作者認(rèn)為怎樣才能達(dá)到這種效果?(4分)
《槐花》閱讀答案：
10.(6分)印度朋友看見槐花非常驚訝。我看到木棉花大為慨嘆。或：印度朋友看見槐花非常驚訝，引起我對(duì)槐花的注意。我看到木棉花大為慨嘆，印度朋友迷惑不解。(共6分。每點(diǎn)3分。意思對(duì)即可)
11.(3分)B (共3分)
12.(3分)越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。(共3分)
13.(6分)運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，細(xì)致生動(dòng)地寫出了印度朋友聞到槐花清香飄拂、看到成片的洋槐滿樹繁花時(shí)的動(dòng)作和驚詫的表情。 (共6分。描寫方法2分，表達(dá)效果4分。意思對(duì)即可)
14.(4分)同客觀存在的東西保持一定的距離，客觀地觀察;對(duì)自己看慣了的東西，要用欣賞的眼光(或“新的眼光”)看待。 (共4分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)
《五月的槐花》閱讀原文：
⑴母親打來電話，告訴我故鄉(xiāng)的槐花又開了。放下電話，輕輕推開窗戶，一股晚風(fēng)夾雜著城市特有的氣味撲面而來。望著街道上熙熙攘攘的人群，我突然感覺心里空蕩蕩的。
⑵好不容易捱到天亮，隨便裝點(diǎn)了行囊，我便踏上了回鄉(xiāng)的路途。
⑶剛走到村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我便看到了坐在門前老槐樹下的母親。
⑷“媽——”
⑸我的喉嚨里澀澀的，A.母親抬起頭，摘下眼鏡，眼睛里滿是驚喜，隨即放下手中的活，像個(gè)孩子似的拉著我的手問長(zhǎng)問短。我覺得母親好像又蒼老了許多。我鼻子一酸，淚水差點(diǎn)流了出來。母親好像覺察到了什么，便岔開話題：“云兒，快歇著去，媽去給你打水，洗把臉再說。”母親順手拿起毛巾和臉盆。我分明看到：母親在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，迅速地拭去了腮邊兩行濁淚……
⑹捧起冰涼的井水洗完臉后，頓覺輕松了許多。擺脫了平日里繁多的應(yīng)酬，此時(shí)只想美美地睡上一覺，就勢(shì)躺在大沙發(fā)上，竟酣然入睡了。
⑺一覺醒來，母親不知干什么去了，我信步走出了臥室。B.屋外，一樹樹槐花開得正艷，滿樹晶瑩的花瓣如串串剔透的水晶，鵝黃的花蕊不時(shí)散發(fā)著醉人的清香。
⑻母親顫巍巍地站在凳子上，踮著雙腳，舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，吃力地從樹枝上打下串串的槐花。如血的殘陽，母親的身影顯得格外瘦弱。不覺中淡淡的花香將我眼睛浸得濕潤(rùn)……
⑼晚上，母親在悶熱的廚房里，又是和面，又是洗槐花。忙活了大半天，才興沖沖地端給我一碗饞人的槐花飯。我接過這似有千鈞的“佳肴”，狼吞虎咽地吃個(gè)精光。母親靜靜地坐在我的對(duì)面，滿臉都是燦爛的笑容。
⑽臨睡前，母親從衣柜里拿出嶄新的床單、被褥，鋪好床后，再三囑咐我蓋好被子，鄉(xiāng)下夜里寒氣重。那晚，母親將我的腳丫緊緊的摟在她溫暖的懷抱。溫馨的夢(mèng)里，我拉著母親的手，坐在開滿槐花的山坡，聽她講《王子與母親》的故事……
⑾第二天，母親起得很早，走了四五里山路從鎮(zhèn)上買來一瓶槐花蜜，硬是塞進(jìn)了早已被她塞得滿滿的行囊。接著便又張羅著為我做早點(diǎn)。望著母親忙碌的身影，剎那間我竟覺得自己就是故事中那位殘忍的王子。
⑿臨走時(shí)，母親拖著疲憊的身子，將我送到村口，又是一番千叮嚀，萬囑咐。
⒀坐在返城的客車上，窗外，一樹樹冰清玉潔的槐花一閃而過，我驀然覺得，母親的愛誠(chéng)如這樸實(shí)而又圣潔的槐花，雖然平凡卻又凝重而深沉，足以讓我一輩子去細(xì)細(xì)品味。五月的風(fēng)拂過臉龐，一縷醉人的幽香潛入心底，淡淡的花香中，我已淚流滿面……
《五月的槐花》閱讀題目：
12.文章以“五月的槐花”為標(biāo)題有什么作用?(4分)
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13.第 ⑴段結(jié)尾“望著街道上熙熙攘攘的人群，我突然感覺心里空蕩蕩的”，請(qǐng)聯(lián)系上下文，說說“我”為什么“心里空蕩蕩的”?(4分)
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14.文章第⑻段“不覺中淡淡的花香將我眼睛浸得濕潤(rùn) ”，請(qǐng)簡(jiǎn)析“我眼睛濕潤(rùn)”的原因。(3分)
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15.請(qǐng)從文中劃線的A、B兩個(gè)句子中任選一句，作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
A.母親抬起頭，摘下眼鏡，眼睛里滿是驚喜，隨即放下手中的活，像個(gè)孩子似的拉著我的手問長(zhǎng)問短。
B.屋外，一樹樹槐花開得正艷，滿樹晶瑩的花瓣如串串剔透的水晶，鵝黃的花蕊不時(shí)散發(fā)著醉人的清香。
我選( )句賞析：
《五月的槐花》閱讀答案：
12.既是貫穿全文的線索，又是“樸實(shí)而又圣潔”母愛的象征。
13.(2分)(1)因?yàn)?ldquo;我”久別故鄉(xiāng)，久別母親，電話勾起“我”對(duì)故鄉(xiāng)和母親的思念;(2)雖身處繁華都市，“我”仍感到內(nèi)心的孤獨(dú)。
14.(1)因?yàn)閭?自責(zé)、愧疚也可)，為母親的“蒼老”“瘦弱”;(2)因?yàn)楦袆?dòng)，為母親對(duì)“我”的疼愛。
15.A這句話是對(duì)母親遇見“我”的那一剎那的動(dòng)作、神態(tài)(語言)等描寫;用了“抬”“摘”“拉”等一系列動(dòng)作詞以及“驚喜”的神態(tài)，突出母親見到“我”時(shí)的驚奇、喜悅與激動(dòng)的心情，細(xì)致傳神地表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛，為下文母親為“我”做一系列的事做鋪墊。
B這句話是對(duì)槐花的描寫。運(yùn)用比喻的修辭手法，把槐花比作水晶，形象生動(dòng)地寫出花朵多、花色艷、(花瓣亮)、花味香，表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的槐花深切喜愛之情，也為下文寫母親為“我”打槐花、做槐花飯做鋪墊。