兒子的旋律閱讀理解題及答案
兒子的旋律閱讀理解題及答案
這篇《兒子的旋律》突出了兒子對(duì)父親的特有的真誠(chéng)理解與關(guān)心。兒子的旋律是深沉內(nèi)斂的。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于兒子的旋律閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
兒子的旋律閱讀材料
兒子下班了，父親緊張地?cái)?shù)著兒子的腳步聲。果然，兒子“啪”地開了門。父親默默地看著他。兒子沒有看父親，似乎點(diǎn)了個(gè)頭，徑直往自己臥室走去，邊走邊脫外套。
收錄機(jī)又響了，兒子!
兩人面對(duì)面準(zhǔn)備吃飯。兒子在撬午餐肉。父親從兒子的臉上看不出什么異常。
父親一字一句：“我被免職了。明天宣布。”
兒子猛地?fù)P起臉。父親沒有在這稍眾即逝的驚訝里看到別的什么。沒有憐憫沒有安慰也沒有懊惱。兒子手不停：“你也需要休息了。”
父親感到胸悶氣短。他盯著兒子。兒子的手健美粗大，血管里青春在躍動(dòng)。
兒子一聲不吭。父親沒有說話也不再盯著兒子。他感到兒子匆匆擱筷，找衣服，又跨進(jìn)衛(wèi)生間。馬上，水聲“嘩啦嘩啦”，跟著兒子的歌聲高高揚(yáng)起，溫存自信，旋律跳蕩。
兒子!兒子!兒子!
兒子你在想什么?你大了，不再崇拜父親，你越來越沉默，你不再抱怨父親呆板僵化，不再為各種政治問題與父親爭(zhēng)論不休，也不再說父親剛愎自用。兒子，你甚至看不起父親。咳父親這樣了你還是無動(dòng)于衷嗎?這就是這一代的冷漠理智?你匆匆吃飯洗澡是因?yàn)槟谴蜃謫T在等你去看歌劇?可是兒子，我從來沒有像現(xiàn)在這樣需要你啊。我的官齡比你的年齡還大一圈……
電視在播相聲。父親茫然四顧時(shí)才發(fā)現(xiàn)兒子并未出門，而是坐在他身后看書。父親不由納悶：打字員前幾天就訂了票，還興沖沖問他是否同去。
父親徹夜來回踱步，兒子也輾轉(zhuǎn)反側(cè)。父親老了，他的一切都老了。曾和父親這一輩很協(xié)調(diào)的背景已走向薄霧黃昏。這是變幻莫測(cè)的時(shí)代，不再是僅僅需要熱血忠誠(chéng)的歲月。
早上兒子起得很早，父親晨練回來，兒子已準(zhǔn)備好早餐。
收錄機(jī)照樣開著，而且旋律明亮歡躍。
父子倆依然沉沒著洗漱用餐。兒子幾次似乎要開口。父親沉下心微顫地期待著，兒子卻什么也沒有說。
父親佝僂著進(jìn)臥室更衣。兒子不知什么時(shí)候在身后捧著一套西裝。
“穿這精神。是去宣布開會(huì)嗎?”兒子又拿過領(lǐng)帶走到父親跟前。父親遲疑著。
“我給你打。”兒子看著父親。溫柔的手像父親過世的妻子。父親的心緊成一團(tuán)。
“行嗎?”兒子側(cè)側(cè)身。
父親和兒子一起看著穿衣鏡。沉默著，父親凝視著兒子的眼睛，兒子也凝視著父親。兒子對(duì)著鏡子：“一夜之間你衰老了許多，”兒子聲音低沉、溫柔，“咳我一直為你感到驕傲，為你一輩子正直無私，一輩子對(duì)信仰的忠誠(chéng)。你盡力了。”
父親心潮翻涌。肩頭上兒子的手十分有力。他感到心中自信的像空氣注入爛汽球一樣迅速飽滿地回歸。
最后接父親的小汽車在笛笛呼喚，父親走到門口又折了回頭：“昨晚干嘛不去找她?”
兒子沉默了一會(huì)，“分手了。”
“因?yàn)?hellip;…我下臺(tái)?”
“大概……但這沒關(guān)系。”
兒子!兒子!兒子! 父親老淚閃爍。
兒子把雙手搭在父親肩上，笑道：“結(jié)束，意味著新的開始。我很高興不再有你的耀目光環(huán)籠罩著我的光彩，你說呢?”
兒子!兒子!你可以把收錄機(jī)再開大點(diǎn)。
兒子的旋律閱讀題目
1。用簡(jiǎn)潔的語言概括故事主要內(nèi)容
3.文中那些地方可看出兒子對(duì)父親的關(guān)心、理解?
4.文中父親和兒子是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
5、聯(lián)系上下文，揣摩文中“兒子!兒子!兒子!”，分別包含了父親怎樣的情感?
6、閱讀全文說一說你對(duì)加框語句“結(jié)束，意味著新的開始”的理解。
7,、這篇文章在構(gòu)思、寫法上很有特點(diǎn)，請(qǐng)舉出兩點(diǎn)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
8、談?wù)勀銓?duì)文章題目“兒子的旋律”的理解。
兒子的旋律閱讀答案
1.父親被免職后，情緒低落，兒子對(duì)父親的關(guān)心理解，溝通了兩代人的心靈，使父親重新振作起來，表現(xiàn)了兩代人應(yīng)互相關(guān)愛的主題。
3.①兒子為父親準(zhǔn)備早餐，準(zhǔn)備參加會(huì)議用的西服，并為父親打領(lǐng)帶。②與女朋友分手了，兒子安慰父親說："沒關(guān)系。"
4.父親是一位敬業(yè)正直的老干部，面對(duì)免職，希望得到兒子的理解。兒子是一位樂觀自信、熱愛生活、自強(qiáng)自立，并能關(guān)心和理解父親的青年。
5.第一次父親心里感到兒子長(zhǎng)大了，已看不起父親，對(duì)父親漠不關(guān)心。 第二次父親感到了兒子對(duì)他的關(guān)心理解，心里很欣慰。 第三次父親精神振奮起來，感到了自信，對(duì)兒子很感激。
6.有兩個(gè)要點(diǎn)：
①不要留戀自己過去的一切，應(yīng)該向前看，重新確定奮斗的目標(biāo)。
②要自立，要通過自己的努力取得成功，不靠父母的能力為自己創(chuàng)造條件。
7.①故事融入了音樂創(chuàng)作方法，讓人物心情的變化如樂曲的旋律時(shí)而低沉，時(shí)而高昂。
②故事中人物沒起名，用"父親""兒子"稱呼，更易抒發(fā)父子間的親情。
③故事用大量心理描寫，成功地通過父親的觀察解讀兒子的心理，反映了當(dāng)今社會(huì)父子間渴望溝通的普遍現(xiàn)象。
8.題目突出了兒子對(duì)父親的特有的真誠(chéng)理解與關(guān)心，這種情感雖不外露，不熱烈，但非常深刻、動(dòng)人。
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