小芭蕉閱讀答案
小芭蕉閱讀答案
你看見過芭蕉樹嗎?文章《小芭蕉》主要是圍繞老師和學生之間展開的一個小故事。下面由學習啦小編為大家帶來小芭蕉閱讀答案，希望對大家有幫助!
小芭蕉閱讀材料
春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。
當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領著學生采下了豐碩的果實，留下了已經憔悴的芭蕉。
不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，漸漸枯萎了。學生跑進了老師的辦公室，傷心地說：“老師，老芭蕉快要枯死了。”正在備課的老師摘下眼鏡，和藹地說：“那是因為它身上的養分都輸送給了小芭蕉。”那老芭蕉心里一定很難過。”學生難過地低下了頭。老師深情地望著學生，肯定地說：“ _________________。”
一個靜靜的夜晚，老教師坐在桌前批改作文，她翻開一個本子，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉，……”
老師讀著讀著，不覺眼眶濕潤了。
小芭蕉閱讀題目
1.文中畫線處，老師說的話應該是________________。 ’
A.芭蕉不是人，心里怎么會不好受呢?
B.是的，老芭蕉多么可憐呀!
C.不會，她心里一定很快樂。
D.為了下一代的成長，她又有什么辦法呢?
2.從文中找出下列詞語的反義詞。
呆板( ) 稀疏( )
3.“老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉”含義是___________________________
4.“老師讀著讀著，不覺眼眶濕潤了。”想想文中省略號的地方學生會寫什么呢?請你補上不超出35個字的兩句話。
小芭蕉閱讀答案
1。C
2. 活潑 茂盛
3。老師把畢生的精力和心血獻給了教育事業，我們從老師那兒吸取知識的養分，老師看到我們一天天成長十分欣慰
4。老師把知識的養分輸給了我們。茁壯成長的小芭蕉永遠也忘不了可敬的老芭蕉啊!
芭蕉的主要價值
芭蕉最適宜植于小型庭院的一角或窗前墻邊，假山之畔。不宜成行栽植，宜散點或幾株叢植，綠蔭如蓋，炎夏中令人頓生清涼之感。
藥用價值
芭蕉和香蕉同屬一科，外形相似，但是果實不能食用，有一定的藥用價值。
氣味 甘、大寒、無毒。
功能主治
1、一切腫毒。用芭蕉根搗爛涂患處。
2、流動性紅色風疹。治方同上。
3、風火牙痛及蟲牙痛。用芭蕉根取汁一碗，煎熱含漱。
4、消渴，骨節煩熱。用芭蕉根搗汁，隨時飲一、二合。
5、血淋澀痛。用芭蕉根、旱蓮草等分，水煎服。一天服兩次。
6、腫毒初發。用芭蕉葉燒存性，研末，和生姜汁涂搽。
7、心痹痛。用芭蕉花燒存性，研末。每服二錢，鹽湯送下。