逆光張瑩的閱讀理解題及答案
張瑩作者的這篇《逆光》講的是身處絕境時堅強樂觀的品質。在逆光的日子里，只要調整一下角度，一樣可以將陰霾丟掉，迎接生命的美好。下面由學習啦小編為你帶來關于逆光張瑩的閱讀答案，希望對你有幫助!
逆光張瑩的閱讀材料
①我和妹妹在醫院照顧生病的母親，趁她睡著，我輕輕起來，去水房打水。剛出病房門，一束刺眼的明亮的光，一下子晃到了我的眼睛。我不由自主扭頭看去，光，來自樓道的窗戶邊。一張木頭床上，坐著一個年輕女子，拿著小鏡子，正對著透過玻璃的一縷陽光照著，陽光反射過來，恰好落在她那張俊俏的臉上。
②她瞇著眼，微微仰著頭，很享受的樣子。她的頭，因為化療，已經沒有了黑發，裸露著白白的頭皮。看著她，我心里忽然一酸。
③她似乎感覺到了我的注視，放下鏡子看我，沖我點點頭，一臉的歉意。我笑著，擺擺手，沖她豎起一個大拇指。
④打水回來，她還在對著陽光調整著鏡子的角度，試圖讓陽光多一點，再多一點。陰暗的樓道，也似乎因此明亮了一些。我輕輕來到她身邊。
⑤“哦，坐吧!”發現我的存在，她笑著說，“我這已經是第四次來化療了，反應很厲害，每天都像是死了一遭似的。都說來這里的人，已經是生命有限的人了，但既然還能看到陽光，生命就依然可以繼續。”我聽著她說，看著她蒼白卻美麗的臉，能想象得出，當她擁有一頭黑發的時候，該是怎樣一個漂亮的女子。
⑥她接著說：“剛知道自己得病的時候，真是覺得天昏地暗啊，痛苦的治療，殘缺的乳房，讓我直接想到了死，活著有什么意思啊?在病房里待久了，都忘了陽光的模樣。”
⑦說到這里，她笑了，我也笑了，想安慰她。
⑧她說：“沒事的，后來，我想開了，活一天，咱就快樂一天。看不到陽光，就這么看啊!”
⑨她沖我晃了晃手里的小鏡子，調皮地笑了，像個可愛的孩子。
⑩“雖然是逆光，雖然刺眼，但依然是光明啊。”她問我，“這樣說，對不對啊?”
⑾我一個勁兒點頭，覺得此刻所有的開導都顯得蒼白無力。
⑿看著她，我想到了一個關于牧牛的故事：冬天的時候，常常會有突然而至的暴風雪造成牛的死亡。當冰冷的暴風雪來臨的時候，溫度會迅速降低，牛們通常會背對風暴，躲到背風的地方，擠在一起，這樣總是會有一部分牛死亡的。但是，有一種赫里福牛，它們會低下頭來，并肩一起迎戰暴風雪，這樣，反而會把損失降到最小。
⒀還記得在哪里看過，說出海的人如果遇到風浪，是絕對不能后退的。如果去尋找掩護的物體，會因為海浪的巨大沖擊力而遭到不測。這時候，要把船頭穩穩地對準浪頭，只有這樣，才會有生的可能。
⒁此刻，眼前這個找陽光的女子，也正開心地笑著，她說：“姐姐，放心吧，我才二十六歲，青春還沒過完呢，就這么讓我走了，我才不甘心呢，我要好好活著，哪怕就像這逆光，拐個彎，也亮堂堂的，能照亮前面哩!”
⒂真的是呢，在逆光的日子里，只要調整一下角度，一樣可以將陰霾丟掉，迎面而來的，就會是那怡人的明媚，生命的美好。
逆光張瑩的閱讀題目
13.請簡要概括本文的主要內容。(3分)
14.按要求作答。(8分)
(1)根據文章內容，說說標題“逆光”的兩層含義。(4分)
表層含義：
深層含義：
(2)有人認為，第(12)(13)段與作品中的人物沒有關聯，可以刪去。請談談你的看法。(4分)
15.運用描寫知識，品析第⑨段“她沖我晃了晃手里的小鏡子，調皮地笑了，像個可愛的孩子。”這句話。(4分)
16.你認為年輕女子是個怎樣的人?請結合文章內容分析她的兩個特點。(6分)
17.讀完本文后，結合你的生活實際談談你是如何面對生活中的挫折的。(4分)
逆光張瑩的閱讀答案
13、我在醫院結識了一位身患絕癥的青年女子，為她熱愛生活、樂觀堅強的精神所感動。(3分)
14、(1)表層含義：鏡片反射的太陽光;深層含義：身處絕境時堅強樂觀的品質(每點2分，共4分)(2)(4分)不能刪，并不多余。(1分)兩則故事都說明在絕境中，只有堅強勇敢樂觀的面對才能贏得更多生的機會(1分);兩則故事對主人公都起烘托作用，使“她”的形象更豐滿，更充實;(1分)也使主題更深刻(1分)。
15、動作描寫、神態描寫(2分)，細致的描寫傳神地表現出了“她”的可愛、豁達、堅強、樂觀的性格。(2分)
16、示例：①樂觀開朗、熱愛生活。面對病魔，始終微笑著，設法享受有陽光的生活。②天真可愛、真誠待人。在用小鏡子的光刺到了我后，她一臉歉意，調皮地笑，與我坦誠交流。③勇敢堅強，不失信心。絕癥面前，不垂頭喪氣，堅信生命依然可以繼續。(答出兩點即可。特點1分，例子2分，共6分)
17、(4分)(提示：答出以積極陽光的心態面對挫折，克服困難即可得2分;結合自身實際得2分。)
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