拔掉那顆蛀牙閱讀理解題及答案
這篇《拔掉那顆蛀牙》里“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。下面由學習啦小編為你帶來關于拔掉那顆蛀牙閱讀答案，希望對你有幫助!
拔掉那顆蛀牙閱讀材料
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關緊要，能養著就不錯了!
③姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么?要不就別生我!”結果挨了打。
④那時，她就發誓，她要報復所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。
⑤她沉默寡言，經常一個人抱著書，把自己關在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期。”
⑥終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。
⑦高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內心拒絕溫暖，怕別人算計自己。
⑨整整四年，她把自己交給了書本，又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學的呀。可是，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子。現在，她是自己的了，與他們毫無關系。
⑩去美國之后，她還是一個人，無人交流，內心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫生，醫生說，你太自閉，而且內心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。
⑾她呆了：是嗎?有這么嚴重嗎?一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了——”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發了一夜的呆。第二天，又發呆。她決定回國。
⑿是一剎那間決定的——回國!多少年沒有回家了!她帶著大包小包——每個家人的禮物，下了飛機，直接乘出租車回老家。一進門才發現：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發脾氣的母親老了，正在樹下擇韭菜，滿頭白發;喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。
⒀不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲“媽!”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當父親過來抱住她說：“孩子，回來啦!”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。
⒁她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。
(選自《小小說選刊》2008年第8期，有刪改)
拔掉那顆蛀牙閱讀題目
21.聯系全文說說標題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義?(2分)
22.請根據故事情節——主人公的成長歷程，仿照下面的例子在方框內填寫恰當的內容。(字數在10字以內)(2分)
地 位 尷 尬，滋 生 仇 恨
回 報 親 情，收 獲 快 樂
23.聯系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號內的問題。
(1)她恨全家人。(她具體“恨”什么?開篇獨句成段，有何作用?)(2分)
(2)小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。(“茁壯”為何加引號?有什么深刻含義?)(2分)
(3)兩棵老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。(此處景物描寫有何作用?)(2分)
24.第⑾自然段“她”打電話回來時，家人對她的反應可不可以刪去?為什么?(2分)
25.選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結合全文作簡析。(3分)
拔掉那顆蛀牙閱讀答案
21. (2分，意思對即可)
“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發展(1分)。標題告訴人們“愛”才能使人健康快樂，“愛”才會讓生活變得更加美好(1分)。
22.(2分。每框1分，意思對即可)。
示例：拼命讀書(孤獨求讀)，疏遠親情(充滿仇恨或畸形抗爭);醫生指點，喚醒親情(重溫親情)。
23.(6分，每小題2分)
(1)(2分，意思對即可)
①恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中;恨姐姐不吭氣。
②作用：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。
(2)(2分，意思對即可)
褒義貶用，表明了作者的態度，表達一種否定意思;這種成長是一種扭曲了的不正常的畸形成長。
(3)(2分，意思對即可)
渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸。
24.(2分，意思對即可)
不可以刪去，因為家人的反應讓她感受到親情，重新審視親情，(或告訴我們親情是醫治傷口的一劑良藥);是她情感變化的關鍵。若刪去，文章的故事情節顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。
25.(3分，意思對即可)
文章通過寫“她”對家人由恨而愛的經歷，反映了孩子缺少家庭的關愛會產生畸形心理的現狀(或當我們在成長中受到創傷，應學會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活)(2分)。
文章告誡我們要給予孩子更多的關愛，讓孩子健康快樂地成長。(1分)
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