林海音與其散文閱讀理解題及答案
讀書時代，我們肯定讀過林海音作家的散文，林海音與其散文有什么特點呢?下面由學習啦小編為你帶來關于林海音與其散文閱讀答案，希望對你有幫助!
林海音與其散文閱讀材料
林海音(1918年- 2001年12月1日)，原名林含英，小名英子，祖籍廣東蕉嶺，生于日本大阪，作家。提出了“純文學”的概念，提攜了大量臺灣的文學青年。一生創作了多篇長篇小說和短篇小說集，產量十分可觀。其中小說《城南舊事》(1960年)最為著名。她所創立的純文學出版社(1968-1995)堪稱中國第一個文學專業出版社，曾出版了許多膾炙人口的好書。
林海音從寫散文開始她的創作生涯。她的散文充滿鄉戀、哲理、親情，浸潤著人們的心。
那北京風貌、臺灣民情、異國景物，以及天倫之樂、同鄉之親、師生之誼，讀書心得，偶聞雜感，都令人興起縷縷情思。而最令人感動的是：大多文字都流露出作者對祖國母親的摯愛，對第二故鄉北京的懷念。“我漫寫北平，是為了我多么想念她，寫一寫我對那地方的情感，情感發泄在格子上，苦思的心情就會好些。”(<陳谷子·爛芝麻》)她把滿腔思戀，傾訴于對昔日親朋好友的懷念中，表現在北京特有的名勝古跡、風土人情、市場變化的描繪上。至于北京的四季美景，在作者筆下，展現的是一幅幅彩色鮮明的圖畫：明媚的春，歡樂的夏，紅葉滿山的秋，鵝毛大雪的冬。“這一切，在這里何處去尋呢?像今夜細雨滴答，更增我苦戀北平!”(《苦念北平》)。作者的綿綿情思，真是“訴不盡，理還亂”!此外對天安門、故宮、景山公園、天橋、地壇等地的深情描繪，都灑下了作者相思的淚。因為“那里我住得太久了，像樹生根一樣。”人同樹，沒有根是無法生存的。這也是她雖然長住臺灣，但她這個人，她的作品卻“有濃厚的北平味兒”“甚至比北平人還北平”的原因。
她自然也愛她的故鄉臺灣。那里到處可見的相思樹，香花，臺北的溫泉，獅子山的美景，媽祖生日的熱烈氣氛……都再現在她的篇章中，傾注著她的溫情。而對故鄉的英雄，則更是無限崇敬，如《霧社英魂祭》，洋洋數千言，從霧社山民的祖先寫到今日霧社的莊嚴美麗，從山民的自由幸福生活寫到日寇入侵后的悲慘命運，又從山民的奮起反抗寫到殖民者的殘酷鎮壓，更從英雄的頑強戰斗寫到烈士精神的永垂不朽。跨越了那么漫長的歲月，描寫了那樣壯闊的畫面，全文感情深沉而主題深刻，筆勢縱橫而線索明晰，處處圍繞著烈士精神與山河同在這個凝聚點取材，將敘述、描寫、議論、抒情熔于一爐，從而使這篇祭文成為一首緬懷英烈的頌歌。
林海音的另一些散文，則注重哲理的探求。如因“窗”的特殊作用而判“窗是有情的”(《窗》)，而“門”則是“無情的東西”(《門》);作者通過對“門”的有關成語的種種解釋，闡述自己獨到的見解，寫得別具一格。更指出狗仗人勢的可憎(《狗》)，至于錢，也不是萬能的東西，因為它買不到青春、生命的真理(《錢》)。只有春，才是充滿希望的，“兒童，春天，希望，才是一個完整的人生”(《春》)。這些內涵豐富、哲理深刻的散文，是林海音對人生深入觀察的結晶。
林海音敘寫夫妻情、母子愛、師生誼之類的散文.充滿一種真摯、親切的情趣美。如妻子為盡婦責，好心地把丈夫書桌上亂物整理好，反而引起丈夫的怪脾氣，妻子據理力爭，丈夫只好認輸：“算你贏，還不行嗎?”結尾多么風趣而親切呢!作者還常選用一些生活細節來突出這種情趣，如“丑小鴨”們“偵察出父母因熬夜寫作而偷吃東西”的物證后，四張小臉沖著“我”要求“賠”的笑劇(《鴨的喜劇》);為幫助學生默默改錯誤，以不損傷學生的自尊心，她又采用先叫學生一個一個走到操場，讓偷球者自己去還球，小偷不敢還;后又用學生和老師一個一個走出教室又一個一個走進來，小偷在人不知鬼不覺的情況下把球放回原處，雖然老師明知是誰，也不點破，這一組細節描寫，顯得新穎別致，更體現老師一片愛心和巧妙的工作方法。……這樣描寫，妙趣橫生，充滿詩情畫意，折射出作者熱愛生活的底蘊。
優美的散文，常常是精巧構思的結果，林海音散文構思的特點，是形散神不散。為使散文神凝，她很注意“文眼”的安設，卻又不露痕跡。如《貝多芬的力》，作者既寫貝多芬父親的酗酒和母親的早喪，又寫他負擔全家生活和培育兩個弟弟的艱難，也寫他失戀的痛苦，耳聾的打擊，以及他立了遺囑又奇跡般地活了二十五年，直到完成《第九交響樂》才在貧病中逝世。全文緊緊圍繞著這位杰出人物對事業的執著追求，把許多有關的片斷匯集于“力”這個焦點上，從而使這篇散文凝煉、濃烈，并以它思想的光輝而使讀者受到啟迪。《辛酸餐館淚》《日落百老匯》《詩的婚禮，詩的歲月》也體觀這種構思的特點。有些篇章，用對比突出主題，如《五十兩黃金·一塊抹布》《二弦》。但她大多散文，都以清新的文字和素淡的筆調，將一個短小的故事、一件普通的事物，舒徐自如地寫出來，讓讀者得到豐富的感受。
林海音與其散文閱讀題目
19 文章第一段中的“她的散文充滿鄉戀、哲理、親情，浸潤著人們的心”這句話是如何統領下文內容的?請結合文本簡要分析。(4分)
20.解釋下面兩個句子在文中的含意。(4分)
(1)這也是她雖然長住臺灣，但她這個人，她的作品卻“有濃厚的北平味兒”“甚至比北平人還北平”的原因。
(2)為使散文神凝，她很注意“文眼”的安設，卻又不露痕跡。
21.作者認為林海音的散文“充滿一種真摯、親切的情趣美”，這種情趣美表現在哪些地方呢?請結合文本分析一下。(4分)
22.這篇文章中引用了很多林海音的原文語句，請結合文本簡要探究一下這些引用有哪些作用。(6分)
林海音與其散文閱讀答案
19.這句話統領第二段至五段四段的內容。第二段和第三段介紹林海音的鄉戀主題的散文，第四段介紹哲理散文，第五段介紹親情散文。(共4分，答案合理即可酌情給分)
20.(1)原因有以下幾點：林海音對第二故鄉北京的懷念令人感動，林海音把滿腔思戀表現在對北京的描繪上，她認為自己的生命之根就是在北京，所以說她雖長住臺灣卻有濃厚京味兒。(2分，每條1分。答出兩點即可。答案合理即可酌情給分)(注意聯系上下文)
(2)林海音的散文構思精巧，把許多片斷凝聚于文章的“神”，用對比突出“神”，用清新的文字和素淡的筆調使讀者得到豐富的感受。(2分，答案合理即可酌情給分)(注意聯系上下文)
21.(1)怪脾氣的丈夫向妻子認輸“算你贏，還不行嗎”，風趣而親切;
(2)四個丑小鴨沖著“我”要求“賠”的生活細節描寫;
(3)讓學生主動“還球”默默改錯卻不傷學生的自尊，新穎別致，反映對生活的熱愛。(共4分。答出1條得1分，答出兩條得2分，答出三條得4分，答案合理即可酌情給分)(注意以文解文)
22.(1)增強說服力，為自己的觀點和看法提供有力的論據。如第二三段介紹林海音鄉戀主題的散文時引用了很多原文語句，增強了文章說服力。
(2)增添了這篇傳記的文采，給人留下深刻印象。比如第二段中“那里我住得太久了，像樹生根一樣”就生動地寫出作者對北京的深情，增添了文采。
(3)豐富了文章的內容，增添了情趣。比如第五段中關于親情的描寫，“算你贏，還不行嗎”等增添了文章的情趣。(共6分，每條2分，答案合理即可酌情給分)(注意從文中舉例)
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