鴛鴦劫梁曉聲閱讀理解題及答案
鴛鴦夫妻倆劫后余生不離不棄的偉大愛情，梁超聲的《鴛鴦劫》寫了鴛鴦是怎么與雄鷹搏斗的?下面由學習啦小編為你帶來關于鴛鴦劫梁曉聲閱讀答案，希望對你有幫助!
鴛鴦劫梁曉聲閱讀材料
①馮先生是我的一位畫家朋友，擅畫鴛鴦，頗有名氣。近三五年，他的畫作與拍賣市場結合得很好，于是闊綽，在京郊置了一幢大別墅，還營造了幾畝地的庭院。庭院里，蓄了一塘水。塘中養著些水鳥。無非野鴨什么的，還有一對天鵝。自然，鴛鴦也是少不了的。
②有人在買馮先生的鴛鴦戲荷圖時，問他：“鴛鴦鴛鴦，雄者為鴛，雌者為鴦;鴛不離鴦，鴦不離鴛，如若分離，又豈能叫鴛鴦?不知道這其中有沒有什么傳說故事?”馮先生說，他只對線條和色彩以及構圖技巧感興趣，從來不想知道鴛鴦的什么故事。
③馮先生午睡前有一個習慣，總是要坐在他那大別墅二層的落地窗前，俯視庭院里的花花草草，靜靜地吸一鍋煙斗。那是 夏的一天，他正要磕盡煙斗站起身的時候，忽見一道暗影自天而降。他定睛細看，竟是一只蒼鷹，企圖從水塘里攫捉到一只水鳥。水鳥們受此大驚嚇，四散游逃。兩只天鵝，猝臨險況，反應疾迅，扇著翅膀躍到了岸上。蒼鷹一襲未成，不肯善罷甘休，旋身飛上天空。第二次俯沖下來，目標盯準的是那只雌鴛鴦。而水塘里，除了生長著幾株荷，再沒有什么可供水鳥們藏身的地方。偏那些水鳥們，包括鴛鴦，久不起飛，飛的本能意識已經大大退化。
④馮先生隔窗看呆了。
⑤正在那雌鴛鴦命系一發之際，雄鴛鴦不逃竄了。它一下子游到了雌鴛鴦前面，張開雙翅，勇敢地扇打俯沖下來的蒼鷹，結果蒼鷹的第二次襲擊也沒成功。那蒼鷹似乎餓急了，它飛上空中，又開始第三次攫捉。而雄鴛鴦，那美麗的、除了被人觀賞外幾乎毫無可取之處的水鳥，也又一次飛離水面，用顯然處于弱勢的雙翅扇打蒼鷹的利爪，拼死保衛它的雌鴛鴦。力量懸殊的戰斗，就這么接二連三地展開了。
⑥令馮先生更加看呆了的是，塘岸上的一對天鵝，仿佛產生維護正義的沖動，它們又一齊伸展開了雙翅，撲入塘中，加入了保衛戰。在它們的帶動之下，那些野鴨呀鷺鷥呀，便都不再恐懼，先后參戰。水塘里一時間情況大亂……
⑦待馮先生不再發呆，沖出別墅，戰斗已經結束。蒼鷹一無所獲，不知去向。水面上，羽毛零落一片，有鷹的，也有那些水鳥的……那只雄鴛鴦就慘了，遍體 傷來形容，兩只眼睛也瞎了。
⑧到了秋季，我帶著幾位朋友到馮先生那里玩，發現他的水塘里增添了一道“風最”——那只雌鴛鴦，將它的一只翅膀，輕輕地搭在雄鴛鴦的身上，緩緩地、緩緩地游來游去，儼然一對臂挽著臂在散步的戀人。
⑨而那只雄鴛鴦，往日的漂亮不再。它的背上，翅根，有幾處地方裸著褐色的呈現創疤的皮。肯定地，那幾處地方，是永遠也不會再長出美麗的羽毛了……
⑩更令人 然心動的是——塘中的其他水鳥，包括兩只氣質高貴的天鵝，已和那對鴛鴦相向游著了，都自覺地給那對鴛鴦讓路。而當它們讓路時，每每曲頸，將它們的頭低低地俯下，一副 敬的姿態。
⑪馮先生心中清楚那是為什么。后來，他常常跟來庭院的朋友講這個故事。末了，還總要加上一句：“在我看來，它們每一只都是高貴的。”
(選自《微型小說選刊》，有刪改)
鴛鴦劫梁曉聲閱讀題目
19、選字填空，全部正確的一項是( )(2分)
(1)那是 夏的一天 (2)那只雄鴛鴦就慘了，遍體 傷
(3)更令人 然心動的是 (4)一副 敬的姿態
A.嚴 鱗 砰 崇 B.嚴 磷 怦 崇 C.嚴 磷 砰 崇 D.嚴 鱗 怦 崇
20、細讀第③-⑦段，用簡潔的語言填寫表格。(8分)
蒼鷹的襲擊 雄鴛鴦的行為 其他水鳥的行為 馮先生的心理
第一次 逃竄 (1) 吃驚
第二次 (2) 逃竄 擔憂
第三次 挺身而出 (3) (4)
21、小說結尾和第②段畫線句相呼應的句子是“ ”，這樣寫的作用是
(3分)
22、結合全文，下列哪個句子的表達效果更好?為什么?(5分)
原句：那只雌鴛鴦，將它的一只翅膀，輕輕地搭在雄鴛鴦的身上，緩緩地、緩緩地游來游去，儼然一對臂挽著臂在散步的戀人。
改句：那只雌鴛鴦，將它的一只翅膀，輕輕地搭在雄鴛鴦的身上，在塘中緩緩地游來游去，儼然一對臂挽著臂在散步的戀人。
23、“它們每一只都是高貴的”對這句話的理解不恰當的一項是( )(3分)
A.雄鴛鴦的高貴在于為愛情拼死保護伴侶。 B.雄鴛鴦的高貴在于為了愛情不離不棄。
C.水鳥們的高貴在于見義勇為、禮敬勇者。 D.天鵝的高貴在于帶頭保衛自己的領地。
鴛鴦劫梁曉聲閱讀答案
19.(2分)D
20.(8分;各2分)(1)四面游逃;(2)返身迎敵;(3)加入保衛戰;(4)震撼/感動
21.(3分)后來，他常常跟來庭院的朋友講這個故事(1分)
通過交代馮先生對鴛鴦的態度/認識(由只關心其外在美到敬佩其內在美)的轉變(1分)，襯托出鴛鴦誓死守護愛情的品質之高貴(1分)
22.(5分)原句更好(1分)。“緩緩地”反復出現(或：提前到“在塘中游來游去”之前)(1分)，最新上海初中高中資料請關微信公眾號“注沈姐的語文課堂”，轉載請注明出處。描述了雌鴛鴦細心呵護受傷的雄鴛鴦游水的情形(1分)，突出了鴛鴦夫妻倆劫后余生不離不棄的偉大愛情(1分)，流露出作者由衷的敬意(或對鴛鴦的敬意)(1分)。
23.(3分)D
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