被移植的樹閱讀答案

　　是的，就像是樹的移植，他們在這個完全異鄉的地方扎下了根，在這塊異鄉，他們部分的根須獲得了伸展，一起緊緊抓牢那小部分的故土。下面由學習啦小編為你帶來被移植的樹閱讀答案，希望對你有幫助!

　　被移植的樹閱讀材料

　　樹的移植：我知道它并不是我一個人的“看見”。有時，在春天或者秋天的公路上，我會遇到裝載大樹的卡車。那些樹已經足夠高大，甚至都小有滄桑，碩大的樹根和根部的泥土被粗草繩仔細地包裹起來，傷掉的細根似可忽略不計。它們將會被移植到城市，路邊或者公園，攜帶著這一小點兒的“故土”然后開始新的生長。它們會長得更高大些，部分的根須會獲得延展，把原屬于異鄉的土也一并緊緊抓牢。

　　我要說的并不是樹。我要說的，是貴州，安順，一個叫屯堡的地方，和那里生活的“少數民族”。屯堡居住的“少數民族”其實是更嚴格意義上的漢人，他們的祖上來自明朝時的中原，是征戰和屯兵的結果。

　　這些來自中原的將士被安插在屯堡，之后他們的家人，妻兒，或者在中原被招募、被遷移的男男女女也跟著來到了這里，就像……就像樹的移植，它的根要被拔起，同時，為了它的成活，帶給它一些“故土”。是的，就像是樹的移植，他們在這個完全異鄉的地方扎下了根，在這塊異鄉，他們部分的根須獲得了伸展，一起緊緊抓牢那小部分的故土。

　　那一小點兒的故土：這些遷徙者和他們的子孫，曾經固執地將它固執地守住，讓它盡可能地不融化，不變異——這是他們從中原所帶過來的，我們可以從這份固執中看到遷徙者們的“念念不忘”。那一小點兒的故土是：語言，服裝和發式，被稱為“地戲”的傳統戲劇，生活習慣，也許還包括家族觀念，鄰里關系……進屯堡的路上，有一個專門的紀念館，在那里，我見到了屯堡人的傳統服裝，見到了地戲表演用的面具。據說，地戲表演內容以“楊家將”、“薛家將”為主，很中原化。是的，這一小點兒的故土在一個中原的漢人那里也變得古老而新鮮了，變得異質了，他們固執的堅守竟使得自己完全地區別于“中原”，他們至少在六百多年的時間里，遠離中原的風起云涌，少受其它文化文明的沖擊。

　　這種堅守：使他們這些人成為了恒久的“少數民族”，成為了恒久的異鄉人，即使在他們生長的這片土地上，我想他們的歸屬和認同也不會強烈，他們大約有一種永恒性的局外感。在不被融合、融化的固執里，除了懷鄉這種病癥，我想大約還有著某種精神上的高傲。

　　我們在霧中上山。有霧掩映的屯堡其實更有獨特的美，有它自己的時間史，有它自己的時間長度和額外寬度，有單獨屬于它的時間粘稠——這點，在云山屯更為明顯，更為強烈。走在古老的石階上，走在石質的、木質的古老房子之間，那種時間的粘稠感是顯見的，讓人仿若進入了另一個世界中，仿若進入到了歷史。何況那霧，遮住了向更遠處望見的霧。在“我們的”時間之外，這是屯堡給我的強烈感覺。當戰事平息，那些背井離鄉的人在這片陌生、偏僻的地方得到安頓，休養生息，刻意而固執地保持著祖輩的文化和習慣，慢慢，它和“我們的”時間脫開了，它有了自己的堅固。在云山屯，它們保留的是明時的建筑，至少是明時的風格，它們也成為樹的根部的小片故土，慰藉著一代一代的懷鄉病。六百年，在屯堡之外已幾度風雨變幻，當他們把和“外界”的路一一打開，突然發現，那個臆想的、被記憶的“故土”早已沒有了當初的模樣。

　　云山屯，它的靜寂讓我意外。它的靜寂更凸顯了它的質感和美，它幾乎是空的，曠的，單獨屬于我們這少數幾位來訪者的，它允許你向任何一處探幽。遠處有些許的雞鳴，引得近處石房角落里的雞也跟著叫起來，那一刻，我都想停下來，止住呼吸——在云山屯，仿佛它們才是這里的主人，任何一個人都是外在于這個時間這片土地的，在進入到它們的地域里，我們必須保證對“主人”的敬重使它們免被打擾。我們走遠些的時候，回頭，有幾只雞緩緩走上了石階，走在我們剛走過的路上，它們安然的樣子讓人感動。朋友們說，這座屯堡除了少數的老人外，其他的人多數已經下山，他們接受與“我們”同樣的教育，穿同樣的服裝，泡吧，上網，經商或外出打工……屯堡的“少數民族”正在普遍地漢化，重新成為漢人。屯堡，用不了幾年，就會變成一個完全的象征，一種旅游資源，一種可在“外人”面前展示的、不具根脈感的文化。

　　在屯堡博物館里，講解的小姑娘給我們敘述的只有博物館墻壁文字上提供的那些，她遠不如一個“外人”，博學的杜應國先生對屯堡知道得更多，包括她服飾中的文化內涵——在寫下這段文字的時候，我覺得自己并沒有指責，甚至有小小的欣慰。當然，我對這份欣慰也有些忐忑和質疑。

　　(選自《散文選刊》，有刪節)

　　被移植的樹閱讀題目

　　11.文章從樹的移植說起，有什么作用?(4分)

　　12.作者為什么多次用“固執”來修飾屯堡人的“堅守”?(3分)

　　13.理解下列兩句話在文中的含義。(4分)

　　(1)他們在這個完全異鄉的地方扎下了根，在這塊異鄉，他們部分的根須獲得了伸展，一起緊緊抓牢那小部分的故鄉。(2分)

　　(2)我對這份欣慰也有些忐忑和質疑。(2分)

　　14.請簡要賞析文中倒數第二段劃波浪線的句子。(4分)

　　15.聯系生活實際，結合文本內容，談談你讀了文本的啟發或感悟。(5分)

　　被移植的樹閱讀答案

　　11、①引出下文。 (1分)“樹的移植”是個隱喻(比喻)，目的引出貴州安順屯堡被“移植”的人(1分)。樹移植時需要攜帶一小點兒的“故土”。被遷移的男男女女，雖然“根”被拔起，但他們刻意而固執地守住那一點“故土”——祖輩的文化和習慣，所以能頑強活下去，并得到發展。(1分) ②呼應文章的題目(1分)。

　　12、凸顯屯堡人“念念不忘”祖輩的文化和習慣，凸顯不愿融化，不愿變異的信念(1分);同時也表現出屯堡人某種精神上的高傲(1分)。表達了作者對他們堅守的敬佩之情(1分)。

　　13、(1)運用了比喻的修辭方法，“扎下了根”“獲得了伸展”，說明了那些被遷移的人們以及他們的子孫的生存能力之強(1分);“抓牢那小部分的故土”，點明了他們心中的堅守，“緊緊”表現他們的執著(1分)。

　　(2)作者對屯堡人走出自我封閉，打通“外界”的路，感到欣慰(1分)，同時，作者認為，“打通”可能會淡化屯堡的文化黏稠，破壞屯堡的文化根脈，作者對這種“打通”感到有些忐忑不安和不認可。(1分)

　　14、借物抒情。寫雞的適意就是寫人的閑適。雞，安然的樣子，緩緩地行走，凸顯云山屯生活的平和安寧之美，同時也凸顯云山屯人恬靜閑適生活中的心靈安寧(2分);以聲襯靜，雞鳴聲打破了云山屯的安靜，寫出了云山屯人的閑適之趣(1分)。表達了作者對云山屯靜謐的環境，安寧、祥和的生活，人心靈的恬靜閑適的贊美。(1分)

　　15、那些中原人因為駐守的需要，攜家人被“移植”到貴州安頓，因為他們刻意而固執地守住那點祖輩的文化和習慣，他們創造了自己粘稠的歷史，且生活得寧靜而安詳。當今社會，人或許因為種種情況，主動或被動地被“移植”，到異鄉去生存、去發展。生存環境也許很不如人意。但只要堅守住心中的信念，緊緊抓住那一小點兒“故土”，就能獲得精神上的慰藉。 (評分：結合文意內容理解2分，聯系現實談看法3分)