城市是鄉村的紀念碑閱讀答案
閱讀題在語文試卷中占分比較重，我們需要對閱讀題進行訓練，多做閱讀題的訓練有助于我們提高閱讀理解能力。以下是小編給你推薦的城市是鄉村的紀念碑閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!
《城市是鄉村的紀念碑》閱讀原文
?、俸芫脹]有回家鄉了。那個炊煙裊裊的小村子，是一劑良藥，須得按時服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，那份散漫的野性也難以去除吧。這些年，想念村莊，已然成了一項必修的功課，或者是一種間歇性病灶，而且，其頻率隨年歲的增長而增長。
②這種想念，實在不是什么輕松的事。想念一個人，是可以有所憑借的，所謂睹物思人，至少給思念留個出口;而且，還有現代通訊工具幫忙?？墒?，在喧囂的城市里想念村莊，就如籠中之鳥想念山林一般，找不到一草一木一石的依據，所有的想像，都會被金屬絲無情地阻隔，只剩下煩躁的心緒。我可以給家鄉的親人通電話，可是，村莊是一個集合概念，是一部完整的童年歷史。我的思念，又怎能通過一根電話線真正抵達村莊的內心呢?
?、圩诠财嚿?，各種建筑物撲面而來，馬路兩旁的景物快速移開。我知道，它們是不會徹底地給我的目光讓路的;我不會天真地以為，那些物體移開之后，我會看到我所熟悉的田野和牛羊，還有從屋瓦縫隙里鉆出的炊煙。
?、芪伊私?，城市在不停地討好我。它永無休止地制造著陌生的事物，不斷地變幻著色彩。讓各種車輛像池塘里的魚一樣游動……這樣看起來它是多么鮮活，多么富于動感。它所有的企圖，就是讓我忘掉村莊?？墒?，城市的表演，并不符合我的性情，它不斷離間著我和村莊的關系，這只能增加我對村莊更加深切的思念。
?、菝刻欤以诔鞘欣镒?，在城市里漫步，看城市上空偶爾飛過的小鳥，打量城市馬路旁的樹木花草，試圖尋找關于村莊的蛛絲馬跡。因為我始終不肯相信，城市會將村莊徹底地掩埋。將村莊徹底地阻斷……
⑥忽然有一天，當我的目光無意中停在一塊站牌上時，一下子驚呆了。我堅信，我找到了村莊!確切地說，我發現了村莊的名字。那塊很不起眼的公共汽車站牌上，密密麻麻地寫滿了村莊的名字：上錢村，下錢村，吳家灣，馬家莊……雖然不是我的家鄉，但它們作為村莊，也意味著一群鄉人的遠徙……我突然感到，那塊站牌，不就是消逝了的村莊的紀念碑嗎?而此時，汽車廣播里，正一遍遍地播報著村莊的名字，仿佛在召喚著村莊的亡魂。
?、哂重M止是那塊小小的站牌上寫著村莊的名字，每一塊站牌，每一條馬路，甚至每一個街巷，到處都是村莊的名字，人們每天都在念叨著村莊的名字……村莊消失了，村莊的名字頑強地生存下來了?；蛘哒f，當村莊消失的時候，它把名字傳給了城市。如此說來，城市不過是一個謊言。它生長在鄉村的土地上，沿襲著村莊的名字，延續了鄉村的生命，但它卻在一天天地背叛著鄉村，制造著關于城市的謊言。
?、喈斘一氐郊遥鼻械卮蜷_城市地圖時，驚訝地發現，我們整座城市，我們引以為豪的繁華都市，它實際是由一個個小村莊連接而成的。地圖上，那些村莊的名字，星羅棋布，赫然在目;那些名字，靈動鮮活，栩栩如生，即使歷經千年，也不可能被鋼筋混凝土徹底掩埋。
?、岫覀兯^的城市，看起來則更像一座碩大無比的紀念碑，矗立在鄉村的土地上，無時無刻不在祭奠著被它掩埋在地下的村莊。
《城市是鄉村的紀念碑》閱讀題目
【小題1】.文章第四段中說“城市在不停地討好我”，其表現在哪里?作者認為城市討好“我”的目的是什么?(4分)
【小題2】.下列句子生動形象，富有表現力。請加以賞析。(4分)
①那個炊煙裊裊的小村子，是一劑良藥，須得按時服用。
?、谶@這樣看起來它是多么鮮活，多么富于動感。它所有的企圖，就是讓我忘掉村莊。
【小題3】.作者在第⑦段中說城市“在一天天地背叛著鄉村，制造著關于城市的謊言”。聯系全文看，為什么說城市背叛了鄉村，制造著謊言?(4分)
【小題4】.文章結尾說：“而我們所謂的城市，看起來則更像一個碩大無比的紀念碑。”聯系全文內容，簡要回答作者說“我們的城市更像一個紀念碑”的理由。(4分)
《城市是鄉村的紀念碑》閱讀答案
【小題1】表現：制造鮮活的陌生事物，不斷變幻動感的色彩。
目的：不斷離間我和村莊的關系，讓我忘掉村莊。
【小題2】①運用比喻，生動表現出思念家鄉能平息城市喧囂帶來的煩躁心緒。
?、跀M人，城市的鮮活，富于動感，想借此讓他忘掉村莊，因此讓他反感，而這種反感更增添了對村莊的思念。
【小題3】因為城市生長在鄉村的土地上，沿襲著村莊的名字，延續了鄉村的生命，但卻失去了鄉村的寧靜自由，它的喧囂讓人煩躁、壓抑，它已經不是原來的村莊。所以作者說城市背叛了鄉村，制造著謊言。(意思相近即可)
【小題4】示例1：城市將無數村莊掩埋，將村莊阻斷;一塊塊站牌寫滿了村莊的名字，召喚著村莊的亡魂;城市生長在鄉村的土地上，延續了鄉村的生命;在作者心中，村莊是一種象征，是精神的寄托，是心靈的歸宿，是一個難舍的人生情結。(意思相近即可)
解析
【小題1】通過細讀課文，仔細揣摩文中語言，把握關鍵性語句和詞語，既得正解。
【小題2】此題考查學生對表達方式的理解與運用。兩個句子分別運用了比喻和擬人的修辭手法。考試中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比，比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味;二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受;三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然;表現憎恨的事物，可以把它寫得丑態畢露，給人以強烈的厭惡感。夸張的作用是可以深刻地表現作者對事物的鮮明的感情態度，從而引起讀者的強烈共鳴;通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢;是提高表達效果的重要環節。然后結合語境具體分析。
【小題3】通過細讀課文，仔細揣摩文中語言，把握關鍵性語句和詞語，既得正解。
【小題4】此題考查學生對文章的整體把握。細讀課文，把握關鍵性語句，言之成文即可。
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