香市閱讀題答案

　　香市是怎樣的景象呢?那么來看看《香市》這篇文章，你應該會知道答案。下面是學習啦小編收集整理的《香市》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

　　《香市》閱讀原文：

　　“清明”過后，我們鎮上照例有所謂“香市”，首尾大約半個月。

　　趕“香市”的群眾，主要是農民。“香市”的地點，在社廟。從前農村還是“桃源”的時候，這“香市”就是農村的“狂歡節”。因為從“清明”到“谷雨”這二十天內，風暖日麗，正是“行樂”的時令，并且又是“蠶忙”的前夜，所以到“香市”來的農民一半是祈神賜福(蠶花二十四分)，一半也是預酬蠶節的辛苦勞作。所謂“借佛游春”是也。

　　于是“香市”中主要的節目無非是“吃’’和“玩”。臨時的茶棚，戲法場，弄缸弄甕、走繩索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡，——將社廟;五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見。

　　我幼時所見的“香市”，就是這樣熱鬧的。在這“香市”中，我不但鑒賞了所謂 “國技”，我還認識了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節。

　　“革命”(指1924～1927年間的北伐戰爭)以后，據說為的要“破除迷信”，接連有兩年不準舉行“香市”。社廟的左屋被“公安分局”借去做了衙門，而廟前廣場的一角也筑了籬笆，據說將造公園。社廟的左偏殿上又有什么“蠶種改良所”的招牌。

　　然而從去年起，這“迷信”的香市忽又準許舉行了。于是我又得機會重溫兒時的舊夢，我很高興地同三位堂妹子(她們運氣不好，出世以來沒有見過像樣的熱鬧的香市)，趕那香市去。

　　天氣雖然很好，“市面”卻很不好。社廟前雖然比平日多了許多人，但那空氣似乎很陰慘。居然有鑼鼓的聲音。可是那聲音單調。廟前的烏龍潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戲臺卻坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。一切都不像我兒時所見的香市了!

　　那么姑且到惟一的鑼鼓響的地方去看一看罷。我以為這鑼鼓響的是什么變把戲的，一定也是癟三式的玩意了。然而出乎意料，這是“南洋武術班”，上海的《良友畫報》六十二期揭載的“臥釘床”的大力士就是其中的一員。那不是無名的“江湖班”。然而他們只售平價十六枚銅元。

　　看客卻也很少，不滿二百(我進去的時候，大概只有五六十)。武術班的人們好像有點失望，但仍認真地表演了預告中的五六套：馬戲，穿劍門，穿火門，走鉛絲，大力士……他們說：“今天第一回，人少，可是把式不敢馬虎，——”他們三條船上男女老小總共有三十個人!

　　在我看來，這所謂“南洋武術班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是擠得滿場沒有個空隙兒么?但是今天第一天也只得二百來看客。往常“香市”的主角——農民，今天差不多看不見。

　　后來我知道，鎮上的小商人是重興這“香市”的主動者;他們想借此吸引游客 “振興”市面，他們打算從農民的干癟的袋里榨出幾文來。可是他們這計劃失敗了!

　　《香市》閱讀題目：

　　小題1:“香市”舉辦的時間是________，地點在_______，趕“香市的人物主要是__________，主要的節目是__________________。(4分)

　　小題2:為什么說“香市”是兒童的“狂歡節”?(3分)

　　小題3:本文寫了幾次趕“香市”的情況?有什么不同?(3分)

　　小題4:本文主要采用了什么寫作手法，反映了什么主題?(3分)

　　《香市》閱讀答案：

　　小題1:清明過后 社廟 農民 吃、玩

　　小題2:在這“香市”中，不但鑒賞了所謂“國技”，還認識了老虎、豹、猴子、穿山甲。

　　小題3:兩次;第一次熱鬧;第二次蕭條。

　　小題4:對比手法。揭示了我國30年代農村自然經濟的日益凋敝及其對市鎮經濟產生影響的社會現實。(意思對即可)

　　《歸途》閱讀原文：

　　金順根

　　出站后，我直奔售票處，。買好回部隊的車票。真是春風得意，這次多虧在郵局工作的老同學“幫忙”，拍了封“母病危，速回”的電報，要不，誰知道猴年馬月探一次親呢!

　　剛離開售票口，那個一直守在邊上的老人突然拉住我：“去寧波?”我點點頭，忽然明白了什么，甩掉了他的手繼續朝前走。

　　“探親還是出差?”他緊追不舍。“回部隊。”我愛理不理的。說實在的，經常出門在外，這種人見多了，我猜得出再搭上兩句話，他就要說“到部隊看兒子，錢被偷了。想借點路費，回去寄還”這一類話，可能還會擠出幾滴眼淚，最后還可能拿出一個證件，但其真假只有天知道。

　　猛然，他跑到前面拉住我：“解放軍同志，想求你一件事兒……”一聽這話，我差點兒笑出來，隨手指了指不遠處一個民警：“找他去吧!”

　　老人一怔，說：“不，我想請你回部隊替我發個電報。”說著，遞上一個信封和10元錢。我抽出信紙，上有一行短語：“媽，兒因部隊需要不能回家并到醫院服侍你老人家，請媽原諒!小強于寧波。”

　　我疑惑地抬起頭，仔細打量老人：“你自己可以拍電報給你兒子，像這種情況，部隊領導會考慮的。”

　　許久，老人才緩緩地說：“他媽患的是絕癥，這幾天一清醒過來就要兒子，而小強卻在兩個月前因公犧牲了，沒辦法，只好……”

　　啊!是這樣，我一時竟不知該說什么好，手上的信變得異常沉重，仿佛捧著一顆跳動的心。

　　“我還要到醫院去，這件事兒拜托了。”說罷，他雙手為我扶正軍帽，撫平衣折，轉身融入熙熙攘攘的人流之中。

　　望著人流中的老人，我莊嚴地舉起了右手……

　　《歸途》閱讀題目：

　　12、小說在開篇交代請老同學拍假電報，在文章中的作用是什么?(3分)

　　13、小說先寫面對老人的請求“愛理不理”，后寫“望著人流中的老人，我莊嚴地舉起了右手”，請結合文意，概括前后變化的原因。(2分)

　　14、概括小說的主旨。(不超過50字)(3分)

　　15、下面是對小說有關內容的賞析，不恰當的兩項是( )(4分)

　　A、小說整體上運用先抑后揚和反襯的手法，體現了其構思的匠心獨運。

　　B、老人的堅強與高尚，“我”的卑瑣與渺小，形成了鮮明的反差。

　　C、小說中，老人解釋性的語言中，透露著悲傷，也透露著堅強。

　　D、老人“為我扶正軍帽，撫平衣折”，是對“我”無聲的批評。

　　E、題目“歸途”一語雙關，既指“我”回家探親，也指“我”心靈的回歸。

　　《歸途》閱讀答案：

　　12、(1)引出小說的情節發展，是情節的開端;(2)與下文老人請“我”拍假電報形成鮮明對比;(3)創設靈魂迷失的典型環境。

　　13、是“我”心理和情感發生變化的真實流露，在老人面前，“我”的靈魂受到洗禮，由防范到懺悔、到崇敬。

　　14、小說借對可親可敬的老人形象的塑造，告訴人們，盡管社會中的謊言越來越多，但善良、真實和愛心永遠存在。

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