從棣花到西安的閱讀理解答案
棣花在秦嶺的南邊，西安在秦嶺的北邊，從棣花到西安要多久?下面由學習啦小編為你帶來關于從棣花到西安答案，希望對你有幫助!
從棣花到西安閱讀材料
⑴秦嶺的南邊有棣花，秦嶺的北邊是西安，路在秦嶺上約300里。世上的大蟲是老虎，長蟲是蛇，人實在是走蟲。幾十年里，我在棣花和西安生活著，也寫作著，這條路就反復往返。
⑵父親告訴過我，他十多歲去西安求學，是步行的，得走七天，一路上隨處都能看見破壞的草鞋。他原以為三伏天了，石頭燙得要咬手，后來才知道三九天的石頭也咬手，不敢摸，一摸皮就粘上了。到我去西安上學的時候，有了公路，一個縣可以每天通一趟班車，買票卻十分困難，要頭一天從棣花趕去縣城，成夜在車站排隊購買。班車的窗子玻璃從來沒有完整過，夏天里還能受，冬天里風刮進來，無數的刀子在空中舞，把火車頭帽子的兩個帽耳拉下來系好，哈出的氣就變成霜，帽檐是白的，眉毛也是白的。時速至多是40里吧，吭吭唧唧在盤山路上搖晃，頭就發昏。不一會有人暈車，前邊的人趴在窗口嘔吐，風把臟物又吹到后邊窗里，前后便開始叫罵。司機吼一聲：甭出聲!大家明白夫和妻是榮辱關系，乘客和司機卻是生死關系，出聲會影響司機的，立即全不說話。路太窄太陡了，冰又瓷溜溜的，車要數次停下來，不是需要掛防滑鏈，就是出了故障。到了秦嶺主峰下，那個地方叫黑龍口，是解手和吃飯的固定點。穿著棉襖棉褲的乘客，一直是插蘿卜一樣擠在一起，要下車就都渾身麻木，必須揉腿。我才扳起一條腿來，旁邊人說：那是我的腿。我就說：我那腿呢，我那腿呢?感覺我沒了腿。
⑶90年代初，這條公路改造了，不再是沙土路，鋪了柏油，而且很寬，車和車相會沒有減減速停下，燈眨一下眼就過去了。
⑷以前棣花有兩三個司機，在縣運輸公司開班車，體面榮耀。他們把車停在路邊，提了酒和肉回家，那毛領棉大衣不穿，披上，風張著好像要上天，沿途的人見了都給笑臉，問候你回來啦?就有人貓腰跟著，偷聲換氣地乞求明日能不能捎一個人去省城。可現在，公路上啥車都有，連棣花也有人買了私家車。
⑸我每年十幾次從西安到棣花，路經藍關，就可憐了那個韓愈，他當年是“雪擁藍關馬不前”呀，便覺得我很幸福，坐車三個半小時就到了。
⑹過了2000年，開始修鐵路。棣花人聽說過火車，沒見過火車。通車的那天，各家在通知著外村的親戚都來，熱鬧得像過會。中午時分，鐵路西邊人山人海，火車剛一過來，一人喊：來了——!所有人就像喊歡迎口號：來了來了!等火車開過去了，一人喊：走了——!所有人又在喊口號：走了走了!但他們不走，還在敲鑼打鼓。十天后我回棣花，鄰居的一個老漢神秘地給我說：你知道火車過棣花說什么話嗎?我說：說什么話?他就學著火車的響聲，說：棣花——!不窮!不窮!不窮不窮，不窮不窮!我大笑，他也笑，他嘴里的牙脫落了，裝了假牙，假牙床子就笑了出來。
⑺有了火車，我卻沒有坐火車回過棣花，因為火車開通不久，一條高速路就開始修。那可是八車道的路面呀，潔凈得能晾了涼粉。村里人把這條路叫金路，傳說著那是一捆子一捆子人民幣鋪過來的，驚嘆著國家咋有這么多錢啊!每到黃昏，村后的鐵路上過火車，拉著的貨物像一連串的山頭在移動，村人有的在唱秦腔，有的在門口咿咿呀呀拉胡琴，火車的鳴笛不是音樂，可一鳴笛把什么聲響都淹沒了。我第一回走高速路回棣花，沒有打盹，頭還扭來轉去看窗外的景色，車就突然停了，司機說：到了。我說：到了?有些不相信，但我弟就站在老家門口，他正給我笑哩。我看看表，竟然僅一個半小時。從此，我更喜歡從西安回棣花了，經常是我給我弟打電話說我回去，我弟問：吃啥呀?我說：面條吧。我弟放下電話開始搟面，搟好面，燒開鍋，一碗撈面端上桌了，我正好車停在門口。
⑻在好長時間里，我老認為西安越來越大，像一張大嘴，吞吸著方圓幾百里的財富和人才，而鄉下，像我的老家棣花，卻越來越小。但隨著312公路改造后，鐵路和高速路的相繼修成，城與鄉拉近了，它吞吸去了棣花的好多東西，又呼吐了好多東西給棣花，曾經癟了的棣花慢慢鼓起了肚子。棣花已經成了旅游點，農家樂小飯館到處都有。小洋樓一幢一幢蓋了，有汽車的人家也多了，甚至荒廢了十幾年的那條老街重新翻建，一間房價由原來的幾十元猛增到上萬元。以前西安人來，皮鞋印子留在門口，舍不得掃;如今西安打一個噴嚏，棣花人就問：咱是不是感冒啦?他們啥事都知道，啥想法也都有。而我，更勤地從西安到棣花，從棣花到西安，我不再以出生在山里而自卑。車每每經過秦嶺，看山巒蒼茫，白云彌漫，就要念那首詩：“啊，給我個杠桿吧，我會撬動地球;給我一棵樹吧，我能把山川變成綠洲;只要你愿意嫁我，咱們就繁衍一個民族。”
⑼就在上個月，又得到一個消息，還有一條鐵路要從西安經過棣花，秋季里動工。
(選自 2009年07月15日《人民日報》，有刪改)
從棣花到西安閱讀題目
1.文中第6段加橫線的句子屬于那種描寫手法，請對其作用具體分析。
2.從棣花到西安，道路交通經歷了怎樣的變化?作者如何突出這種變化?
3.第⑻段加波浪線的句子在文中有什么作用，請聯系全文做出探究?
從棣花到西安閱讀答案
1.采用細節描寫。(答神態描寫也可)，能形象地表現出因交通建設的發展而使棣花經濟發展，人民富足后老人的滿足感和自豪感。
2.變化：①步行時代，翻山越嶺②乘車時代：窄而陡的山路——柏油馬路——高速公路——鐵路。
對比手法，以從棣花到西安過去落后的交通、經濟狀況與現在發達的交通、經濟狀況作對比，突出改革開放后從棣花到西安的交通、經濟水平不斷得到提高，從而謳歌了改革開放所取得的輝煌成果。
3.①抒發了棣花人因家鄉迅速發展而自信、自豪的情懷。②表達了棣花人民要改造家鄉的理想與決心。③只有好的政府、好的政策，才有發展的機遇。引用這詩句升華了主旨。
【解析】
1.試題分析：本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。這句話的描寫手法是神態描寫(也是細節描寫)，其作用就是寫人物的心理，聯系前后文可知，這是寫人物在家鄉通了火車后的喜悅和滿足。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
2.試題分析：本題考查學生分析作品結構和主要表現手法的能力。整篇文章都在寫從棣花到西安的交通變化，找到相關語句歸納概括即可。為了突出這種變化，作者運用了對比的手法，找到相關語句進行分析即可。
考點：分析作品體裁的基本特征和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
3.試題分析：本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。聯系語境，這段話，是在棣花因為交通條件的改善變得富裕之后，“我”坐著車往返于棣花和西安之間看著“山巒蒼茫，白云彌漫”時，心中自豪感情的抒發。升華了文章的主旨。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
猜你喜歡：