廢墟余秋雨的閱讀理解題及答案
廢墟是垂死老人發出的指令，廢墟是歷史片斷的記錄，具有研究價值。余秋雨的《廢墟》提倡保全廢墟的原貌，樹立正確的廢墟文化觀念。下面由學習啦小編為你帶來關于廢墟余秋雨的閱讀答案，希望對你有幫助!
廢墟余秋雨的閱讀材料
我詛咒廢墟，我又寄情廢墟。
廢墟吞沒了我的企盼、我的記憶，片片瓦礫散落在荒草之間，斷殘的石柱在夕陽下站立，書中的記載，童年的幻想，全在廢墟中隕滅。昔日的光榮成了嘲弄，創業的祖輩在寒風中聲聲咆哮。
但是，代代層累并不是歷史。時間的力量，理應在大地上留下痕跡;歲月的巨輪，理應在車道間輾碎凹凸。沒有廢墟就無所謂昨天，沒有昨天就無所謂今天和明天。廢墟是課本，讓我們把一門地理讀成歷史;廢墟是過程，人生就是從舊的廢墟出發，走向新的廢墟。更新的營造以廢墟為基地，因此廢墟是起點。廢墟是進化的長鏈。
廢墟表現固執，活像一個殘疾了的悲劇英雄。廢墟昭示著滄桑，讓人偷窺到民族步履的蹣跚。廢墟是垂死老人發出的指令，使你不能不動容。
廢墟有一種形式美，把拔離大地的美轉化為皈附大地的美。母親微笑著慫恿過兒子們的創造，又微笑著收納了這種創造，母親怕兒子們過于勞累，怕世界上過于擁塞。看到過秋天的飄飄黃葉嗎?母親怕它們冷，收入懷抱，沒有黃葉就沒有秋天，廢墟就是建筑的黃葉。
人們說，黃葉的意義在于哺育春天。我說，黃葉本身也是美。
一位朋友說，他最喜歡在疏星殘月的夜間，在廢墟間獨行，或吟詩，或高唱，直到東方泛白。另一位朋友說，有了對晨曦的期待，這種夜游便失之于矯揉。他的習慣，是趁著殘月的微光，找一條小路悄然走回。
我只怕，人們把所有的廢墟都統統刷新、修繕和重建。
中國歷來缺少廢墟文化，廢墟二字，在中文中讓人心驚肉跳。
或者是冬烘氣十足地懷古，或者是實用主義地趨時。懷古者只想以古代今，趨時者只想以今滅古。結果，兩相殺伐，兩敗俱傷，既斫傷了歷史，又砍折了現代。鮮血淋淋，傷痕累累，偌大一個民族，前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
在中國人心中留下一些空隙吧!讓古代留幾個腳印在現代，讓現代心平氣和地逼視著古代，廢墟不值得羞愧，廢墟不必要遮蓋，我們太擅長遮蓋。
中國歷史充滿了悲劇，但中國人怕看真正的悲劇，最終都有一個大團圓。惟有屈原不想大團圓，杜甫不想大團圓，曹雪芹不想大團圓，孔尚任不想大團圓，魯迅不想大團圓……他們保存了廢墟，凈化了悲劇，于是也就出現了一種真正深沉的文學。
沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的，因為處處漂浮著船楫的殘骸 ;登月是偉大的，因為有“挑戰者號”的隕落;人生是偉大的，因為有白發，有訣別，有無可奈何的失落。古希臘人傍海而居，無數向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼，于是有了光耀百世的希臘悲劇。中國人若要變得大氣，不能再把所有的廢墟驅逐。
廢墟，輝映著現代人的自信。廢墟，不會阻遏街市妨礙前進。
現代人目光深邃，知道自己站在歷史的第幾級臺階。他不會妄想自己腳下是一座拔地而起的高臺。因此，他樂于看看身前身后的所有臺階。只有在現代的喧囂中，廢墟的寧靜才有力度;只有在現代人的沉思中，廢墟才能升為寓言。因此，古代廢墟，實在是一種現代構建。現代，不僅僅是一截時間，現代是寬容，現代是氣度，現代是遼闊，現代是浩瀚。
我們，挾帶著廢墟走向現代。
廢墟余秋雨的閱讀題目
1.“時間的力量，理應在大地上留下痕跡;歲月的巨輪，理應在車道間輾碎凹凸。”請你說說作者寫這句話的用意。
2.填空。
(1)作者以“ ”喻指廢墟的價值，它告誡后人切莫忘記歷史的經驗教訓。(填寫的文字，必須從原文中摘錄)
(2)如果為廢墟而羞愧，則往往會 的真面目，這正如在給真正的悲劇 。
(本文出現的文字，不得出現“廢墟”二字)
3.結合“廢墟”一文，談談作者對古代廢墟的價值和存留廢墟的主要看法。
4.下列對文章的理解，不恰當的兩項是( )
A.作者梳理了自己對廢墟的復雜情感，沖淡了“詛咒”，深化了對廢墟文化的理解。
B.“我”的朋友喜歡趁著殘月的微光行吟于廢墟間，以對晨曦的期待驅遣文人的矯揉。
C.“代代層累并不是歷史”中的“層累”，指歷代遺留的見證著失敗與屈辱的廢墟。
D.“以古代今”與“以今滅古”殊途同歸，既褻瀆了歷史，又阻礙了現實社會的前進。
E.從某種意義上說，現代文明發端于古代廢墟;存留廢墟，則是現代人文明的象征。
廢墟余秋雨的閱讀答案
1.作者意在表明這樣的觀點：歷史遺跡是社會發展進程中的產物，因此“新的廢墟”的出現和“舊的廢墟”的漫滅都是歷史的必然。
2.(1)廢墟是垂死老人發出的指令 (2)掩蓋歷史 附綴一個大團圓的結局
3.(1)廢墟具有特殊的審美價值。(2)廢墟是歷史片斷的記錄，具有研究價值。(3)廢墟可驅遣人們聯想史實并從中吸取經驗教訓，具有教育價值。為此，作者提倡保全廢墟的原貌，樹立正確的廢墟文化觀念，使之對現代文明的發展產生積極的作用。
4.BC
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