聽見馬的呼吸耿翔閱讀答案

聽見馬的呼吸耿翔閱讀答案

　　它曾那么強烈地回過頭，完整地看完它生下一匹栗色馬，又生下一匹栗色馬的過程，才走出馬圈，姿勢優美地倒在雪地里。下面由學習啦小編為你帶來聽見馬的呼吸閱讀答案，希望對你有幫助!

　　聽見馬的呼吸閱讀材料

　　⑴①對于我，馬坊不只是一個鄉的名字。

　　⑵我所有與它有關的記憶，都藏在一些人的眼睛里。只是他們，在這個地方活得太疲勞了，等不住我回到他們身邊的消息，就帶著我的那些記憶，到生命應該去的地方去了。

　　⑶這是我一直埋在心上的痛。

　　⑷我便這樣安慰自己：在馬坊這塊屬于草根的鄉野上，只要還能記住一根草木的樣子，就說明親人在心中還占據著一些地方，自己在鄉下度過的那些日子，還能經過草木，這么細密地通著大地的呼吸。因此，什么時候回去，都會趕在鄉親們之前，先被草木溫暖地認出來。

　　⑸我記著許多草木的樣子。在這塊出了長安，沿著那條向西的絲綢之路，很古典地經過茂陵、昭陵和乾陵，往北飄進更古典，在詩經里被叫做豳風之地的馬坊，我不只認識一路的草木，還惦記著一匹栗色的馬曾經多少次看過我的眼神。那眼神應該與父親有關。那年月，父親不但在村里種著小麥、玉米、高粱、谷子這些養活我們的莊稼，還用鐮刀割回彌漫著中藥味的青草，飼養村里的牲口。那匹栗色的馬，每天因了父親給它的青草，像與我有了分不開的親近。我也意識到，父親確實是像養活我一樣，內心幸福地養活著那匹馬。

　　⑹那匹栗色的馬的眼睛，一定是神給予的。

　　⑺在這些血性剛烈之馬的身上，千山萬水都在其中涌動，而眼睛里，竟儲滿這么多的溫柔、陰郁和善性，平靜得像在這塊鄉土上，從不把多余的東西裝下。我說不清這是為什么?若干年后，我才理解一匹在鄉野上和鄉親們一樣生死疲勞的馬，②在它的眼里，苦難是塵埃，幸福也是塵埃，只要知道把一身的力量獻出來，然后記著給它恢復力量的青草就行了。

　　⑻這次回到馬坊，一半因為親人，一半也因為馬。我明白，那匹栗色的馬再命長，它的形體，早應該在馬坊消逝了。但我還想在鄉土上，找到它的一些痕跡。我是這樣想的，如果這些鄉土能保留這匹馬的一些痕跡，我父親一生喂養馬的辛勞，也就會被保留一些。如果是這樣，有關鄉村生活的細節，就會被我漫漫地，從一些想象不到的事物里找出來，并且帶著馬的呼吸，間或還帶著我父親的呼吸呢。這些都說不來，只要心追著神跡到了，我相信大地會把一切隱現。

　　⑼我出了縣城，就不停地翻著深溝。縣城的名字叫永壽，這是中國最吉祥的縣名，也是我和父親牽著那匹栗色的馬，往村上馱過東西的地方。這回，我不想帶任何東西回村，只想從村子里帶走些什么。我已經聽人說過，那匹栗色的馬死時，村子里正落著那年的第一場雪。它曾那么強烈地回過頭，完整地看完它生下一匹栗色馬，又生下一匹栗色馬的過程，才走出馬圈，姿勢優美地倒在雪地里。村上人沒有急于埋葬它，更沒人敢剝下它的皮，在生活特別窘迫的年月，分食一點馬肉。而是停下手中的所有活路，不分男女老幼，像對待村上最有名望的長者一樣，守在馬的遺體周圍，看著雪花一片片地把它覆蓋起來。

　　⑽村里人都說，那是老天對它的一場雪葬。

　　⑾我相信這個美麗的過程，只是記憶它的一切時，不想超越一匹普通的馬。

　　⑿等到翻上馬坊溝，一路在心里折騰著記憶的我，奇妙地在身體里感覺到，有了馬的一些呼吸。它隱隱地，像從所有草木結籽的內心，給我傳遞這里的信息。我走下車，想讓風野野地吹吹我，也決定棄車走回村里去，讓腳步安穩地踏在鄉野上，讓泥土里的所有氣息，就這樣穿過鞋底，穿過腳心，徑直鉆入我的內心。我可以激動，但不能張狂，因為這些年，我與這里熟悉父親和那匹栗色的馬的風物，照面的機會太少了。我不知道在鄉村，這些風物身上的野性，還保留了多少，更不知道那匹栗色的馬，會把農業勞動中最精細、最質樸、最動人的聲音，就保存在它的呼吸里。

　　⒀我的心開始有力地跳動了。我想，我圍繞著馬坊，具體說圍繞著這一片鄉野上的草木、糧食、一匹栗色的馬，還有父親一樣的親人們，就是要讓離散很久的心，很莊嚴地跳動回來。

　　⒁走過一座土橋，我遠遠地看見一匹馬，在一塊熟悉的土地上抬起了頭。

　　⒂我不知道它這么執意地抬頭，是不是因為從我身上，嗅到了什么氣味。

　　⒃但我猜出，它一定是那匹栗色的馬的后裔，它能夠用那雙遺傳得更美麗的眼睛，迅速地把我與這片鄉野聯系起來。它一定會的。

　　⒄它稍后仰天長嘯的一聲，我是用心接住的。

　　(節選自《馬坊書》)

　　聽見馬的呼吸閱讀題目

　　7.解釋下列兩句話的含意。(4分)

　　①對于我，馬坊不只是一個鄉的名字。(2分)

　　②在它的眼里，苦難是塵埃，幸福也是塵埃。(2分)

　　8.文章(9)(10)兩段敘述栗色馬死亡的故事，有何作用?(4分)

　　9.帶著失去親人的隱痛，作者是如何在馬坊得到安慰，得到啟示的?(4分)

　　聽見馬的呼吸閱讀答案

　　7、①答案：馬坊不只是一個地名，還是作者魂牽夢縈的故鄉(1分)，是找尋生活細節、對話父輩精神的載體，是漂泊在外、布滿心塵的作者的靈魂棲息地，是無數代農耕文明延續下來的一個普通而又不普通的地方(寫出任意一點給1分)。

　　②答案：這句話運用了比喻、反復、擬人手法(寫出任意一點給1分)，“苦難”與“幸福”在馬看來都是可以抖落的塵埃，將馬兒樸實堅韌，無怨無悔，沒有奢求，默默承受重擔的品性揭示出來(1分)。

　　8、答案：①栗色馬傳奇的死亡增強了它的使命感與神圣感，照應前文“神跡”、“神給予”之語。

　　②擬人化的手法，豐富并升華了馬的性格精神，增強了藝術感染力。

　　③表現鄉親們對栗色馬的崇敬，人與馬惺惺相惜，表現出對自我價值的認同。

　　④馬傾盡最后的力量，生養后代，雖形體已逝，但足跡不朽，生命延續，就像父輩之于“我”的意義。(1點2分，答出兩點給4分)

　　9、答案：①被草木溫暖地感染。

　　②通過回憶栗色馬的眼神，從馬的身上獲得了面對生活的力量。

　　③試圖找尋馬的痕跡，父親喂養馬的辛勞，體會到當時父親內心的幸福，感受了父親對兒女、對生活的態度。

　　④從曾經聽到的栗色馬死亡的故事中，懂得了使命感和生命的傳承(1點1分)。