破碎的圖騰畢淑敏閱讀答案

　　一個民族，要是連自己的圖騰都造了假來賺錢，這世界上還有什么更寶貴的東西值得珍惜呢?下面由學習啦小編整理關于破碎的圖騰的閱讀答案，希望對您有幫助!

　　破碎的圖騰閱讀材料

　　風光旖旎。和所有大驚小怪的旅游者一樣，我忙著購買珍珠鏈、夜光螺之類的紀念品。資深的旅游者小D對此不屑一顧，諄諄告誡這些東西多半是假冒偽劣。

　　手里的“椰妹”難道是假的嗎?這分明是兩個椰子殼粘起來的，你聞一聞，還有椰茸的清香呢!我把大眼睛的“椰妹”，堵到小D鼻子下。

　　她躲開了，說，這東西便宜得無以復加，大概是真的，造假的人特別講究成本。

　　到了一處景點，身著絢麗民族服裝的女店主，殷勤地向我們推銷一件牛雕。

　　它是象骨制的，你看這刀工，多么細膩!你看這造型，多么生動……女店主說。

　　我被牛雕古樸的形象吸引，剛要掏錢，想起小D的忠告，覷了它一眼，果然在冷笑。

　　這若真是象骨制的，只怕你要進監牢。誰不知大象是國家保護動物!小D冷冷地說。

　　還是這位大姐識貨啊。女店主露出不好意思的神態。不過，它雖不是象骨，卻是牛骨的。都是骨頭嘛，又不是做藥酒，沒那個那么認真。她笑盈盈地解釋。我撫摸著牛雕溫涼而潤澤的背脊，看著牛雕誠懇而略帶悲哀的眼睛，滿心喜愛。

　　見多識廣的小D還不放心，問，這真是骨雕啊?

　　女店主有些惱火了，說，你這個客人啊，怎么這樣不相信人，不是真骨雕，能有這個分量?你掂一掂，壓得手腕子疼!再說啦，這是什么?這是牛啊!牛是什么?牛是我們民族的圖騰，圖騰你們懂嗎?很神圣的東西，哪里敢造假?就是造，也是別的民族的人干的，我們是不敢的。

　　面對鐵一般的邏輯，我們自慚形穢，啞口無言。我買了牛雕，一路珍愛地用手托著，不時把玩，到了宿營地。晚上，小D緊盯著圖騰牛說，我總覺得這像一個騙局。

　　我說，真做假時假亦真。不要以小人之心度君子之腹。既來之則安之，免得晦氣。再說，這是圖騰啊!

　　小D說，圖騰怎么啦?也不是防偽標志。我倒是要把它摔開來看一看，到底是什么東西使它顯得這樣重!

　　我大驚，說，可使不得!再說這是我的東西，你不能破壞他人財產。

　　小D說，摔壞了，我賠你錢。

　　我說，我不要錢。我要圖騰。

　　小D說，那我賠你圖騰就是了。我已在其他商店看到了一模一樣的骨雕。

　　小D說罷，不待我反應過來，高高舉起了牛雕，砸向地面。

　　隨著暗啞的悶響，牛雕撲向地毯，又嘭地彈起，嘰里咕嚕地滾進床下。我心痛萬分地將它從犄角旮旯處搜索出來，舉在手里仔細端詳，竟是毫發未損，一雙鈴鐺般的牛眼，熠熠有神，憤怒地盯著我們。

　　我說，真金不怕火煉，真骨不怕摔打。

　　小D奪過牛雕，默不作聲跨出房門。

　　不知她到底要做什么，我緊緊追到大堂。光滑的大理石地面映著我們摸糊的身影。小D二話不說，又一次高高地舉起了牛雕。

　　啪!

　　牛雕猛擲地面，訇然破碎，炸裂的斷片四處迸濺，尖銳地呼嘯著，象無數橫飛的小刀。

　　我惱怒地大叫，簡直是打砸搶!別說是骨的，縱是綱的，也禁不住你這樣破壞性的試驗啊。

　　小D揀起一塊碎屑，平靜地說，仔細瞅瞅吧，你高抬了它的身份。

　　我搶過碎屑。先是聞到了一股腐敗的氣味，接著感到它橡皮般的質地柔軟。定睛一看，才知是一塊淤泥。這條傳神的圖騰牛，是以塑料制成外殼。內囊充填污泥。算它堅實，在鋪了地毯的室內，經受住了第一次考驗。誰想小D窮追不舍，終使它顯了原形。

　　看我悵然不語，小D說，這么喜愛贗品啊?我賠你錢，你還可再買。說著掏包。

　　我說，不要你賠。我只是在想，它到底是誰制造的?

　　小D說，那有什么追究的意義?我說，不!不一樣。因為牛是一個民族的圖騰。小D皺著眉頭說，圖騰又怎么樣?假的就是假的，這就是一切，沒有什么不同。

　　我說，一個民族，要是連自己的圖騰都造了假來賺錢，這世界上還有什么更寶貴的東西值得珍惜呢?我寧可相信是另外民族的人造了假，騙了老板娘，她不知情，才轉賣給我們。她是無辜的。

　　破碎的圖騰閱讀題目

　　16.文中的小D是一個什么樣的人?請簡要概括。(6分)

　　17.賞析文中畫線的句子。(5分)

　　18.在小D摔牛雕的整個過程中，“我”有哪些心理變化?(6分)

　　19.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )( )(5分)

　　A.旅游者一般都喜歡購物，資深的旅游者小D對此不屑一顧，而且不斷地阻止“我”買珍珠鏈、夜光螺之類的紀念品。

　　B.當“我”把大眼睛的“椰妹”堵到小D鼻子下時，她從造假的成本這一角度進行推測，判斷出這個東西可能是真的。

　　C.“我”之所以會相信女店主的話，是因為她穿著民族服裝，而且態度殷勤，又敢于承認手里的牛雕不是象骨的。

　　D.小D總覺得那個牛雕是假的，但又不能從女店主的話里找到漏洞，于是決定打破牛雕，最終解開了真相。

　　E.文章以牛雕為線索將整個內容連綴在一起，情節曲折，起伏跌宕，人物個性鮮明，充滿神秘的色彩。

　　破碎的圖騰閱讀答案

　　16.① 冷靜理智，不輕易受騙。當我和所有大驚小怪的旅游者一樣忙著購買珍珠鏈、夜光螺之類的紀念品時，小D對此不屑一顧，并諄諄告誡這些東西多半是假冒偽劣。

　　②有眼光，能夠清楚地認識事物。對我購買的所謂象骨扭雕，一眼識破。

　　③做事執著，對發現的問題窮追不舍，非 弄明白不可。例如對“我”買的所謂牛雕，摔了兩次，終于查出真相。(6分)

　　17. 作者以“擲”“炸”“迸濺”等詞語生動描繪出牛雕擲地碎裂的場面，產生強烈震撼的視覺效果，使讀者身臨其境，“呼嘯”多用于形容風聲高且長，具有時間感，而牛雕碎裂僅是瞬間之事，通過“呼嘯”一詞表達出“我”目睹此景時內心的驚愕。“橫飛的小刀”這個比喻既是場景描繪，又因喻體尖銳的特點，表現出“我”在面對真相時內心的巨大觸動和痛惜。(5分)

　　18.當小D要摔我的牛雕時，我心中不滿。當地第一次把牛雕摔在地上時，我心痛萬分。

　　當地第二次把牛雕摔在地上，并且摔得粉碎時，我惱怒不已。當我知道牛雕真的是假的時，我悵然。(6分)

　　19. B D (A“阻止”一詞運用不當，只是“ 諄諄告誡”。C還因為牛雕做得很逼真及女店主關于圖騰的話。E“情節曲折，起伏跌宕，充滿神秘的色彩”無中生有。共4分，每個選項2分)