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        父親的雨閱讀理解題及答案

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        父親的雨閱讀理解題及答案

          父親總在下雨天為村民們補水,文中父親對雨的深厚感情,形象地借“雨”來表現父親的精神品質。下面由學習啦小編為你帶來關于父親的雨閱讀答案,希望對你有幫助!

          父親的雨閱讀材料

          ①有一個人總在來雨時走出家門,那是我父親。

          ②田是梯田,禾苗都是喝水長大的,但天雨常不遂人愿,所以在每一垅梯田的上坳總得有一口山塘。夏天熱,禾苗需要同人一樣拼命喝水,山塘沒多一會兒就被喝得見了底,村人就有些慌了。好在天再糊涂,也不會讓村人處在恐慌中太久。雨說來就來,一堆亂云一聚,幾聲炸雷一響,還不等村人都從田里地里跑回家,雨就下了。站在屋檐下,看雨中的莊稼欣欣向榮的樣子,村人都一臉傻樂,樂得什么都忘記了。只有父親還記得要往山塘補水,他是一個小小的村民組長。

          ③父親先也是站在屋檐下,傻頭傻腦地看雨,突然就記起了什么的樣子叫一聲,哦,要去攔水,說罷提把鋤頭就沖進雨幕。等母親轉身從灶背屋尋來蓑衣斗笠時,他已經不見人影了。為這,父親回來沒少挨罵。父親并不在意,他濕淋淋地站在屋中央,垂著衣袖,笑著聽母親叨嘮,仿佛挨罵是一件很快樂的事。母親一邊念叨一邊把準備好的熱水提到灶背屋。父親洗澡時,母親又從衣柜里把干凈的衣服找出來。

          ④父親年輕時很結實的,他什么也不怕,再大的風雨也敢往里鉆。風雨越大,父親就一副越快樂的樣子。有時,父親叫一聲要去攔水,就被母親眼明手快地拉住了。雖然戴上母親尋來的斗笠,但一出門,風就將它刮跑了。父親跟著風跑,終于跑在風前面將斗笠拾起來,然后一甩手,斗笠旋轉著從大門口飄進屋來,雨水像珠子一樣從笠沿四射開來,濺了我們一身。待我們彈落身上的水珠,再看父親時,父親又消失在雨中不見了。父親在雨中的身影像個謎,一閃一閃的。

          ⑤在瓢潑似的雨中,道道水流從山上落下來,父親全把它們往山塘里趕。山塘像個氣球,一下子就給吹脹了。我想,面對一下子就水靈豐活的山塘,父親內心應該有一種滿足。

          ⑥但我仍懷疑父親是為著好玩,他在雨中那副興奮得不得了的樣子同小孩兒沒什么區別。但小孩兒不能玩雨,小孩兒只能在大雨初來時,在稀稀朗朗的雨顆中,嚎著叫著鉆來鉆去,迅速返回屋檐下。所以我竟有些羨慕父親。

          ⑦一年夏天,天旱了很久,大伙以為再沒雨下了,就挖開山塘拼命往自己田里放水,父親左勸右勸要節約,但沒有人聽他的。后來再下雨時,父親硬撐了兩個小時沒出門,但終于沒忍住又沖了出去。只有母親看著心疼,念叨就更勤了。

          ⑧母親的念叨并非多余,如今年老的父親一身病痛,不打半點折扣。母親給父親煎藥時,還在不停地念叨,而父親,也再不能笑吟吟地聽她念叨了。他躺在床上,配合母親的念叨,咝咝咝地從牙縫里抽著涼氣,他疼呢。父親正在為他年輕時所經歷的風雨支付代價。只不過,父親的心里未必后悔。

          (選自《青春美文》)

          父親的雨閱讀題目

          1.閱讀文中劃橫線的句子,聯系上下文,回答括號中的問題。

          (1)父親并不在意,他濕淋淋地站在屋中央,垂著衣袖,笑著聽母親叨嘮,仿佛挨罵是一件很快樂的事。(為什么挨了罵父親也不在意,仿佛是件快樂的事?)(2分)

          (2)山塘像個氣球,一下子就給吹脹了。(山塘給“吹脹”了是什么意思?)(2分)

          2.請任選一個角度(如修辭手法、詞語運用、描寫方法、描寫角度)賞析文章第④段中劃波浪線的句子。(3分)

          3.文章以“父親的雨”為題有哪些作用?說說你的看法。(3分)

          4.你認為父親是怎樣的一個人?情節和文章具體內容做簡要分析。(6分)

          父親的雨閱讀答案

          1.(1)因為父親還沉浸在為村民攔到水的快樂與滿足中。(或因為叨嘮是母親對父親的心疼表現)

          (2)意思是山塘的漲滿了水。(或山塘一下子水靈豐活起來)

          2.示例①:運用了比喻修辭手法,把雨水比作珠子,生動形象第描摹了雨水的形態;②:運用了動作描寫,“跑”“拾”“甩”,表現出父親的快樂(不畏風雨);

          ③:動詞使用生動,如“飄”字,形象寫出了斗笠在空中旋轉的樣子;

          ④:用“四射”“濺”,形象寫出了雨水四散、紛紛點點灑落在身上的動態過程;

          ⑤:運用側面描寫的手法,通過寫父親“跟著”風跑,“終于”跑在風前面,側面寫出風大的特點,從而襯托出父親不畏風雨的精神。(明確角度1分,具體聯系詞句分,分析表達效果1分)

          3.①“雨”是文章線索,貫穿全文。或制造懸念,吸引讀者興趣(結構作用1分)

          ②表現文章主要內容(揭示主題),寫的是關于父親與雨的故事(內容作用1分)

          ③透露情感主旨,表達了父親對雨的深厚感情,形象地借“雨”來表現父親的精神品質。(情感主旨1分)

          4.(1)責任心強:來雨時,村人都樂得什么都忘了,只有父親還記得要往山塘補水。(意思對即可)

          (2)甘于奉獻:風雨越大,父親越快樂,因為可以為村民儲蓄更多的水

          (3)顧全大局:面對村人天旱時拼命往自己家的田里放水,不懂節約的自私行為,父親雖然想撒手不管給他們一個教訓,但為了大伙的利益還是忍不住又沖了出去攔水。


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